? ? ? ? 晚上洗漱時(shí)間，小小苗速度很慢，我一直沒有提醒她。等她洗完澡，已經(jīng)來(lái)不及講故事了。

我和她說(shuō):在你洗澡的時(shí)候我就知道你來(lái)不及講故事了。你脫衣服的時(shí)候晚了好久在床上跳來(lái)跳去，然后進(jìn)入浴室洗澡的時(shí)候又站那塊玩了很久才洗澡。當(dāng)時(shí)我真的也好想提醒你了，后來(lái)我還是讓你自己決定了。

小苗說(shuō)：謝謝媽媽。

過了一會(huì)兒他弄好了想要講故事，那我告訴他時(shí)間已經(jīng)過了，今天不能講故事了。

這個(gè)時(shí)候她又說(shuō)：媽媽壞。

反思：孩子總是不喜歡別人催促，又不愿意去接受結(jié)果。但是我只負(fù)責(zé)堅(jiān)定的執(zhí)行，不多說(shuō)什么，她看我堅(jiān)定的態(tài)度，也沒辦法了。

睡覺的時(shí)候他和我說(shuō)：媽媽可以聊一下，下次怎么樣才能不耽誤看書的時(shí)間嗎？我想調(diào)整一下事情的順序，晚上洗漱完先看書，再練鋼琴。

我和她說(shuō)：晚上練太晚，練鋼琴會(huì)吵到鄰居的，嗯，而且看書是比較放松的一件事情，放到睡前對(duì)身體也好對(duì)睡眠好。我觀察了一下你今天沒有來(lái)的及看書，主要是因?yàn)槟阍谧鍪虑榈臅r(shí)候效率不高。我們倆可以分析一下，怎么樣可以提高我們洗漱的速度。

最后在我的幫助下小小苗總結(jié)了三點(diǎn)。第一、脫衣服的時(shí)候不上床跳來(lái)跳去，直接把衣服脫好臟的，扔到臟衣籃里，還能繼續(xù)穿的放到柜子上。第二，嗯，洗澡的時(shí)候不玩專心馬上洗澡。第三動(dòng)作要快。

總結(jié)：堅(jiān)定的態(tài)度后引導(dǎo)孩子自己想辦法，從行為中分析自己可提升的點(diǎn)，而不是這次耍賴