今天，在李笑來老師的得到專欄中，看到這么一句話：看得見別人的好，才能獲得新生。

很受觸動。

這句話讓我想到，我們有時過于自以為是，看不到別人的好，或是過于妄自菲薄，用別人的好，對比自己的不好。這兩種對待“別人的好”的方式，是成長最大的阻礙，是我們應(yīng)該努力去避免陷入的誤區(qū)。

生活中，我們總要接觸形形色色的人，親戚朋友、老師同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)同事、甚至每天擦肩而過的陌生人……

總有人際交往，總有接觸了解。看得見“別人的好”，意味著明知對方身上有不好的地方，但能把注意力放在“對方的好”上，用對方的好，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，帶動自己的成長！

古人說：三人行，必有我?guī)熝?。就是一種能看到對方的好，并拿來為自己所用的最好例子。

然而，我們常常陷入以下三個誤區(qū)：

一是看不見別人的好，將注意力放在別人的“不好”上，白白錯失學(xué)習(xí)成長的機會，且讓自己的世界充滿了全是缺點的人。

身邊一定有那種你不喜歡的人，不是因為你接觸得多，了解得深入，可能只是聽別人說了他的壞話，你就自然不喜歡，從而不愿意主動接觸。你忽視了，他可能工作能力足夠強，才被提拔到現(xiàn)有位置。他可能表達能力好，深受領(lǐng)導(dǎo)喜歡。他可能寫材料很厲害，曾經(jīng)做出過什么貢獻。這些，原本就是你在書本上學(xué)不到，而身邊就有可學(xué)的例子。

你竟然只是單純因為不喜歡，就忽略別人所有的好！

二是用別人的不好，作為自己不努力的安慰。

上學(xué)時，你有沒有這樣的時候，原本想好好學(xué)習(xí)，但轉(zhuǎn)頭看到班上成績和自己差不多或是比自己成績好的人在玩手機，于是你也心安理得地玩起了手機。2個小時后，你再回頭，發(fā)現(xiàn)別人竟然在認真學(xué)習(xí)了，會有一種自己“被落后了“的不舒服感覺。就是一種“我不學(xué)你也別學(xué)，我心里才舒服”的感覺。

你看，自己的心理安慰竟然不是來自于完成當日學(xué)習(xí)計劃的成就感，認真學(xué)習(xí)了的踏實感，而是來自于別人也不學(xué)，也沒有進步。

多么可怕！

你不知道，那個在你面前玩手機的同學(xué)，在你看不見的地方，也許正默默努力。更為關(guān)鍵的，你真正的對手，從來不是身邊的同學(xué)室友，或是同事，而是廣大學(xué)子，是你的個人能力。

三是看得見別人的好，但用別人的好，來打擊自己，覺得自己就是不如人，就是不Ok。產(chǎn)生自卑心理，長此以往，必然不利于個人成長。

羨慕別人閱歷豐富，出口成章。對比自己不敢在公開場合發(fā)言，磕磕絆絆，于是能躲避就躲避，一直是角落里那個人。羨慕別人被領(lǐng)導(dǎo)認可，對比自己多年來一無所成。于是深感工作沒有希望，擺爛放棄，從此躺平。

你不知道，每個人都有自己的節(jié)奏。你該看到別人的好，但更該肯定自己也不差！

事實上，金無足赤，人無完人。每個人都有缺點，但也一定有值得你學(xué)習(xí)的地方，因為別人身上的缺點而放棄向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，損失的是自己。而用別人的不好，作為自己不努力的安慰，更是愚蠢至極。

看不到別人的好的人，一定是自己也不怎么樣的人。真正厲害的人，懂得在別人的缺點中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，為自己所用，促進自己的成長。

再有，看得見別人的好，是為了向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，不是為了嫉妒對方，更不是為了打擊自己。最好的態(tài)度是，看得見別人的好，不關(guān)心別人的壞。看得見別人的好，也要看得見自己的好。不必妄自尊大，更不能妄自菲薄。

想想挺可怕，曾經(jīng)的我，也會因為某個人的不好，或者單純只是不喜歡某個人，而忽略了對方的好，也會用別人的不好，說服自己心安理得地不努力，不知錯過了多少成長機會。

所以，如果你再一次發(fā)現(xiàn)自己正處于不屑于別人的好的情緒中，正處于羨慕別人的好，自卑自己的不好情緒中時，或者正用別人的不好，為自己的不努力找借口時，不妨提醒自己，他一定有值得我學(xué)習(xí)的地方，一定有我看不到的努力，學(xué)習(xí)他的好，讓自己變得更好！