昨晚，“降妖小組”第二次線上讀書(shū)會(huì)在丹丹老師的帶領(lǐng)下順利收官，結(jié)尾時(shí)任老師的精彩發(fā)言不啻為一顆驚喜“彩蛋”。
本期讀書(shū)會(huì)的閱讀書(shū)目是斯蒂芬·金的《寫(xiě)作這回事》。坦白說(shuō)，要不是因?yàn)橛凶x書(shū)會(huì)的存在，這本書(shū)我可能讀一半就丟在一邊了。除了前面的自傳部分很有可讀性，后面講到英文寫(xiě)作的工具箱：語(yǔ)法，副詞的使用，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選擇……對(duì)于沒(méi)有太多英文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的我，看得實(shí)在是云山霧罩。這就是集體閱讀的力量，倘若你想要放棄時(shí)，一個(gè)集體的目標(biāo)多半能鼓勵(lì)你再多走幾步。
《寫(xiě)作這回事》大致分為3個(gè)部分：作者的前半生自傳，寫(xiě)作的工具箱，如何成為一個(gè)作家。
第一部分是作者的前半生回憶錄，寫(xiě)得非常之有趣，不單純是回憶了前半生的經(jīng)歷，更精華的是回憶了自己之所以能成為一名作家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，母親的鼓勵(lì)……對(duì)于想立志培養(yǎng)自己家孩子成為一名作家的老母親們非常值得一看。但是，我懷疑有多少老母親有這個(gè)“志向”？——看看現(xiàn)在娃娃們的興趣班：音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)……仿佛是標(biāo)配了，“寫(xiě)作興趣班”倒是缺缺，就算有那么幾個(gè)，目的也是為了提高考試時(shí)的作文成績(jī)，真正是沖著“作家”身份去培養(yǎng)的，怕是我見(jiàn)識(shí)淺，仿佛沒(méi)有。英語(yǔ)興趣班倒是也很多，但是目的仿佛是為了“提高聽(tīng)力口語(yǔ)”——都是沖著海外留學(xué)的規(guī)劃去的吧？轉(zhuǎn)頭來(lái)看看小金先生，人家是真愛(ài)寫(xiě)作，而且是寫(xiě)出來(lái)就是沖著發(fā)表和出版去的，金媽媽的鼓勵(lì)也不僅僅停留在口頭，而是真金白銀買了娃娃的處女作，還分發(fā)給了自己家?guī)讉€(gè)親戚去看。如果我家娃娃有這個(gè)寫(xiě)作的天分（這里的天分，表現(xiàn)出來(lái)的是如小金先生一樣的“熱愛(ài)”，而非一開(kāi)始他就能寫(xiě)得多么文采飛揚(yáng)），我肯定會(huì)立志成為娃娃的第一任寫(xiě)作經(jīng)紀(jì)人。
讀書(shū)會(huì)后來(lái)比較集中討論的一個(gè)問(wèn)題是：“寫(xiě)作究竟能不能教”？寫(xiě)作能不能教，其實(shí)還有一個(gè)更重要的前提必須要搞清楚：那就是教寫(xiě)作的目的是什么？是教一個(gè)作家嗎？作家里其實(shí)也分為：文學(xué)家和普通的寫(xiě)作者。如果是前者，那我?guī)缀蹩梢院芸隙ǖ卣f(shuō)，文學(xué)家是教不出來(lái)的。任何領(lǐng)域的“大家”，恐怕都不是“教”出來(lái)的。但如果是后者，我也幾乎可以很肯定地說(shuō)，寫(xiě)作的確是可以教出來(lái)的，但前提也是這個(gè)人“愿意被教”，對(duì)成為作家有興趣和熱情，那么即使他一開(kāi)始文筆很爛，通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，和好的老師修改和指導(dǎo)，他一定能進(jìn)行“寫(xiě)作”。這里要練習(xí)的東西，就是如何把字詞用對(duì)，句子寫(xiě)通順，語(yǔ)法得當(dāng)。金先生在《寫(xiě)作這回事》里其實(shí)講了一個(gè)真理：他熱愛(ài)寫(xiě)作，從小就喜歡，但這不是他成為暢銷書(shū)作家的秘密，秘密還在于他的刻意練習(xí)：“我一旦開(kāi)始寫(xiě)東西，就每天都要寫(xiě)，……在圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)以及我的生日也寫(xiě)?！闭f(shuō)到這，我又想起了“一萬(wàn)小時(shí)定律”。
兒子上二年級(jí)，從這個(gè)寒假開(kāi)始，我刻意訓(xùn)練他的寫(xiě)作，從一開(kāi)始的句子都寫(xiě)不通順，到最近開(kāi)始構(gòu)思情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)他的要求無(wú)非還是停留在：用對(duì)“的地得”，一句話的主語(yǔ)和代詞搞清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范使用，不要加入太多口語(yǔ)化的表達(dá)……所以，寫(xiě)作還是那回事：打好基礎(chǔ)，多練習(xí)，多閱讀。
最后任老師分享的閱讀部分很精彩。這個(gè)寒假，兒子以《凱叔三國(guó)演義》為主要閱讀材料，每天半小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)讀到第十四本，《天下歸晉》。讓他先打上一層中國(guó)傳統(tǒng)文化的底色，在此之上再去面對(duì)更廣闊的世界。
順便說(shuō)一句，關(guān)于為孩子選擇讀物這件事，有一個(gè)竅門(mén)就是趁著你還能決定讓他做什么他就能做什么的時(shí)候，多讓他讀你想讓他讀的書(shū)，之后，到你說(shuō)不動(dòng)他的時(shí)候，他其實(shí)早已經(jīng)被你下了蠱，自帶一雙火眼金睛了。
