明天是三八婦女節(jié)，不知道為啥現(xiàn)在也不叫婦女節(jié)了，都改叫女神節(jié)，女王節(jié)。但管他女神還是女王，對(duì)我來(lái)說(shuō)，唯一的影響就是兒子的學(xué)校明天下午不上課。

又到交作業(yè)的日子，今天寫一寫我們的007。

查了一下不出局公眾號(hào)，已經(jīng)有11649個(gè)人加入007寫作社群。如果這里是一個(gè)部隊(duì)，那么從人數(shù)上講，覃杰老大的級(jí)別至少相當(dāng)于一個(gè)軍長(zhǎng)。只是那些已經(jīng)出局的“逃兵”們我這里沒(méi)法統(tǒng)計(jì)人數(shù)，不知道現(xiàn)在到底還剩下多少人還在拿著筆桿子和我一起戰(zhàn)斗。反正我們99班是剛好還有77%的人留下了，大致也就穩(wěn)定了吧。

也不知道有多少人和我一樣是臨到逢七這一天才來(lái)趕作業(yè)。知道提前寫好的好處，也在教育兒子要提前完成作業(yè)，可到了自己這里才發(fā)現(xiàn)拖延癥真的很難克服。是我爸打不動(dòng)我了？

早上開(kāi)車送兒子上學(xué)一般要花十幾分鐘，平時(shí)都是聽(tīng)一期羅輯思維?？山裨缟喜恢獮樯?，沒(méi)聽(tīng)羅輯思維，而是和他交流起寫作。

我舉例了他認(rèn)識(shí)的一個(gè)成功老前輩，從教師到教導(dǎo)主任到校長(zhǎng)到大老板的發(fā)家史，就是從寫文章開(kāi)始的。

又說(shuō)了007寫作群里，有兩母子一起寫作一起進(jìn)步的先例。

還說(shuō)了我寫完一段文字后大腦就像被按摩過(guò)一樣很舒服的切身感受。

以及輸出倒逼輸入的利好。

最后我委婉的邀請(qǐng)他加入007，并讓他考慮一段時(shí)間，他的確沒(méi)有拒絕也沒(méi)有表態(tài)。但我很擔(dān)心這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的娃會(huì)很快搞忘掉。

現(xiàn)在想想雖然我自己做得都不夠好，但教育起兒子來(lái)，說(shuō)辭卻是一套一套的。車都開(kāi)到學(xué)校門口還沒(méi)說(shuō)完，整個(gè)人意猶未盡。

反思一下，是不是半灌水，響叮當(dāng)？若等到灌滿水時(shí)就是用行動(dòng)去影響他？