如果你不靜下來(lái)，你根本不知道你有多可愛？

我們的每天都有輕重緩急。根據(jù)時(shí)間管理的原則，合理安排，心情也會(huì)舒暢，事情也會(huì)很順利。根據(jù)價(jià)值法則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完成的也很不錯(cuò)。作為教師，這個(gè)特殊的職業(yè)，決定了我以學(xué)生為中心，為主體，全力以赴根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整自己。

在這里，向外向內(nèi)的的覺察力，以及對(duì)教育的認(rèn)知，自己良心的約束，我不斷的精進(jìn)。

我們的頭腦意識(shí)太強(qiáng)大了，看到的都是問題，當(dāng)我們生氣，抱怨，我們的身體是不舒服的，而且還得去控制呢。

當(dāng)你的人生有終極目標(biāo)時(shí)，這個(gè)過程，也許你不會(huì)太在意，你就會(huì)跳出去。

當(dāng)你的生活的角度越來(lái)越寬時(shí)，你會(huì)通過表面的問題，找到生活的實(shí)證，突破卡點(diǎn)。讀經(jīng)，突破了卡點(diǎn)，少了糾結(jié)，多了接納迎回自己的青春。

對(duì)于孩子，應(yīng)該怎么引領(lǐng)呢，以下我有一些建議：

保持頭腦意識(shí)，但要用愛的外在表現(xiàn)，用語(yǔ)言，動(dòng)作，要注意，并且根據(jù)不同年齡的特點(diǎn)，去實(shí)施。這里有0-7歲，7-14歲，14-20歲，都會(huì)不同。

0-7歲，不要打斷孩子的情感，覺知他。適當(dāng)引領(lǐng)，讓他說(shuō)，盡量錯(cuò)誤，體驗(yàn)錯(cuò)誤的刺激，勝利的自豪。

7-14歲，一起制定計(jì)劃，分A,B,C。去執(zhí)行，提供適當(dāng)?shù)膸椭?，做到及時(shí)反饋，選擇合適他難度的去提升。做不到，記得反思。當(dāng)然這不是任務(wù)，也是必須做的，這是契約，假如他有更好的辦法就讓他來(lái)試試，多走彎路，才能明白彎路的可怕。這也許就是價(jià)值。

14-20歲，是個(gè)性青春的年級(jí)，繼續(xù)執(zhí)行契約化的管理，多讓他們來(lái)參與大人的問題，這時(shí)需要大人輸入正確的三觀。即使你有無(wú)力感，也可以展示出來(lái)。畢竟終極目標(biāo)就是過上幸?？鞓返娜松?，這時(shí)，是有必要談人生，談夢(mèng)想的。這時(shí)盡量歷練起來(lái)。

毛主席說(shuō)過：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

日記本

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