? ? ? ? 周二那天，我們六年級(jí)的四位老師帶領(lǐng)學(xué)生到洛陽(yáng)的規(guī)劃館和天堂明堂景區(qū)進(jìn)行了一次為期一天的研學(xué)活動(dòng)。
? ? ? ? 早上七點(diǎn)鐘二十分，我走進(jìn)教室，難得地看到全班同學(xué)都已到齊。這是他們小學(xué)六年以來(lái)首次離開(kāi)父母，和老師同學(xué)進(jìn)行的集體外出活動(dòng)，可以看出他們有多向往和重視。他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，興奮和激動(dòng)早已按耐不住，充滿了眼角眉梢。一聽(tīng)到廣播通知下樓站隊(duì)，根本不等我發(fā)出任何指令，所有人像奔涌而出的潮水一般涌到教室外。
? ? ? ? 八點(diǎn)鐘，所有參與研學(xué)的學(xué)生都已集中完畢，在研學(xué)老師和教官的帶領(lǐng)下乘上車，準(zhǔn)備出發(fā)。車上，孩子們?nèi)缤瑨昝撌`的小鳥自由自在地交談，歌唱，就連我們也感覺(jué)到暫時(shí)地離開(kāi)課堂和工作是那樣的輕松。
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一天的行程安排的滿滿的，上午規(guī)劃館，午飯后到明堂天堂，孩子們每到一處，都對(duì)所見(jiàn)到的感到無(wú)比新奇，從他們興奮的神情，專注的眼神，跳動(dòng)的筆尖上都能感受到課外知識(shí)對(duì)他們的吸引，一天的時(shí)間過(guò)得真快，孩子們累并快樂(lè)著，收獲滿滿。
? ? ? ? 這次的研學(xué)活動(dòng)不是游山玩水，而是課堂的延伸，更是學(xué)校教育和校外教育銜接 。通過(guò)言傳身教、活動(dòng)設(shè)計(jì)浸潤(rùn)孩子,讓他們變得更有愛(ài)心,更學(xué)會(huì)了跟別人分享,更有集體主義精神，真正成為孩子成長(zhǎng)的歷程。
? ? ? ? 我感覺(jué)，這次研學(xué)的意義在于讓孩子以集體生活的形式，去開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、探討學(xué)習(xí)，這種形式是一種活生生的“課堂”，是學(xué)校生活的生動(dòng)延伸，而這種集體生活是孩子成長(zhǎng)歲月中非常珍貴的記憶，對(duì)孩子的能力也是一種實(shí)實(shí)在在的鍛煉。
