作家之耳/好媽媽勝過好老師

書名:好媽媽勝過好老師


核心內(nèi)容:這本書主要講了著名教育專家尹建莉16年的教子手記,她以一個(gè)媽媽角色和研究者的身份,通過實(shí)際生活中的真實(shí)案例,把其中蘊(yùn)含的抽象的教育原理用簡(jiǎn)淺易懂的文章清晰的表達(dá)出來。同時(shí),對(duì)在孩子成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題給出了很多可操作性很強(qiáng)的方法和建議,為家長(zhǎng)們提供了非常實(shí)用的育兒思路。她強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)特別是媽媽在教育孩子過程中起著不可替代的作用,媽媽的以身作則將給孩子產(chǎn)生很大的影響。


從中吸取的養(yǎng)分:


在序言里,作者把我們初生的孩子比作一塊玉,認(rèn)為正確的教育方法是一把精美的刻刀,可以把這塊玉雕刻成精美的玉石,而錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭,會(huì)把這塊璞玉最終弄成丑陋的石頭。


一點(diǎn)想法:這充分說明了教育的重要性,孩子本來是一張白紙,由我們家長(zhǎng)通過帶領(lǐng)他來認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界,幫助他在白紙上鋪滿色彩,開啟他絢麗多姿的人生。我身邊有一對(duì)夫妻,丈夫是醫(yī)院的醫(yī)生,博士生導(dǎo)師,妻子是高校教師,他們非常重視孩子的教育,從小就注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,常常和孩子一起閱讀,一起探討寫作,一起看英文電影,孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì),都如約參加,他們培養(yǎng)的孩子,不僅成績(jī)?cè)谀昙?jí)排列前茅,還是一個(gè)性格開朗,興趣愛好廣泛的孩子。他們自己,也在各自的事業(yè)上非常有成就,沒有因?yàn)橐押⒆咏逃枚膹U了自己的工作。他們把孩子這塊璞玉結(jié)果精心雕琢,變成了一塊多么光彩奪目的玉石啊。而我身邊也有一對(duì)夫婦,對(duì)出生的孩子抱有非常大的期望,希望能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的,令人羨慕的孩子。他們常常為孩子的教育問題互相吵架,為孩子上什么興趣班吵架,為對(duì)方?jīng)]有花時(shí)間帶孩子吵架,然后常常一天到晚拿著手機(jī)看新聞玩游戲,嘴上又說帶孩子沒有一點(diǎn)自己的時(shí)間,事業(yè)算是荒廢了。可想而知,孩子看到的是什么,他由會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。孩子看到天天吵架的父母,感受不到家庭的溫暖,孩子天天上興趣班,沒有時(shí)間和朋友玩,感受不到快樂,父母以為的陪伴不過是在邊上看電腦玩游戲,孩子感受不到溫暖的親情,更可怕的是,父母把自己不上進(jìn)的原因歸結(jié)為是因?yàn)楹⒆拥⒄`的,這讓孩子心里有著莫大的壓力,他會(huì)喜歡自己?jiǎn)?,他?huì)認(rèn)為自己的到來,是父母的累贅,是父母的絆腳石,是不被喜歡和歡迎的,這樣的孩子,會(huì)變得自艾自憐,想讓他變成一個(gè)陽光自信優(yōu)秀的孩子,是非常難的。明明是差不多的孩子,因?yàn)椴煌慕逃绞?,產(chǎn)生了完全不同的結(jié)局。

書中在第五章:做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧里。有一個(gè)章節(jié)是家長(zhǎng)自己不帶孩子就是瀆職。她提示父母在和孩子在一起的時(shí)候,要注意,不要心里只裝著工作和社交,僅僅拿出所剩無幾的精力和時(shí)間的邊角料來分配給孩子。孩子需要父母的陪伴,父母是原件,孩子是復(fù)印件,父母的好行為會(huì)潛移默化的影響著孩子,對(duì)他的未來起著非常重要的作用。

另一個(gè)章節(jié)是幸福的家就是五星級(jí)賓館,說到房子有了愛才是家,人若沒有一個(gè)好的家庭環(huán)境,就很難展開一個(gè)正常的生活。婚姻是最深刻的一種人際關(guān)系,人性的真實(shí)、文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、愛的能力等等,都是在這樣一種關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。它是兩個(gè)成年人合寫的生命自傳,是讓他們親愛的孩子感受生活的幸福,體會(huì)生命的美麗,認(rèn)識(shí)人與人之間關(guān)系的啟蒙教材。

作者的這本書寫的非常好,深入我的內(nèi)心,有很強(qiáng)的實(shí)際借鑒意義,是我非常認(rèn)可的教育理念。


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