我們參加的小渡督導(dǎo)學(xué)院，韋老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?cè)谝恢苤畠?nèi)分享100個(gè)人，來(lái)學(xué)習(xí)韋老師20多年心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談，共分五節(jié)音頻，接到這項(xiàng)任務(wù)，我在想，這根本不可能，別說(shuō)100個(gè)了，能分享10個(gè)人我都心滿意足了，既然是韋老師布置的硬性作業(yè)，作為一名需要不斷成長(zhǎng)的小渡也只能蒙著頭往前走了，于是我就先在我的朋友圈發(fā)了“感恩求助”的信息，沒(méi)有人理我，當(dāng)時(shí)心情挺失落的，我就采取群發(fā)消息，群發(fā)200多人，還是不行，又一次打擊了我的積極性，接下來(lái)我就采取個(gè)個(gè)擊破的方法，分別針對(duì)毎位同學(xué)、朋友、同事一一發(fā)消息，發(fā)過(guò)之后就平心靜氣地等待回復(fù)，心想回不回我都不能著急，這個(gè)時(shí)候也是磨煉自己性格的時(shí)機(jī)，要準(zhǔn)備著理解別人的不理解，接納別人的不接納，包容別人的冷嘲熱諷和厭煩情緒。在漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，慢慢開(kāi)始有人回復(fù)我，說(shuō)是可以支持我，我有點(diǎn)小激動(dòng)，可她就是不發(fā)紅包，放在以前我的作法，只要她說(shuō)可以支持我，我都二話不說(shuō)直接把音頻資料發(fā)給她了，可現(xiàn)在我改變了以前的不良認(rèn)知也是為了讓她們能夠真正去認(rèn)真聽(tīng)這么好的音頻課，還是得讓她們先付費(fèi)，我才把音頻發(fā)給她，這樣她就不會(huì)應(yīng)付，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)檫@是她花錢買的課程。真正能夠讓心理學(xué)的知識(shí)和技能受益于千家萬(wàn)戶，普渡眾生，實(shí)現(xiàn)用心靈溫暖心靈，讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益的韋志中心理學(xué)網(wǎng)校的辦學(xué)理念落地生根。（截止目前為止還有一個(gè)己經(jīng)答應(yīng)支持我的，但還沒(méi)轉(zhuǎn)紅包給我）

緊接著我會(huì)再給她說(shuō)：你紅包轉(zhuǎn)給我9.9元，我轉(zhuǎn)給你音頻課程。然后她們就轉(zhuǎn)了，也有的直接就發(fā)紅包了，雖然到目前為止才20多個(gè)，但我還是比較滿意的，必經(jīng)己超乎我的想象，我為我勇敢地邁出了這一步而欣喜，為此感到驕傲和自豪！這也是韋老師用心良苦讓我們事上煉的關(guān)鍵一環(huán)。讓我們感受到了不一樣的心理體驗(yàn)！破山中賊易而破心中賊難，這里面有為難，有彷徨，有想要放棄，又有分享成功后的那份喜悅心情和開(kāi)心快樂(lè)，仿佛面前擺了幾口不同水溫的大鍋，逐步進(jìn)入高溫鍋，時(shí)而猛烈的一熱讓人驚恐萬(wàn)分，驚得渾身直冒冷汗，而后通過(guò)覺(jué)察體驗(yàn)，有驚無(wú)傷，原來(lái)如此，不事上練怎么會(huì)有這種體驗(yàn)，其實(shí)有時(shí)都是自我設(shè)限或自身的卡點(diǎn)卡在那里了，于是腦子一片空白，失去了靈活變通的能力，忘記了自己是來(lái)干嘛的，錯(cuò)失良機(jī)。

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，萬(wàn)亊開(kāi)頭難，只要用心投入還是會(huì)突破自己的心理關(guān)卡的，打造這顆易碎的玻璃心！還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就的，心要平靜地等待前進(jìn)的腳步！看到那么多分享成功100個(gè)的優(yōu)秀小渡們，為我們樹(shù)立了好榜樣，使我們不斷朝著既定的目標(biāo)奮力前行！勇往無(wú)前！也讓我們不斷感受著跌宕起伏的心理變化過(guò)程，走在心靈成長(zhǎng)的道路上，感受著心靈變化的春夏秋冬，努力打造一顆風(fēng)吹雨打都不怕的金鋼心！我們永遠(yuǎn)在路上！不離不棄！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳玲

? ? ? 2020年5月16日