題目套用了一個(gè)常用的句式?：你必須非常努力?，才能看起來毫不費(fèi)力?。?

以前我一直用這句話勉勵(lì)自己?，使自己成為一個(gè)看起來努力?，貌似有思想的人?，在我的周圍也不乏努力的朋友?，但是你會發(fā)現(xiàn)?：并不是所有努力的人都會取得成就?。

高中的時(shí)候，大家周圍都有這樣的同學(xué)，他們看起來非常努力，一天到晚在不停的做題??，但高考的時(shí)候成績并沒有多好?。?以前我會把這種結(jié)果歸結(jié)為心態(tài)不好，發(fā)揮失常?。?在經(jīng)過這幾年不斷的沉淀?和反思?，再回想當(dāng)初這些努力學(xué)習(xí)的朋友?，包括自己?，會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)都是下苦功，死記硬背?，并沒有真正明白學(xué)習(xí)是什么?？?學(xué)習(xí)學(xué)的底層思維?是什么?？?

李笑來的公眾號叫“?學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?”，第一個(gè)學(xué)習(xí)是動詞，第二個(gè)學(xué)習(xí)是名詞?。?意思就是說，你必須先搞清楚?學(xué)習(xí)本身，再去執(zhí)行學(xué)習(xí)的這種行動?。?

回到這篇文章的標(biāo)題?。?類比高中?學(xué)習(xí)，在任何的事情?上面，你必須有自己的底層思維系統(tǒng)?。?

那么到底由什么構(gòu)建底層思維系統(tǒng)?？?結(jié)合從認(rèn)識?到實(shí)踐的過程?，我把它分為三個(gè)部分?。?

第一個(gè)是對事物本身規(guī)律的深刻理解。

我們的思維里首先要有一個(gè)最基本的思維?：萬物都有其本質(zhì)的規(guī)律?。不管是物理規(guī)律還是生物規(guī)律?，自然規(guī)律還是社會規(guī)律?。在這種思維的提示下，遇到每一個(gè)現(xiàn)象，都可以去探究背后的原因和脈絡(luò)。

舉個(gè)例子：現(xiàn)在的公眾號、抖音，養(yǎng)出很多網(wǎng)紅、大V。大家會說，這個(gè)時(shí)代給了更多草根成名得力的機(jī)會。這句話對么？從傳播范圍、效率和變現(xiàn)價(jià)值上來說，也許是對的。但是，如果你審視“成名”這件事情本身，會發(fā)現(xiàn)，在任何一個(gè)時(shí)代，都會有這樣的機(jī)會。比如：孔子、卡耐基、德魯克、李陽等，都是在對應(yīng)時(shí)代的“名人”，只不過傳播的方式不是網(wǎng)絡(luò)，而是書籍、演講、語錄。這個(gè)例子是想說，你不要只看到出名這個(gè)結(jié)果，也不必感慨這個(gè)時(shí)代的機(jī)會已經(jīng)錯(cuò)過。任何時(shí)代都會有機(jī)會，是否能抓住這個(gè)機(jī)會，一個(gè)是知道成名背后的規(guī)律，認(rèn)識到新事物帶來的可能性，另外一個(gè) JUST? DO? IT ！

第二個(gè)是全面正確的自我認(rèn)知?。

自我認(rèn)知是一個(gè)非常大的話題，光這一個(gè)主題就足夠?qū)懸槐緯Ｔ谶@篇文章里，我主要想說的是“客觀性”和“發(fā)展性”

什么叫客觀？就是跳出自我欣賞、自我陶醉，用一種冷靜、無情感的狀態(tài)去審視自己。這種審視只360度無死角的，在表現(xiàn)層面，是自己當(dāng)前取得的成績，曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤?，F(xiàn)實(shí)層面，是自己的人脈，財(cái)富，學(xué)歷，背景，婚姻。而在深層次，是自己的性格特點(diǎn)，價(jià)值取向，原生家庭，甚至內(nèi)心的陰暗面。只有把這些東西都理清楚，才會在面臨選擇的時(shí)候，知道為什么做了這種決定，以及做什么決定才是正確的。

而發(fā)展性，是指要用發(fā)展的眼光看待自己。我在研究生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師經(jīng)常講的一句話是：在跑步中調(diào)整姿勢，用發(fā)展解決問題。的確，如果我們只用靜態(tài)的眼光看自己，就會被困在眼前的問題、圈子、思維里面，不能破除壁壘，從更大的格局去想問題，從而失去奮斗的勇氣，也就失去了成長的機(jī)會。相信自己具有更大的可能性，是自我成長里面的另外一個(gè)基本理念。

第三個(gè)是科學(xué)的行動體系建設(shè)。

為什么要寫行動體系？因?yàn)槟阍谡J(rèn)識了事物的規(guī)律，并形成對自己的正確認(rèn)知后，是可以基于這些思維去做一個(gè)基本靠譜的選擇的。那選擇之后呢？也許80%的人會做出合理的選擇，但也許只有1%的人會真正行動。

行動是一件很難的事情，也許你會啟動它，但卻無法堅(jiān)持下去。所以一個(gè)行動體系的建立，必須是實(shí)事求是的，科學(xué)的長期體系。

這里面涉及到了很多心理反饋和大腦科學(xué)相關(guān)的范疇。之前讀《上癮》這本書，里面就寫了現(xiàn)在很多產(chǎn)品的涉及，都是通過一個(gè)即時(shí)反饋機(jī)制來不斷給你push 信息流，抖音、微博、朋友圈，都是用這種機(jī)制，讓你無法自控，不停的使用這些產(chǎn)品。而在行動里面，我們也會有這種即時(shí)反饋的訴求，這個(gè)時(shí)候，就需要有耐心，能在沒有效果的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)持。另外一方面，《異類》里面又講了每個(gè)人經(jīng)過1W小時(shí)的有效練習(xí)，都可以成為這個(gè)領(lǐng)域的高手。這個(gè)涉及到大腦髓鞘質(zhì)的形成與強(qiáng)化機(jī)制，也需要進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。只有理解了這些最基本的理論，才能不斷的建立科學(xué)的行動體系。

寫到這里，發(fā)現(xiàn)這3點(diǎn)算是個(gè)人成長最基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只有將這些根本的問題想清楚，想明白才能進(jìn)行下一步的行動。否則，不懂規(guī)律，導(dǎo)致看不到；無自我認(rèn)知，導(dǎo)致選不對；沒有效行動，導(dǎo)致抓不住。最終，都無法真正成長。