婷婷自律寶媽——日更130天
聽過很多道理，卻仍然不好這一生。同樣，讀過很多講道理的書籍，卻依然過不好自己的生活。
這句話更多適合現(xiàn)在的自己，本以為自己領(lǐng)悟到了讀書的真諦，每天天真的分享自己學到了多少知識。還和別人說讀書多有用之類的話。
現(xiàn)在想想都覺得特別可笑，直到昨天因一件小事和某人產(chǎn)生了分歧，雙方都依然堅持自己的意見，都感到很憤怒不肯退讓。此時我才幡然醒悟，原來自己一直是在假讀書，而渾然不知。
事件起因，只因一個紅蘿卜要不要丟掉的話題，當時他手拿紅蘿卜半空姿勢邊往垃圾桶扔邊問我說：這個紅蘿卜丟掉了？
我立馬回應(yīng)道：不能丟掉，這是早上剛買的，干嘛要丟掉。當時他嫌我說話太大聲，嚇得他心里直發(fā)毛，驚魂未定的感覺。后來某人也不甘示弱朝我耳朵大吼一聲，至今耳朵還隱隱作痛。
被吼完后的我，一臉蒙圈，沒想到他會采取這種方式報復(fù)，內(nèi)心無比的失落，也許是我活該，不該說話這么大聲嚇到他，但我真的出于無心之錯，對于自己無知給他人造成的煩惱，我也很懊惱。
雖然被對方還擊，但我當時沒有采用偏激的行為再次回應(yīng)他，而是選擇了沉默。如果當時任由自己的情緒蔓延，可想后果有多嚴重，肯定會追悔莫及，不僅傷害了對方還讓自己無法挽回錯誤。實屬不該。
我不知道他所言是否屬實，但是我承認當時的反應(yīng)的確是有點過度，這也是自己一直以來的弱點，總愛自己嚇自己，其實有時候事情并沒有想象中嚴重，可是經(jīng)由我一聯(lián)想就會變得超級恐怖。
當時卻各持己見各不相讓，為什么真的遇到事了，就鉆進去出不來了呢。
自從跟著高總讀書以后，自認為會讀書了，其實不然，并沒有真正領(lǐng)悟到讀書的含義，然而高總反復(fù)強調(diào)讀好一本書的主要核心是：“記住一句話，用好一句話”。時刻在我腦海浮現(xiàn)，可是在實踐的時候卻遇到了困難，從客觀的角度看待自己和他人真的很難，沒有真正實踐到位。
事發(fā)當晚，我并沒有和他進行溝通交流，覺得自己內(nèi)心被刺傷，想要用沉默療愈一下內(nèi)心，等事情平復(fù)幾天再打算拿出來談?wù)劇?/p>
過后有反思自己的行為，做得不夠妥當?shù)牡胤饺缦拢?/p>
1.不該對該事件反應(yīng)過度，導致對方受驚嚇。
2.不應(yīng)該堅持己見而不給機會對方說出自己的想法。
3.凡事要學會從對方的角度看待問題的本身，而不是固守自己的觀點。
4.要給別人犯錯的機會，不就是這樣個紅蘿卜嗎？有什么大不了，丟就丟唄，為此傷了和氣多不劃算。
讀書既讓我欣喜又讓我感到困惑，欣喜的是找到了自己喜歡做的事，可以從中找到快樂和滿足，困惑的是，當遇到問題，卻無法及時調(diào)取知識來解決問題。
其實我知道，更多的問題是在于自己本身，經(jīng)過這次事情以后，我要學會重新認識讀書的意義。讓讀書能真正幫助自己解決問題，讓讀書體現(xiàn)出更多的價值。
