朋友們，強(qiáng)烈推薦你們看看這本書。

一個(gè)眼睛和耳朵不自由的女孩，為自己爭(zhēng)取獨(dú)立的權(quán)利和自由，為自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為世界變好做出自己的努力。

她克服了語(yǔ)言和視覺的障礙，積極與世界交流溝通，不斷修煉自己變得更好，也竭盡全力幫助世界變得更好。

回顧她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，正如她自己說(shuō)說(shuō)的這句話：“如果開門的鑰匙丟了，那就試試窗戶，試試側(cè)門，總會(huì)有辦法的?！?/p>

希望看過(guò)這本書的你，能為自己的世界多增添一點(diǎn)積極和樂(lè)觀。

哈本·吉爾斯是先天的盲聾人，她的耳朵只能聽見高頻的聲音，于是只能用很尖銳的高調(diào)跟人說(shuō)話。她的視力只能看到三米之內(nèi)模模糊糊的形狀。

幸運(yùn)地是，她的父母給了她足夠的愛，讓她能夠自由快樂(lè)充實(shí)地成長(zhǎng)；她的父母也有足夠優(yōu)渥地條件，送她去盲聾學(xué)校學(xué)習(xí)盲文和各種知識(shí)。

哈本的經(jīng)歷無(wú)疑是讓人羨慕的：她學(xué)會(huì)了跳薩爾薩舞蹈，在非洲馬里參與建學(xué)校，去阿拉斯加攀登冰山，成為第一位從哈佛法學(xué)院畢業(yè)的聾盲人，受邀請(qǐng)?jiān)诎讓m《美國(guó)殘疾人法案》慶典發(fā)表演講。

讀過(guò)這本書，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多輔助工具和設(shè)備可以幫助殘障人士與世界接觸。比如：我們熟悉的盲文、手語(yǔ)，幫助殘疾人辨別方向的手杖、導(dǎo)盲犬，為殘疾人提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)的各類特殊學(xué)校。

對(duì)于大多數(shù)的殘障人士而言，世界是存在歧視、偏見和打壓的。哈本對(duì)這種歧視深有體會(huì)。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，能夠出國(guó)參加夏令營(yíng)是非常輕松的事情。然而哈本為了爭(zhēng)取父母的同意，一個(gè)多月以來(lái)絞盡腦汁，最終邀請(qǐng)到活動(dòng)組織者說(shuō)服了父母。

學(xué)習(xí)跳舞對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都很容易，可是哈本聽不見，也看不見，幸好她遇到了很會(huì)教薩爾薩舞的盲人老師和一個(gè)非常體貼有趣的舞伴，她可以像普通人一樣通過(guò)感受身體的律動(dòng)學(xué)會(huì)舞蹈。

大學(xué)時(shí)的室友嘉麗跟她一樣喜歡跳舞、旅行、吃巧克力，但嘉麗并不愿意哈本跟她們一起玩，嫌她麻煩。哈本不得不努力主動(dòng)社交。

書中有很多關(guān)于她的思考，我摘錄一些分享給你。

關(guān)于溝通：一個(gè)人提高嗓門并不意味著他一定生氣，這可能只是一個(gè)很大的溝通失誤。

關(guān)于嘗試：失明并不能阻止我們使用危險(xiǎn)工具，我們可以找到一種安全的方法來(lái)使用搖臂鋸和其他機(jī)器。

關(guān)于自我：非殘疾人對(duì)殘疾人生活的預(yù)設(shè)給我造成了很多困擾。現(xiàn)在我也需要審視一下自己的預(yù)設(shè)了。

關(guān)于愛情：我們要對(duì)每頓晚餐進(jìn)行認(rèn)真的反思，每周重復(fù)，直到遇到你的完美伴侶。