閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
大學(xué)一年級學(xué)生李明的父母，去拜訪李明高中的班主任張老師，說李明去上大學(xué)以后很少主動跟他們聯(lián)系，經(jīng)常不接電話，在微信上甚至還把他們屏蔽了。他們訴苦說，本以為現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便捷，想不到跟孩子溝通起來反而比從前還困難了。張老師打電話向李明了解情況，李明委屈地說，本來他很多話都會對父母說的，但是現(xiàn)在他有時逛個街，父母都要問和誰一起；微信回得晚一些，電話就會打過來；偶爾打不通電話，室友、輔導(dǎo)員、老鄉(xiāng)的電話會被打個遍。李明還告訴張老師，他身邊的同學(xué)中，像他這樣跟父母交流不暢的情況挺普遍。
請從下列任務(wù)中任選一個，完成寫作。
①以李明的名義給父母寫一封信，說明跟張老師交流的情況，表達(dá)對兩代人之間溝通問題的感受和認(rèn)識。
②根據(jù)李明一家的情況，張老師打算在現(xiàn)在所教班級舉行一次以“溝通，讓親情升溫”為主題的座談會，邀請所有學(xué)生和家長參加。請你以家長代表的身份寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考，并提出希望與建議。
③根據(jù)上面的材料內(nèi)容以及你所了解的相關(guān)的生活現(xiàn)象，寫一篇評論，給本地報紙“社會廣角鏡”欄目投稿，呼吁全社會關(guān)注和重視家人之間的交流問題。
要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【答案】范文：
溝通，讓生活更美好！
在這個科技信息迅猛發(fā)展的時代，人們在地域上的聯(lián)系越來越密切，在心靈上的溝通卻越來越薄弱。經(jīng)濟(jì)騰飛帶給我們更為豐盈的物質(zhì)生活，卻也衍生出種種人際關(guān)系的問題。這種問題已趨于普遍化，不僅在踏足社會的成年人行列中有所體現(xiàn)，也對尚在求學(xué)的青少年造成困擾，導(dǎo)致他們與自己的家人出現(xiàn)了各種交流障礙。對此，我們應(yīng)加以必要的重視。
人生下來就免不了要與別人打交道。與父母長輩相處是人生必經(jīng)的一個階段。但當(dāng)代許多孩子卻認(rèn)為：兩代人的觀念、思維方法不同，我們逐新，他們守舊，根本無法溝通。有句俗語說：“十年一代溝。”此言不假，我們所處的社會時代不同，造成了兩代人對世界的認(rèn)識存有差異。
許多年輕人認(rèn)為自己的人生應(yīng)由自己掌握，追求獨(dú)立自主，不應(yīng)受父母的干涉。其實這種想法是過于偏激的。由于年輕人的社會經(jīng)驗不足，盲目追求自我，也許會多走許多彎路或遇見許多困難，甚至?xí)蜃R別不明而走上犯罪的這條不歸路，這樣的事例不勝枚舉。但這也不能說明，完全聽從父母的安排是正確的。
有時候因為父母管束過嚴(yán)，處在叛逆時期的青少年反彈過大，會出現(xiàn)逃學(xué)、夜不歸宿等狀況。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美國，青少年離家出走屬于普遍現(xiàn)象；在中國，孩子過早獨(dú)立也是屢見不鮮。也有不少父母以為給孩子提供良好的物質(zhì)條件，滿足其物質(zhì)需求已然足夠，就可以漠視對孩子的精神教育。這種想法是錯誤的。
一個人最大的悲劇，是他的個性被扭曲。哲學(xué)觀點認(rèn)為：人之初，性本自然。剛出生的嬰兒就像一張純潔的白紙，可以被涂上任何顏色。他的人生觀、世界觀、價值觀都是在后天環(huán)境的影響中形成的。一個孩子的道德品行受其父母影響甚巨?！对託㈠椤分杏醒裕骸皨雰悍怯兄?，待父母而學(xué)者也，聽父母之教?！弊鳛楹⒆拥膯⒚衫蠋煟议L們應(yīng)該重視彼此心靈上的溝通，自覺地諄諄教導(dǎo)孩子，使之建立正確的是非觀和道德觀。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話講明了我們做人處世的原則在形成的過程中或多或少會受周邊的人影響。富蘭克林在自傳中談到，他的謙遜是經(jīng)朋友善意的提醒，改正陋習(xí)后培養(yǎng)出來的，他也把他的許多成績歸功于這種好品質(zhì)。然而事物的兩面性又告訴我們，在與人交往的過程中，不愉快的經(jīng)歷對性格的塑造也有一定影響。
所以說，暢通的交流和溝通是一個人必備的要素，基于和諧家庭關(guān)系的建立以及一個人日后的成長成熟，我們有必要呼吁全社會關(guān)注和重視家人之間的交流與溝通。
正常的交流和溝通，讓生活更美好！
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。
【要點】關(guān)鍵句：“李明去上大學(xué)以后很少主動跟父母聯(lián)系，經(jīng)常不接電話，在微信上甚至還把他們屏蔽了”，這是對當(dāng)下孩子與家人無法正常溝通的現(xiàn)狀描述，引出了存在的問題，也就是作文要議論的主題；“李明委屈地說，本來他很多話都會對父母說的，但是現(xiàn)在他有時逛個街，父母都要問和誰一起；微信回得晚一些，電話就會打過來；偶爾打不通電話，室友、輔導(dǎo)員、老鄉(xiāng)的電話會被打個遍”，則從某些方面揭示了孩子與家長缺少或無法正常溝通的部分原因；“像他這樣跟父母交流不暢的情況挺普遍”則揭示了李明的情況不是一個個案，而很可能是一種普遍現(xiàn)象，這需要考生分析其背后的深層原因并闡明自己的觀點。
材料目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識與家人之間的交流和溝通的重要意義，這不僅僅利于建立良好和諧的家庭關(guān)系，而且對一個人日后與他人正常溝通打下基礎(chǔ)，進(jìn)而影響一個人的認(rèn)識觀和價值觀的形成、人格的健全以及生命的成長與成熟。在充分認(rèn)識交流與溝通的意義之后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何與家人及家庭之外的他人進(jìn)行正常的溝通，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎冀涣骱蜏贤ǖ姆绞椒椒?、策略技巧?/p>
【審題】材料講述的是一個有關(guān)青少年無法與家長正常溝通的實例，“李明很少主動跟父母聯(lián)系”“不接電話”“把父母的微信拉黑”，而“李明委屈地說出了個中部分原因”，并表示“像他這樣跟父母交流不暢的情況挺普遍”。從這個事例中，我們要去挖掘其背后的深層原因，可能來自孩子本人，也可能來自父母，還可能源自社會；在分析其原因的基礎(chǔ)之上，要提出促進(jìn)交流與溝通的方法與技巧；然后還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識正常交流與溝通的重要意義，不僅有利于建立良好的家庭關(guān)系，更有利于一個人人格的健全和成長成熟。在分析原因時，要注意不要以偏概全、思維走極端，要用批判性思維從多個角度去分析問題；在提出促進(jìn)交流與溝通的方法技巧時，要切合不同人的年齡、職業(yè)、身份等特征，做到中肯，行之有效。
從材料及題干的要求和暗示來看，這是一篇典型的任務(wù)驅(qū)動型作文。不管是以李明的名義給家長寫一封信，以家長的身份寫一篇班級座談會發(fā)言稿，還是以社會人士的身份為報紙“社會廣角鏡”欄目寫一篇評論，均建議學(xué)生寫成一篇議論文，或者要以議論為文章主體。行文時要注意把握議論文的基本構(gòu)建模式，能熟練運(yùn)用各種論證方法，尤其是寫評論時，要能引起讀者的共鳴、共情，要有一定的鼓動性，達(dá)到呼吁的目的。
【立意】1、溝通是一門藝術(shù)，而溝通要從心靈開始。
2、以愛為基石，以理解和信任為保障，讓溝通在自己和家人之間暢通起來。
3、交流化解危機(jī)，溝通解除芥蒂，真情流淌人間。
4、正常交流與溝通是一個人健全人格的表現(xiàn)，是成長成熟的重要標(biāo)志。
【素材】1、小時侯，我們對父母依附，崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍，望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
2、與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
3、在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比，那么我們的國家自然也會強(qiáng)大起來。其實，只要我們用心與家人溝通，那么，很快會獲得更多的溫暖和愛。學(xué)會溝通吧！它可讓你快樂，充實！
