【旁觀者和參與者】作業(yè)

一? 聽(tīng)完本節(jié)課的心得:

聽(tīng)完楊鈞嵐老師這節(jié)課后,學(xué)了一個(gè)心法:“為什么要發(fā)生?”每次做事之前問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題,我相信做事的過(guò)程也會(huì)變得不一樣。

明白了愛(ài)是有先后順序的。先愛(ài)自己,再愛(ài)身邊的人:(父母,兒女,夫妻,姐妹弟兄,然后盆友,同事)然后通過(guò)學(xué)習(xí)可以就地開(kāi)父母課堂,來(lái)幫助那些看的見(jiàn)或看不見(jiàn)的陌生人。

愿: 是可以容天下的?。。?/p>

明白了:時(shí)間和精力用在哪里,你的收獲就在那里!??!不管別人有多厲害。真正有大愿的人一定是持之以恒的,一定是穩(wěn)定的狀態(tài)。所以,“當(dāng)你真正想做一件事情的時(shí)候,整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫助你!?。 ?/p>

最有觸動(dòng)的就是:“你要做生命的旁觀者,還是做生命的參與者?”

旁觀者和參與者的區(qū)別:

1 旁觀者,讓別人做吧,這件事和我無(wú)關(guān)。

2 參與者,這件事和我有關(guān),我有責(zé)任把這件事做的更好

我要做事情的參與者,我是整個(gè)宇宙能量的參與者。去幫助別人,自己就不無(wú)助了?。。?/p>

二? 我是幼兒園園長(zhǎng),我要有什么樣的職責(zé)和什么使命。

我是幼兒園的園長(zhǎng),我的職責(zé)

1 要保證園內(nèi)所有人的安全,要保證孩子們的身體和心里健康成長(zhǎng)

2 自己要持之以恒的的學(xué)習(xí),提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育, 要讓孩子們有安全感的同時(shí),最大限度的突破自己,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3 要讓每位教職工每天快樂(lè)的工作,付出得到回報(bào)的同時(shí),引領(lǐng)教職工的成長(zhǎng)。

4 要持之以恒的學(xué)習(xí)家庭教育,要做到家園共育,讓5+2不再等于0

我是幼兒園園長(zhǎng),我的使命是:

首先,我是一名教育工作者,其次,我是一名園長(zhǎng),我深深地感受到神圣的使命感:? 我要辦好一所具有教育新理念,引領(lǐng)教師新發(fā)展,促進(jìn)幼兒新發(fā)展。進(jìn)而服務(wù)于家庭,促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

三? 作為一名媽媽,有什么樣的職責(zé)?有什么樣的社會(huì)責(zé)任?

作為一名普通媽媽的職責(zé)

1 要經(jīng)常站在孩子的立場(chǎng)來(lái)解決問(wèn)題。

2? 孩子取得突破,為她喝彩。孩子遇到挫折,給她勇氣。

3 搞好夫妻關(guān)系,家庭關(guān)系,創(chuàng)建幸福家庭。

作為一名普通媽媽的社會(huì)責(zé)任

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

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