在這個炎熱的夏天，我有幸加入2019興成長計劃暑期課程，成為閱讀與教師成長（3）班的一名學(xué)員。毫不夸張地說，在聽時朝莉老師的講課之前從未有人像她這樣為我講過“關(guān)于童書悅讀那些事兒……”！是她用甜美的聲音，動人的故事，清晰的思路將我?guī)нM美好的悅讀世界！
是的，我篤信讀書能帶給我們不一樣的感受和生活。正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹诎_萬象的書海中，我獲得了豐富的知識、情感以及正確的人生觀價值觀?？墒牵赝^去一路走來，自己沒有很好的堅持閱讀，思維在某種程度上也是固化的，不活絡(luò)的，與現(xiàn)實要求的和自己追求的與時俱進還相差甚遠！
是的，是老師的課啊深深地打動了我！短短的60分鐘，一節(jié)課，我和老師之間完成了隔空對接，實現(xiàn)了彼此馴養(yǎng)。從今天開始，從那一刻開始，我就開啟了我的新的“成長”模式。首先，用每天15分鐘的大聲朗讀來喚醒自己，用這樣簡單而樸素的方式回歸悅讀，我相信，我會慢慢地改變，不斷提升，進而影響家人，孩子們，身邊的人……與他們共同編織美好的生活，編織夢想！在不斷的彼此馴養(yǎng)中祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，與周遭的一切建立適當(dāng)?shù)年P(guān)系，或遠或近，或親或疏……讓自己變得率性通達，不自抑不排他，不斷的調(diào)整、改變，穿越一個一個不同的層面，遇見每一個美好的清晨，每一個美好的自己！趕快開啟自身的“小美好模式”吧！
在互加計劃的學(xué)習(xí)中，每天都有那么多優(yōu)秀勤奮的老師們給我們帶來精彩的分享，真的是收獲太多了……四川涼水井中學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大變化，使得鄉(xiāng)村中學(xué)的孩子享受到全新理念全新模式的教育，使整個團隊沐浴在互助、信任、溫暖之中，我們不能不感嘆時代的發(fā)展和進步！河南胡新穎老師的小標(biāo)題——從一個人的行走到一群人的成長，真的是共性的，具有普遍意義。聽到她說“一群不讀書的人兢兢業(yè)業(yè)地在學(xué)校教書”這樣赤裸裸的犀利的一句話，深受觸動，一下子警醒了！首都師范大學(xué)的梁凌寒老師給我們帶來的《什么影響著孩子》讓我學(xué)習(xí)到“需要層次理論”，更好的理解孩子們，懂得他們的需求，更好的幫助他們成長！當(dāng)然，最喜歡的還是我們的時朝莉老師，她的熱情一直在感染著我！
真的感謝在這個暑假遇見2019興成長，遇見這么多優(yōu)秀的網(wǎng)師和同行——五湖四海的朋友，仿佛世界瞬間濃縮，我們彼此隔空對接！
