? ? 今天晚上從好友口中得知了一個(gè)沉重的消息：一天以前，學(xué)校又開(kāi)除了兩位學(xué)生。
? ? ?沒(méi)錯(cuò)，是“又” -- 因?yàn)槎酒?酒精等等問(wèn)題。我已不記得自我九年級(jí)來(lái)到這里念書(shū)后，學(xué)校因這些原因陸陸續(xù)續(xù)處分，開(kāi)除了多少學(xué)生了。從16年冬季那個(gè)轟動(dòng)校園的，牽涉來(lái)自各個(gè)年級(jí)共十?dāng)?shù)人的喝酒賣(mài)酒事件，到之后每個(gè)學(xué)期必有的幾次吸毒/喝酒/偷竊事件。我們學(xué)校對(duì)這些問(wèn)題管的很?chē)?yán)。吸毒喝酒一定會(huì)給處分，但不一定開(kāi)除；然而，對(duì)任何“利用壓榨他人資源”（如販賣(mài)毒品，偷竊等）則是零容忍。一旦發(fā)現(xiàn)，立馬要求學(xué)生打包走人。
????青少年吸毒在美國(guó)是一個(gè)很?chē)?yán)重的社會(huì)問(wèn)題：你很難想象和你朝夕相處的同齡人中，很可能就有人吸大麻，電子煙，迷幻劑等等毒品；更有甚者，如上文所提到的，會(huì)直接作為drug dealers（“毒販子”）將毒品賣(mài)給高低年級(jí)的學(xué)生。
? ? 昨天被開(kāi)除的兩位高三學(xué)生也是因?yàn)樯婕拔矩湺颈粚W(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)了?？赡艹龊鹾芏嗳说南胂螅麄儾⒉皇悄欠N傳統(tǒng)意義上的叛逆“壞學(xué)生”。我和兩人都有交集，有在課堂上的，也有課外活動(dòng)上的，雖然算不上是朋友，但也是熟人。如果沒(méi)有昨天的事情，我和周?chē)脑S多人都不會(huì)把他們和毒品聯(lián)系在一起。所以，可想而知當(dāng)我和我朋友（她和其中一位同學(xué)關(guān)系算得上不錯(cuò)）得知消息后震驚，惋惜，又十分復(fù)雜的心情。
? ? 很多時(shí)候，在事情發(fā)生之前，你永遠(yuǎn)不知道周?chē)娜嗽诮?jīng)歷著怎樣的生活。
? ? 這讓我想起了九月份開(kāi)學(xué)前發(fā)生的一件事。它改變了我的人生觀，并到現(xiàn)在都時(shí)不時(shí)盤(pán)繞在我的腦海中。
? ? 在漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束的時(shí)候，所有學(xué)生和家長(zhǎng)從校長(zhǎng)的郵件中得知了一個(gè)噩耗：我們年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在早一些時(shí)候去世了。
? ? 那是一個(gè)韓裔孩子。事實(shí)上，我不太清楚他究竟是在美國(guó)長(zhǎng)大，還是在韓國(guó)長(zhǎng)大。事實(shí)上 -- 即使他因?yàn)槭止殴謪s也十分搞笑的性格被全校所知，即使我和他兩年都在一個(gè)數(shù)學(xué)課，去年還在一個(gè)機(jī)器人隊(duì)上，平時(shí)也經(jīng)常見(jiàn)到 -- 我在得知他死訊時(shí)，才突然意識(shí)到，自己根本沒(méi)有好好了解過(guò)他。
? ? 因?yàn)樗募覍俨辉敢馔嘎端ナ赖脑?，那段時(shí)間，無(wú)比震驚也無(wú)比悲傷的我們，也在互相安慰的同時(shí)，猜測(cè)著可能原因。也是從各自的口中，很多我們從未注意，或者即使注意到也因?yàn)樘^(guò)忙碌而忽視的事情（至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)），慢慢浮出水面：他在學(xué)校一直暴飲暴食，身體素質(zhì)很不好；他經(jīng)常整晚整晚不睡覺(jué)；他一直是大家的活寶，很多人都覺(jué)得他很歡騰，但也有一些更了解他的人，覺(jué)得他一直都不開(kāi)心。。。我還記得一個(gè)朋友（也是他的朋友）直接在電話里對(duì)我說(shuō)："I just always think that his smiles are forced." （“我一直覺(jué)得他的笑容是硬扯出來(lái)的”）。
? ? 那段時(shí)間里，我也記起了一件之前被我遺忘了的事：他經(jīng)常在食堂吃幾倍于別人的食物，這其實(shí)也不是什么新聞，但或許除了他很親近的朋友和一些老師，大家都不那么放在心上。去年年初的一天，我和他在一張桌子上吃飯時(shí)，看到他風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝陰妆P(pán)菜后，又在甜品區(qū)拿了好幾個(gè)盒裝冰激凌。當(dāng)時(shí)心里很惱火，覺(jué)得他的生活習(xí)慣太差了，和他吵了幾句，就不歡而散了。
? ? 后來(lái)我經(jīng)常想起那件事，覺(jué)得特別后悔難受。如果我當(dāng)時(shí)更耐心，更堅(jiān)持地勸勸他，事情會(huì)不會(huì)有所不同？
? ? 開(kāi)學(xué)后學(xué)校被籠罩在一種沉郁的氛圍當(dāng)中。我向?qū)W校的心理醫(yī)生傾訴心中的懊悔與愧疚。她聽(tīng)完，嚴(yán)肅地告訴我：“You are not the only one who think this way.” 她說(shuō)，其實(shí)學(xué)校之前一直有老師介入幫助他調(diào)整生活習(xí)慣，但還是沒(méi)能改變太多。
? ? 這件事情已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，開(kāi)完追悼會(huì)后，也漸漸地，沒(méi)有什么人提起了。或許這是一種心照不宣的，消化悲傷的方式把。
? ? 為什么會(huì)提到這件事呢？在美國(guó)，我們認(rèn)為大多青少年吸毒，并不是因?yàn)樗麄儽杂卸嗝搭B劣。是的，they made poor decisions that negatively influenced themselves and others，但很多時(shí)候，他們這么做是由于學(xué)業(yè)，生活壓力，朋輩壓力，復(fù)雜的家庭影響等外界因素。如果及早發(fā)現(xiàn)并加以正確的干預(yù)引導(dǎo)，很多青少年的生活是能重新回到正軌的。這也是為什么我們學(xué)校每年都會(huì)請(qǐng)非營(yíng)利組織來(lái)做毒品講座，這也是為什么在我們學(xué)校，如果染上毒癮的學(xué)生主動(dòng)尋找老師的幫助，便不會(huì)受到處分，而只是會(huì)接受合適的輔導(dǎo)干預(yù)措施。
? ? 這，也是為什么，一直以來(lái)，周?chē)睦蠋煻荚诓粩鄰?qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)：假如你發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)朋友做出讓你擔(dān)憂的行為，最好及時(shí)和他/她溝通，并有必要向你在學(xué)校信任的大人尋求幫助。
? ? 但假如我們連身邊之人反常的狀態(tài)和行為都注意不到的話，又談何幫助他們呢？如果我們關(guān)注的只是自己的生活并習(xí)慣性地?zé)o視周?chē)腶larming signals，便只能眼睜睜地看著悲劇發(fā)生。
? ? 在發(fā)生了這一連串事情后，我愈發(fā)覺(jué)得，即使生活繁忙，我們也可以抽出更多時(shí)間去關(guān)心一下這個(gè)community里的人們。不是說(shuō)要自以為是地當(dāng)救世主，但或許，或許可以吧，be a force for good.
? ? 最后便以今晚給朋友發(fā)的信息結(jié)尾吧：
? ? "Reflecting on all the things that have happened this year, I think what we all could do is to take notice/care of people around us more and initiate conversations with/find help for those whom we are worried about."
? ? 因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，you really never know.
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