在我小的時(shí)候，我的父母經(jīng)常告訴我，指親戚，靠自己，不如自己立志氣。在我的內(nèi)心深處那就是凡事都要靠自己，不要指望別人幫你。

還聽(tīng)到一句話就是，人生貴在經(jīng)歷。

那就是只有我們經(jīng)歷了。我們才知道這個(gè)事情的來(lái)龍去脈。才知道我們?cè)隗w驗(yàn)過(guò)程中，我們感覺(jué)到的酸甜苦辣。

我們每個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)上學(xué)階段。小學(xué)開(kāi)始上完小學(xué)上初中，初中上完上高中。一共12年的學(xué)習(xí)生涯。

在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了不僅僅是知識(shí)。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了做人。學(xué)會(huì)了好多人際交往等等的非智力因素方便的能力培養(yǎng)。

在求知的12年學(xué)習(xí)生活中，我們當(dāng)然要跟著老師走，要聽(tīng)老師講課。經(jīng)常會(huì)說(shuō)不懂就問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)明了老師在我們求學(xué)中的重要作用。

但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果真是我自己不努力去消化，那么永遠(yuǎn)我們也學(xué)不會(huì)。也就是說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中我們的主體作用，一定要體現(xiàn)出來(lái)。我們一定要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

記得好像是十年前洋思中學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始了先學(xué)后教。課堂上教師和學(xué)生的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。要是有原來(lái)的主角變成了主導(dǎo)。而我們學(xué)生現(xiàn)在是主體地位。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

再進(jìn)一步就是學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在這里邊還離不開(kāi)學(xué)生的主體地位。

上了大學(xué)更是很少見(jiàn)到老師。不管是學(xué)習(xí)，不管是生活更是要強(qiáng)調(diào)自己主人的地位。

那么，大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位的時(shí)候。我們成了成人沒(méi)有了老師的指導(dǎo)，在這樣的生存競(jìng)爭(zhēng)的年代，這時(shí)凡事都要靠我們自己。

再往后我們成了家做了家長(zhǎng)你不做誰(shuí)做呢？所以這時(shí)候更是我們要主動(dòng)去承擔(dān)。

人生短短幾十年，在這個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程中不禁讓我又想到了一句話。吃自己的飯，滴自己的汗，靠人靠天靠祖上，不是英雄好漢。所以，凡事靠自己。

但是也不是那么絕對(duì)。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)這樣一個(gè)大的環(huán)境中。每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體。

我們要學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上。向上發(fā)展，也就是有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)借力。

有的時(shí)候真的是你一個(gè)人優(yōu)秀。并不優(yōu)秀，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，那才是真正的優(yōu)秀。因此說(shuō)，必要的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人生共贏。

總之我們?cè)谌松?jīng)歷發(fā)展過(guò)程中。學(xué)會(huì)自己發(fā)展的同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)展走向共贏是我們最佳的選擇。