在職場(chǎng)中，
會(huì)遇到，拼爹拼娘的富N代，
會(huì)遇到，背景資深的子弟，
會(huì)遇到，有顏有料的白富美，
這些，我們通通無(wú)需羨慕，
唯獨(dú)羨慕那些，
具備高階競(jìng)爭(zhēng)力的，
邏輯思維力。
但很不幸你遇到這樣，
邏輯思維混亂的人士，
工作匯報(bào)、項(xiàng)目協(xié)調(diào)、文案寫作，
自帶上天入地，過(guò)山車模式，
暈的你昏頭轉(zhuǎn)向，車禍現(xiàn)場(chǎng)頻發(fā)。
事件1：記得一次大咖培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，老師拋出一個(gè)問(wèn)題“你是如何做年終工作匯報(bào)的？”，一位學(xué)員激動(dòng)不已的舉手回答問(wèn)題，他興致勃然的說(shuō)了5分鐘時(shí)間，從自己出生年月到工作履歷，邏輯上已開(kāi)啟了過(guò)山車模式，完全語(yǔ)無(wú)倫次，弄得大家暈頭轉(zhuǎn)向。有伙伴按捺不住煩躁的心情“這位伙伴，麻煩你不要再跑龍?zhí)琢?！”這般提醒下，該學(xué)員依然開(kāi)啟著山路十八轉(zhuǎn)的思維模式。最終，老師禮貌性幫他圓場(chǎng)下臺(tái)。
演講匯報(bào)過(guò)程中，有的人思維天馬行空，前言不搭后語(yǔ)，聽(tīng)他說(shuō)話格外費(fèi)時(shí)費(fèi)勁；
但有的人邏輯清晰，這些人大腦就像書本般，搭建起了完整的邏輯框架，按照目錄充實(shí)內(nèi)容，最后條理有序、框架清晰的闡述出自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)這種人說(shuō)話感到格外溝通舒暢。
事件2：今年現(xiàn)象級(jí)的電影《我不是藥神》刷爆朋友圈，當(dāng)問(wèn)及“你覺(jué)得這個(gè)電影怎么樣，推不推薦吶？”，有的人采用泛泛籠統(tǒng)的回答道，“電影好好看呢，情節(jié)好跌宕，故事好精彩！”。而邏輯有條理的伙伴會(huì)從演員演技、劇情鋪設(shè)、音樂(lè)畫面、哲學(xué)道理等維度分開(kāi)論述，闡述了寓意著什么深刻道理，乃至反思盤點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)狀。
看同一電視劇，看同一本書，聽(tīng)同一場(chǎng)報(bào)告，但大腦所接受的訊息都有天壤之別。
有的人單純將電影當(dāng)做娛樂(lè)消遣來(lái)對(duì)待。
而有的人不失去每一次腦力提升的機(jī)會(huì)，充分鍛煉了自己邏輯思維能力。
腦神經(jīng)科學(xué)表明，當(dāng)代人智力之間的差距基本微乎其微，而造成思維巨大差距的主要因素——邏輯思維力。
深惡痛覺(jué)思維力不足給我們帶來(lái)的痛點(diǎn)，那該如何提高邏輯思維能力？
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給大家?guī)?lái)三大錦囊妙計(jì)，隨時(shí)隨地幫助大家梳理千頭萬(wàn)緒。
錦囊一：打破砂鍋問(wèn)到底
打破砂鍋問(wèn)到底，即是通過(guò)連續(xù)發(fā)問(wèn)方式：
為什么→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→分析原因→為什么→…N次循環(huán)…→解決問(wèn)題
通過(guò)層層提問(wèn)方式，分析原因，打破原有的認(rèn)知，最終得出自己結(jié)論，解決了問(wèn)題。
舉個(gè)栗子
在管理學(xué)界，豐田公司所廣泛的運(yùn)用并推崇的5why分析法，雛形就是連續(xù)發(fā)問(wèn)法，對(duì)一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)連續(xù)問(wèn)5個(gè)“為什么”，來(lái)追究其根本原因，這種方法幫助豐田公司實(shí)現(xiàn)了持續(xù)改善、精益生產(chǎn)。
這種方法只有在工作中不斷刻意練習(xí)，用一雙慧眼來(lái)挖掘事物背后的真諦。
錦囊二：金字塔原理
什么是金字塔原理？
請(qǐng)記住一句話：
金字塔原理——結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)。
結(jié)論先行：任何事情歸納為一個(gè)中心思想
以上統(tǒng)下：上一層級(jí)是下一層級(jí)的概括
歸類分組：每組思想在同一范疇
邏輯遞進(jìn)：每組思想按照邏輯順序組織
米勒在《奇妙的數(shù)字7+-2》中提出，大腦的短期記憶無(wú)法容納超過(guò)7以上的項(xiàng)目，最多9個(gè)，當(dāng)大腦發(fā)現(xiàn)處理的項(xiàng)目過(guò)多時(shí)候，會(huì)啟動(dòng)邏輯關(guān)系將這些項(xiàng)目歸納整理，便于記憶。金字塔原理正是幫助大腦歸納分組，理順?biāo)季w，突出重點(diǎn)的錦囊妙計(jì)。
舉個(gè)栗子
掌握金字塔原理，能幫助你重點(diǎn)突出、邏輯鮮明、思路清晰，幫助你搭建框架性的結(jié)構(gòu)，讓你的溝通、寫作更加高效。
錦囊三：巧用模型
所謂萬(wàn)變不離其宗，拋開(kāi)問(wèn)題的特性，我們可以挖掘其中的共性，將他們按照相互之間的關(guān)聯(lián)度整理成為條理清晰、分類分明的模塊組成，我們稱之為模型。
巧用模型，使你的分析更有層次性、邏輯性、完整性。
有著四兩撥千斤的神奇功效。
以下列舉常用的分析模型：
舉個(gè)栗子
拍腦袋：“百老師，我覺(jué)得我們公司這個(gè)月的業(yè)績(jī)老上不上去，能不能幫我制定個(gè)提升銷售的措施呢？”
百老師：“我們可以采用4P營(yíng)銷模型，分別從產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷四個(gè)角度討論提升銷售的可能措施。首先，從產(chǎn)品看，質(zhì)量?jī)?yōu)于對(duì)手，但外觀、功能上明顯不足；其次，價(jià)格方面，我們要高出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……最后，促銷方面的力度……”
當(dāng)你思考問(wèn)題或者回答他人問(wèn)題時(shí)候，嘗試巧用智者搭建好的模型，比起拍腦袋式的思考回答，是不是邏輯縝密性會(huì)高出許多呢？
最后呢，我們?cè)凫柟桃槐榻袢账鶎W(xué)：
打破砂鍋問(wèn)到底
金字塔原理
巧用模型
快嘗試用這三大錦囊妙計(jì)吧，
再好的工具不去使用都會(huì)成為廢鐵，
再靈光的腦袋都敵不過(guò)刻意練習(xí)。
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看完三大錦囊妙計(jì)，
你會(huì)聯(lián)想到什么呢？
最近有沒(méi)有什么困擾你的問(wèn)題呢？
如果可以，
歡迎大家留言區(qū)分享心得體會(huì)，
我們會(huì)定期翻牌子喲！
