故事要從一次離別說起。

一個學(xué)期，從陌生到熟悉，從相遇到分別。一個學(xué)期短到還沒來得及把心愿一一實現(xiàn)，一個學(xué)期長到不舍即將離開一年的小當(dāng)同學(xué)。周末在同學(xué)內(nèi)征集了臨別贈言和祝福，孩子們真誠的話語中，一半是不舍，一半是替小當(dāng)同學(xué)開心。

18個視頻中，1個孩子的視頻令我印象深刻。視頻的大致內(nèi)容是：“不知道從哪節(jié)英語課開始，我們變成了死對頭，雖然中間有一段時間我們和好了，但是后來我們又變成了‘死對頭’，而且現(xiàn)在正處于這個階段。本來想跟你和好的，但是你要去美國一年了，等你回來再說吧。不過我還是很舍不得你……“當(dāng)我看到這段視頻的時候，感覺無奈又好玩。原來小孩子間的友誼是這樣的，原來”死對頭“是階段性、可選擇性的，原來也可以很舍不得”死對頭“。

面對友誼、面對朋友，孩子間會有這樣的處理方式?；蛟S這是人與人之間最原始的相處模式，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，沒有掩飾，沒有虛情，沒有假意。天真地笑，痛快地哭，無憂無慮地奔跑。

不要羨慕小孩子，他們的知識都在后頭呢，煩悶也已經(jīng)隱隱而來。

成為老師以來，我也一直在反思自身存在的不足和缺陷。做事極度理性的同時，為人卻又極度的感性，復(fù)雜矛盾的綜合體。一言以蔽之，太感情用事。

工作就是工作，生活就是生活。同事就是同事，朋友就是朋友。

踏實做事，無愧做人就好。

一個學(xué)期，20個教學(xué)周，100天在校時間，700節(jié)課，700多小時在校時間，這些都是我們生命的關(guān)聯(lián)。相遇也好，分別也罷，一學(xué)期也好，一學(xué)年也罷，好朋友也好，“死對頭”也罷，分分合合，聚散常有。一切都是最好的選擇和安排，一切都在教會我們成長。

小當(dāng)同學(xué)，期待我們重逢時的那份激動和喜悅。