我有一個小跟班，她叫Mary。她喜歡跟在我后面問問題，所以，大家就叫她“小跟班”。
我初次認識她時，她喜歡瞪大眼睛看我，并且笑瞇瞇的，很招人喜歡。而她認識我是在她上七年級時的一次期末考試，我正好監(jiān)她那個考場，她說我監(jiān)場太嚴，考語文時，有首詩把握不準，剛想拿書看一下，就被我發(fā)現(xiàn)并沒收，自那以后，她考試時再也不敢偷看了……
有一次考試物理，她可能做的不好，下場后臉通紅，見到我就撲到我懷里哭了起來，說自己做的不好什么的，我靜靜地讓她哭了一會兒就安慰她說，“好了，快點恢復(fù)一下情緒，還要考下一場呢，考試完了就不要再想了，爭取下一場考好……”?；瘜W考試十分鐘左右時，她突然想起選擇題沒有涂到答題卡上，我又找她物理老師給她機會涂上。我剛剛回到辦公室就有老師告訴我說她英語考試時也是選擇題最后才慌慌張張的涂上答案，我意識到她的心理素質(zhì)不是很好，考試時壓力太大，考完后我找她談了談，她心情才漸漸好轉(zhuǎn)些。
她有時很小性，有時耍小孩子脾氣，有時給她開個玩笑也當真。有一次，我收了答案準備放回辦公室以防學生做題時抄答案，她說，“老師，我?guī)湍惴呸k公室吧!”我開玩笑的說，“不用，你再偷偷拿走一份答案呢！”她臉立刻就紅了，一甩手就走了。我也沒在意。我回家的路上，看見她沒吃午飯就回來了，我才意識到她真生氣了，急忙給她解釋，最后才不生我氣了。
還有一天早晨晨讀時，我發(fā)現(xiàn)我桌上有一封信，我很好奇，這是誰在給我寫信呀，我打開一看，是我的小跟班寫的，寫的干凈工整，當然說的都是感謝我的話，字里行間透漏著真情，我很感動，也很心疼她，學習那么緊張，還擠時間給我寫信。我找到她，首先感謝她的信，并告訴她要把時間和精力用到學習上，好好學習就是對我最好的報答。今天小班下課后，非要送我一支筆，并說她也有一支和我一樣的，要我保存好，我再三推辭也沒用，只好收了下來。
對我來說這只是一支筆，可對她來說是珍貴的禮物，所以我要好好的收藏它。我和她點點滴滴的故事有很多，我真心希望她能開開心心的學習，快快樂樂的長大。
