很早之前批改過一個學生文案課的作業(yè)，文章題目是《幾乎把人逼瘋的屈某氏導購》。

全文1000多字，通讀一遍后，屈臣氏導購有沒有把人逼瘋我不知道，我這個閱卷人差點被逼瘋了倒是真的。

摘抄幾句她的文章：

屈某氏導購是真的煩，那一張嘴一直不停地說，說的人真的是煩……

屈某氏導購是我見過最煩人的，特別的吵，從我一進門一直吵到我結賬出門……

……我現(xiàn)在就特別不喜歡進屈某氏，就是因為他們導購總是推銷這個那個，很煩人……

……最后總結一下，屈某氏的導購真的太能推銷了，幾乎能把人逼瘋，千萬別去！

蒼天啊，我判的到底是作業(yè)，還是一堆發(fā)泄與牢騷？

干巴巴的吐槽隔著屏幕噴到我臉上，毫無閱讀體驗感。

“我只是想寫干貨，吐槽亂推銷現(xiàn)象”

拿著低分，學生挺委屈的：這些都是我的親身感受，我說出了大眾想吐槽的話，為什么得分這么低？

只是想寫點干貨，吐槽導購亂推銷的現(xiàn)象，卻因為話語太干被嫌棄。

相信不少初學者都遇到過這種現(xiàn)象。

為什么我的文章總被說沒趣味？

為什么寫了半天，對方看到一半就說讀起來沒有快樂感？

讀者的閱讀愉悅感是怎么來的？

今天就來淺談一下讓文章不干的寫作手法-比喻。

比喻，是小學就學過的修辭手法，可是說起來容易做起來還是有難度的。

比如下面幾個比喻，你認為哪個好？

A、這炎炎夏日，太陽好像一個大火球，炙烤著大地，讓人苦不堪言

B、她紅撲撲的臉蛋像紅蘋果一樣，讓人忍不住想咬一口

C、今天的月牙兒彎彎的像個鉤子

3

2

1

請選擇！

……

別找答案了，因為沒有答案。

如果真的選出了答案，那證明……你需要好好研究一下比喻了。

比喻：最簡單的幫助制造閱讀愉悅感的手法

比喻句，就是把A比作B，有明喻、暗語、隱喻、借喻等等十二種分類。

（具體的區(qū)別有興趣的可以自查百度百科，畢竟“天知地知你知我知百度知，天不知地不知你不知我不知百度也知”。）

好的比喻，應該有三個要點：

1、神似

2、形遠

3、易秒懂

神似，就是說本體和喻體之間需要有一點相似之處；

形遠，是說本體和喻體之間外形上又需要差的非常遠，最好本體是具體事物的話喻體就是抽象事物，本體是抽象事物的話喻體是具體事物；

易秒懂，說白了就是這句比喻說出來，別人立刻心領神會，如果還能隔著文字和你心有靈犀地“對視”一笑，那就更好不過了。

比如A選項，學過一點物理知識的都知道，太陽本身就是一個大火球啊，拿火球比喻火球，一點也不高明。

B選項，小女孩的臉是具體事物，蘋果還是具體事物，形態(tài)上以具體比喻具體，也不高明。

C選項同理。

這些都是我們從小到大常見的比喻句，這樣看來，是不是感覺很爛？

比喻句，掌握好它的三個要點，用好了，可以輕易讓讀者產(chǎn)生成就感，覺得你這機靈抖得很有趣味，會心一笑后，閱讀愉悅感瞬間升級。

但是用不好，整個文章的level就會瞬間降低，感覺你的文字自帶三分土氣。

好的比喻長什么樣？

時間若白駒過隙，忽然而矣！時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。

把時間比作像白駒穿過縫隙那樣快。

神似之處：快

形遠之處：以具象（白駒）比喻抽象（時間）

秒懂：讀者自動腦補白駒飛馳場景，立刻明白

人生就是那么回事。就是踢足球，一大幫人跑來跑去，可能整場都踢不進去一個球，但還得玩命踢，因為觀眾在玩命地喝采、打氣。

人生就是跑來跑去，聽別人叫好。

王朔這句話，把人生比作踢足球。

神似之處都是跑來跑去，聽別人叫好；形遠之處是以具象（踢足球）喻抽象（人生）。

讀者自動腦補踢足球的場景，細細體會，然后拍手稱妙。

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上……

都說朱自清的散文如夢如畫，這與他善用比喻也有關系。

月光和流水都給人以安靜寧謐的感覺，但是月光可見卻無形，流水是可觸碰的實體物質(zhì)，拿流水喻月光，以有形喻無形，搭配荷葉與荷花，一幅《荷塘月色》的畫面躍然紙上，讀者秒懂。

講到這，再回看之前《幾乎把人逼瘋的屈某氏導購》的案例。

叨叨的導購、無休止的推銷、一張張?zhí)搨蔚氐戎阆M的臉、被這些折磨得煩躁的心情……

如果不用干巴巴的描述和說明語言，用上比喻的手法，你認為該應該如何呈現(xiàn)呢？