教育故事
? ? ? 冬天的雪好溫暖
彭英華一（15）班
? ? ? ? ? ? 我的父母都是教師，小時(shí)候每天只看到他們?yōu)閷W(xué)校、為學(xué)生忙碌的身影。受父母的影響，我也走上了三尺講臺(tái)。
? ? ? ? ? 教學(xué)半生，許多學(xué)生的身影總是在腦海揮之不去。
? ? ? ? ? “多余”是我初入校園，同學(xué)們送給我的學(xué)生王潔的綽號(hào)，他媽媽在他出生六個(gè)月后，由于各種原因狠心拋下他，獨(dú)自回到幾千里之外的娘家，再也沒回來過。他爸爸在他八歲時(shí)因違法服刑，所以他就成了大媽家“多余”的人。因?yàn)檫@種家庭成長環(huán)境導(dǎo)致王潔無心學(xué)習(xí)，成了班上的后進(jìn)生。當(dāng)我第一次看到瘦弱的王潔時(shí)，就格外心疼這個(gè)媽不愛爹不疼的孩子。
? ? ? ? ? 我給孩子們上的第一堂課是“尊重”，我想讓孩子們懂得隨意給同學(xué)們?nèi)【b號(hào)是不尊重人的一種行為。同學(xué)之間要互相關(guān)愛，互相尊重，而不是取外號(hào)來笑話別人。我還給大家講王潔的身世，激起同學(xué)們對(duì)他的理解和關(guān)心，同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。在班級(jí)大家庭的關(guān)愛幫助下，王潔也漸漸融入到集體之中，笑容越來越多，性格也變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。
? ? ? ? ? ? 記得2008年冬天格外的冷.有一天上午下起了大雪，于是我把孩子們帶到操場(chǎng)上感受大雪的風(fēng)情，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文教學(xué)。孩子們 高興的跳呀、笑呀、追呀，王潔總粘在我身邊，時(shí)而牽牽我的手，時(shí)而和同學(xué)們笑呀、跳呀、開心不已。下課后，王潔對(duì)我說，他今天感受到了什么是幸福，說他從出世起就沒這樣盡情地玩耍，以前總是站在一旁默默地看著別的小伙伴玩，或者看著他們爸爸媽媽陪他們一起玩。這一次他玩的特別開心，王潔說他第一次感覺到冬天的雪好溫暖，他悄悄而羞澀的對(duì)我說：“老師，我真想叫您一聲媽媽。”我緊緊的摟住了這個(gè)瘦弱的孩子。
? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)生大多是留守兒童，父母為了生計(jì)出遠(yuǎn)門工作，除了過年、假期孩子們幾乎見不到爸爸媽媽，記得到肖依依同學(xué)家進(jìn)行家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子和農(nóng)村大多數(shù)孩子一樣是留守兒童，父親在上海打工，母親在縣城一家工廠工作，在家是爺爺照顧他。爺爺重男輕女，對(duì)肖依依特別寵溺，導(dǎo)致孩子有恃無恐，沉迷手機(jī)，無心學(xué)習(xí)。深思熟慮后，我決定以家長為突破口，我想讓父母參與到肖依依的教育中，通過父母的關(guān)愛與陪伴讓孩子戒掉手機(jī)網(wǎng)癮。我在家長群里加了孩子?jì)寢尩奈⑿拧Ｍㄟ^交流我感受到媽媽的無力感和傷心。她說：“老師，對(duì)不起！真不好意思，我教不了孩子，也管不住孩子。我無能為力，我放棄?！彼欠菪乃?、那份無奈，那顆愛子無助的破碎的心深深震撼了我。我請(qǐng)他把孩子爸爸的電話給我，讓孩子的爸爸和他一起來教育孩子，一開始他不愿意，說沒有用，說孩子打小就與爸爸相處極少，平常連爸爸的電話都不接聽，? ? ? ? ? ? ? 真的是這樣嗎？哪個(gè)孩子不渴望得到父母的關(guān)愛與陪伴。其實(shí)肖依依正因?yàn)槿鄙俑改钢異?，才?huì)沉迷游戲。于是我把孩子沉迷游戲的原因分析給她聽。通過多次溝通，媽媽主動(dòng)把孩子爸爸的聯(lián)系方式給了我。在與爸爸交流時(shí)我先問候他近況，理解他在外打拼的辛苦。請(qǐng)他多注意休息，得到他的信任與接納，然后把肖依依同學(xué)在校表現(xiàn)積極的一面反饋給他，請(qǐng)他在周末和節(jié)假期多給孩子打電話，表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，聊聊心里話，拉近與孩子的距離。通過這種方式，肖依依和父母的親子關(guān)系得到了改善。在父母的鼓勵(lì)與表揚(yáng)、電話陪伴下，肖依依改變了，作業(yè)會(huì)主動(dòng)寫了，也不再整天沉迷手機(jī)游戲，甚至還主動(dòng)給爸爸媽媽打電話。肖依依媽媽感激地對(duì)我說：“多虧老師沒有放棄我的孩子，如果沒有您的幫助，孩子的一生就廢了。”
? ? ? ? ? ? 三尺講臺(tái)，譜寫著我的人生，我始終堅(jiān)信，真正的教育是一顆心溫暖另一顆心，一顆心靈撼動(dòng)另一顆心靈。讓我們一起把愛延伸，摯愛教育事
