? ? ? ?子曰：智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，智者動(dòng)，仁者靜；智者樂(lè)，仁者壽。這句話有多種釋義，但對(duì)其中水的描述，都是快樂(lè)的，活潑的，當(dāng)然也是悠然安詳?shù)?。我雖不算是智者，但同樣對(duì)水有著莫名的癡迷，也許是我喜歡那汪碧綠的可愛(ài)，也許是生命本源對(duì)水的記憶和留戀。畢竟生命初始是源于水中。懷著這份對(duì)水的親切，我來(lái)到了大學(xué)，來(lái)到了這個(gè)到處都是湖的武漢。接著便是我跟湖的也許平凡卻讓我難以忘懷的邂逅。

? ? ? ?剛來(lái)武漢，懷著陌生而又期待的心情打開(kāi)地圖，卻發(fā)現(xiàn)一大片與陸地不同的藍(lán)色，這便是湖。是我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才留下足跡和回憶的湖。

? ? ? ?在那湖畔上柳樹(shù)下看過(guò)那寬闊近乎海的東湖，對(duì)岸的湖畔隱于朦朧中，眼前只有涌動(dòng)的湖面，滔滔水波帶著傾灑在上面的縷縷陽(yáng)光，拍在岸上，卷起千堆雪，夢(mèng)幻中帶點(diǎn)震撼，讓人久久無(wú)法回神。在那古致而富有韻味的木橋上看過(guò)那平靜又帶著故事的月湖，耳邊似乎聽(tīng)到伯牙為覓知音而奏的那首高山流水，也似乎感受到了伯牙為祭鐘子期碎琴絕弦的悲傷和孤獨(dú)。即便千年流傳又有誰(shuí)知曉，惟獨(dú)這一波湖水才會(huì)在夜深的時(shí)候發(fā)出幾聲嗚咽。當(dāng)然還有各種湖，有那西湖、北湖、紫陽(yáng)湖、竹葉海、四美湖.......它們都各有各的美和可愛(ài)，然而最讓我記在心里卻是我們學(xué)校里面的水運(yùn)湖。

? ? ? ?與其他的湖相比，它幾乎小的不像湖，卻讓我感到一種別樣的精致。一道石橋貫穿過(guò)來(lái)，把水運(yùn)湖分成大小不勻的兩份。左邊立著一片田田的荷葉，右邊是一汪碧水，周?chē)且蝗Φ臉?shù)，其中以飄逸的柳樹(shù)居多，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂掛著，偶爾像蜻蜓一樣點(diǎn)著水面，給人一種調(diào)皮而又是那么和諧的感覺(jué)。一簇簇青青的葉子映在水里，美得讓人幾乎醉了，分不清是葉子綠還是湖水綠。有時(shí)候碎碎的陽(yáng)光灑在湖面上，隨著綠水一波一波地蕩漾著，給人一種驚心動(dòng)魄的美麗和無(wú)比夢(mèng)幻的感覺(jué)。坐在湖邊小石凳上，感受著清風(fēng)的溫柔，倦意上涌，眼睛半睜，徘徊于夢(mèng)里和現(xiàn)實(shí)，像一個(gè)被醉倒的人，什么都不去想，只有眼前的這環(huán)清波。而這就是水運(yùn)湖跟我的初次見(jiàn)面。

? ? ? ?現(xiàn)在又走過(guò)了一年的時(shí)間，我看見(jiàn)了水運(yùn)湖春天發(fā)芽的青澀，夏天風(fēng)吹的熱情，秋天落葉的詩(shī)情和那冬天結(jié)冰的晶瑩。每次當(dāng)我靠近時(shí)，水運(yùn)湖就像一個(gè)翩翩的舞者，把最好的一面展示在我的面前。也許它不夠?qū)掗煟苍S它沒(méi)有別人那種特意的裝飾，也許它沒(méi)有承載著流傳千年的故事。但它卻是最真實(shí)的，像我的一個(gè)朋友，一直在那里，以它的溫柔和美麗安慰著我的悲傷和孤獨(dú)。同時(shí)它還是我的老師，我屢屢從這一汪綠水中得到啟發(fā)。它無(wú)論經(jīng)歷了什么，都能回復(fù)到原來(lái)的那種平靜，無(wú)喜無(wú)悲。雨天里，一點(diǎn)落在水中的雨點(diǎn)帶起身后一片淅瀝，平靜的湖面瞬間被打碎，一次又一次，無(wú)休無(wú)止。不過(guò)一旦陽(yáng)光射穿烏云，回到大地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖面重新平靜，甚至還漲了不少。冬天里，水運(yùn)湖被凍僵了，沒(méi)有詩(shī)意，在寒風(fēng)里，一動(dòng)不動(dòng)地“享受”著清醒的孤獨(dú)。但一旦回暖，寒冰融解，剩下的依然是一湖平靜。

? ? ? ?它以獨(dú)特的方式告訴我，黑暗只是暫時(shí)的，明天還是依舊，甚至更好。

? ? ? ?今天寫(xiě)這篇文章時(shí)，我又去看了一下水運(yùn)湖，沒(méi)有朗誦詩(shī)句，沒(méi)有哀傷感嘆，只是默默地站著，像是一個(gè)遠(yuǎn)道的朋友，不說(shuō)話已懂得彼此。