又是一周終了時(shí)【6】

文/塵一粒

如果不是上午看到沈老師的文章，我還沒(méi)有意識(shí)到今天已經(jīng)是周六了！

我就先從沈老師的總結(jié)說(shuō)起吧！說(shuō)實(shí)話，沈老師的感悟是我入職這幾年以來(lái)的狀態(tài)，從不問(wèn)及其他事，只是一心耕種自己的一間教室。然而，我現(xiàn)在的狀態(tài)，尤其是最近一年來(lái)，如同路漫老師一樣，感覺(jué)自己很忙碌，卻不知道自己在忙碌些什么。處于一種“忙”“?！薄懊ぁ钡臓顟B(tài)，絲毫感覺(jué)不到幸福感！每天的盼頭就是“跑步”和“做飯”了，唯奔跑和做一手可口的飯菜給孫老師吃，才讓我覺(jué)得自己還依然存在著。我曾把2017年度敘事《心形之役》分享給個(gè)別好友，講述了這年把以來(lái)的狀態(tài)?？窗缮蚶蠋煹奈恼?，我腦海里浮現(xiàn)的是“看山是山，看水是水?？瓷讲皇巧剑此皇撬??？瓷竭€是山，看水還是水?！蔽蚁耄蚶蠋煈?yīng)該是處于第三個(gè)層次吧。我由最初的狀態(tài)，經(jīng)歷了、看到了一些人、事，如今是第二階段。我也在不斷地與自己抗?fàn)帲Ｍ堋吧n狗又白云，但始終如一?！?br>

這一周，基本上都是在會(huì)聲會(huì)影的陪伴下度過(guò)的。從星期三開(kāi)始，就使用會(huì)聲會(huì)影制作課例。這幾天，只要遇到會(huì)聲會(huì)影，不過(guò)了凌晨幾乎沒(méi)有合過(guò)眼。編輯了兩節(jié)習(xí)作課，一節(jié)口語(yǔ)交際課，還有一節(jié)童話劇，這是之前我們共讀《偉大的約克先生》一書時(shí)，孩子們把整本書演了下來(lái)。編輯會(huì)聲會(huì)影是最耗費(fèi)時(shí)間的了，沒(méi)有連續(xù)五六個(gè)小時(shí)的工作，基本上是無(wú)法完成的。這也許因?yàn)槲沂莻€(gè)新手，對(duì)軟件使用不夠熟練的因素吧！唯一值得欣慰的是，我無(wú)論是錄課還是制課，都是自己一個(gè)人完成的，而且我一臺(tái)攝像機(jī)做出了兩臺(tái)攝像機(jī)的效果。正是由于這連續(xù)的使用會(huì)聲會(huì)影，我對(duì)該軟件越來(lái)越熟練，期待以后發(fā)掘該軟件更多的秘密，制作出更加精美的視頻。

星期天眼八點(diǎn)的分享，我心里挺不是滋味的。不是因?yàn)榇蠹覜](méi)有提出意見(jiàn)，而是因?yàn)槲矣X(jué)得自己浪費(fèi)了大家的時(shí)間。我只是在一味地播放自己的視頻，卻從未考慮過(guò)隊(duì)友們的感受。在隊(duì)友們反饋出問(wèn)題時(shí)，我應(yīng)該及時(shí)的做出調(diào)整，而不是繼續(xù)浪費(fèi)大家的時(shí)間！當(dāng)然，還是由于本人能力不足，無(wú)法即刻做出調(diào)整。非常感謝隊(duì)友們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，在如此的境況下還依然守在屏幕前個(gè)把小時(shí)。請(qǐng)不要以為我是在說(shuō)客套話，當(dāng)你在的那一刻我也是存在的！特別感謝沈老師的支持，您要求每個(gè)人都以視頻的方式做一次分享，這個(gè)想法固然是好，但我覺(jué)得還是應(yīng)該給每位隊(duì)友選擇的權(quán)利，畢竟每個(gè)人的態(tài)度——對(duì)自己、對(duì)隊(duì)友、對(duì)這個(gè)群不一樣，應(yīng)該擁有自由度。這也是我們?nèi)?、甚至是網(wǎng)師的魅力所在！

本周四，到新烏江鎮(zhèn)參加國(guó)培計(jì)劃活動(dòng)，路上出了點(diǎn)交通事故，差一點(diǎn)兒丟了小命。趕到會(huì)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)晚了近一個(gè)小時(shí)。在評(píng)課環(huán)節(jié)，我聽(tīng)了三位老師的點(diǎn)評(píng)，都是好評(píng)如潮，我聽(tīng)不下去了！他們都在評(píng)這位老師授課如何如何，我忍不住站了起來(lái)說(shuō)了自己對(duì)這一課的想法。我清楚地知道“千人千課”，但還是有必要發(fā)出自己的聲音，誰(shuí)知道自己的小命什么時(shí)候就突然沒(méi)了呢！

2018年4月28日? 22:37