我喜歡寫(xiě)作嗎？我真的是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作而寫(xiě)作的嗎？

唔，我好像并沒(méi)有那么喜歡寫(xiě)作。

從開(kāi)始寫(xiě)作到現(xiàn)在差不多有七個(gè)多月，在這段時(shí)間里，我并沒(méi)有做到日更，或者說(shuō)堅(jiān)持寫(xiě)作。

最開(kāi)始的時(shí)候我認(rèn)定我是因?yàn)橄矚g寫(xiě)作而寫(xiě)作，但是如果真的喜歡的話，為什么會(huì)輕而易舉的放棄一段時(shí)間？

昨天21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)第一節(jié)課開(kāi)課了。弘丹老師在說(shuō)她的寫(xiě)作經(jīng)歷時(shí)提到，她是嚴(yán)重的拖延癥患者，后來(lái)因?yàn)橄矚g寫(xiě)作堅(jiān)持了下去。

因?yàn)樗J(rèn)為寫(xiě)作可以幫助她記錄那些她會(huì)忘記的過(guò)去的事情。

聽(tīng)到這里的時(shí)候，我停下來(lái)想了想，非常確定的對(duì)自己說(shuō)：我不想記錄過(guò)往，我想忘記那些不好的事情。

這時(shí)你可能會(huì)說(shuō)：“你可以記錄開(kāi)心的事啊?！?/p>

但我想說(shuō)，開(kāi)心的事情我用腦子就記住了，為什么還要用筆寫(xiě)下來(lái)，這不是浪費(fèi)我時(shí)間嗎？

等我聽(tīng)完整堂課后，回想了下我做事所堅(jiān)持的時(shí)間。

沒(méi)有一件事我能夠認(rèn)認(rèn)真真的連續(xù)完成三個(gè)月，包括寫(xiě)作。

然后我想：我的拖延癥比老師還嚴(yán)重。

今天坐在公交車(chē)上，我反復(fù)的問(wèn)自己，我為什么會(huì)有“拖延癥”？

我結(jié)合老師的例子，再對(duì)比自己的，然后我得出了一個(gè)詞：喜歡/熱愛(ài)。

是的，因?yàn)槲覜](méi)有特別喜歡的東西。

每當(dāng)我在做一件事，比如寫(xiě)作，在最開(kāi)始我能夠堅(jiān)持的原因是因?yàn)閷?xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，后來(lái)我放棄了是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我不喜歡它了。

所以寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是喜歡，我想我更喜歡一個(gè)人胡思亂想。

既然我明白自己并不喜歡寫(xiě)作，那么我為什么還要繼續(xù)寫(xiě)？

我想是“錢(qián)”的原因，因?yàn)槲液軆?nèi)向，對(duì)人多的地方也感到害怕，而寫(xiě)作可以不用出門(mén)就能夠賺到錢(qián)，這不是很適合我嗎。所以我要繼續(xù)寫(xiě)。

相通了寫(xiě)作對(duì)我而言是什么，那么我的文章就不能夠再像以前那樣隨心所欲了。

我應(yīng)該把寫(xiě)作當(dāng)做一份工作，先在實(shí)習(xí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，等到我轉(zhuǎn)正了，我就可以升職加薪了。

所以，我要改變寫(xiě)作思路，實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作變現(xiàn)。