讀《產(chǎn)品思維》，講到供給側(cè)，其實(shí)供給側(cè)和普通用戶側(cè)一樣，也是要先去找供給側(cè)的畫(huà)像，建立供給側(cè)畫(huà)像是認(rèn)識(shí)供給側(cè)的開(kāi)始。 供給側(cè)需求的驗(yàn)證同樣也離不開(kāi)具體的場(chǎng)景，把需求放到具體的場(chǎng)景中去看是檢驗(yàn)供給側(cè)需求的真實(shí)程度的好辦法。?

1.供給側(cè)畫(huà)像是認(rèn)識(shí)供給側(cè)的起點(diǎn)：嘗試去做供給側(cè)畫(huà)像，怎么找到他們。?

2.真實(shí)場(chǎng)景的需求驗(yàn)證：把供給側(cè)的畫(huà)像放到真實(shí)場(chǎng)景中去驗(yàn)證，看看是不是真實(shí)存在的，可以走得通得。

3.最重要的一點(diǎn)，就是供給側(cè)的創(chuàng)新。供給側(cè)創(chuàng)新分為兩種： 模式創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。

模式創(chuàng)新一般需要新元素的加入，比如早些時(shí)候 LBS和線上支付方式的加入，帶火了一大波獨(dú)角獸，美團(tuán)、滴滴、陌陌、探探等等。

但是新元素不總出現(xiàn)，穩(wěn)定的年代里，技術(shù)創(chuàng)新就顯得更靠譜，可以從算法技術(shù)、硬件技術(shù)、輔助運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)的技術(shù)、項(xiàng)目管理技術(shù)等方面去考慮。

互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的主要商業(yè)模式不外乎兩種： 交易模式和流量模式。

流量模式的產(chǎn)品一般有兩個(gè)層次：主要商品+商業(yè)化產(chǎn)品。 即有了商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)形式。商業(yè)化產(chǎn)品中如果商業(yè)化的手段主要是廣告，商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理就是廣告產(chǎn)品經(jīng)理。 如果商業(yè)化的形式比較復(fù)雜，商業(yè)化的產(chǎn)品經(jīng)理就是商業(yè)敏感度的用戶產(chǎn)品經(jīng)理。

交易模式，分為自營(yíng)和平臺(tái)兩種，自營(yíng)就是和普通企業(yè)差不多。 平臺(tái)型產(chǎn)品的傭金就復(fù)雜的多。

但無(wú)論是流量模式還是交易模式，互聯(lián)網(wǎng)的核心就是 規(guī)模效應(yīng)。

比如，你想做一套教育課程，推向全國(guó)中小學(xué)，這就不靠譜，因?yàn)槿珖?guó)各地中小學(xué)的教育水平、教學(xué)模式、對(duì)教育的態(tài)度、甚至教科書(shū)都可能有較大差異，一套模式就推不通，很難形成規(guī)模效應(yīng)。