? ? ? ? 讀書,教書,繼續(xù)讀書,二十多年的學(xué)習(xí)生涯中,不斷有人問我這個(gè)問題“你認(rèn)為應(yīng)該如何寫好一篇作文呢?”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這個(gè)問題我也一直在思索,有時(shí)候想來,寫好一篇作文,尤其是一篇記敘文也許有以下幾個(gè)需要注意的地方:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 首先,要有多讀書。杜甫曾經(jīng)說過:讀破萬卷書，下筆有如神。只有你讀過足夠多的書的時(shí)候，你才會(huì)文涌如泉。同一個(gè)意思，如果用不同的句子表達(dá)的話，往往會(huì)收到迥然不同的效果。比如形容時(shí)間過得很快，有“一眨眼，好多年過去了”，有“日月如梭，光陰似箭”，也可以用“歲月荏苒”、“白駒過隙”、“物轉(zhuǎn)星移幾度秋”、“回顧所來徑，蒼蒼橫翠薇”等多種表達(dá)手法;再比如說，很多人寫雪化了，化成了水，而有一個(gè)孩子卻寫道“雪化了，化作了春天”；又比如“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，和“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，都很傳神。而要想心得應(yīng)手的運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)脑~句，沒有豐富的文化底子是不可能的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其次，要有一個(gè)震撼人心的開頭。記得小時(shí)候，老師教我們寫作文的時(shí)候，常告訴我們說要“鳳頭，豬肚，豹尾”，其中鳳頭就是一個(gè)清麗的開頭之意。想想看，當(dāng)批卷老師看了一篇又一篇平淡的如白開水般的作文，眼睛開始麻木的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一段清麗的開頭，那是什么樣的感覺吧！那種感覺就像沉悶的夏日突然打開窗戶吹來一陣清涼的風(fēng)兒，讓人精神猛得一振，有一種想繼續(xù)讀的欲望：他為什么要這樣寫？比如我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫過這樣一篇文章《冬天里的童話――我最難忘的一件事》，他的開頭是這樣寫的“雪！我討厭雪！”這個(gè)開頭就很有意思，他會(huì)引起閱卷老師的很多聯(lián)想：寫難忘的事為什么要先寫雪呢？別人都是喜歡圣潔的雪花，他為什么要討厭雪呢？再比如說，同樣是寫奶奶病了的一篇文章，如果你寫“一天早上，媽媽接到電話，所奶奶病了”和“‘嘭’，媽媽手上的玻璃杯跌得粉碎，‘什么？哪里？好的，我現(xiàn)在就過去?！?她的聲音竟然微微發(fā)顫。我驚奇地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉慘白慘白！”這樣一個(gè)開頭，往往能象一塊巨大的磁鐵牢牢地吸引作讀者的好奇心，促使他有興趣繼續(xù)讀下去而不是草草的瀏覽一遍，這對(duì)于一些字體不好的同學(xué)是有很大作用的。? ? ?
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? ? ? ? （文似看山不喜平）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 再次,要有一個(gè)波瀾起伏的內(nèi)容。一篇干巴巴的文章，是無論如何不能打動(dòng)視覺疲勞的閱卷老師的,因此，除了一個(gè)清麗的開頭，我們還需要一個(gè)高潮迭起的內(nèi)容部分，這就是平常所說的“豬肚”。一篇充實(shí)的文章，需要很多地方在人意料之外，而又在情理之中，如果能有幾個(gè)這樣的大小高潮來構(gòu)成文章的主體，那么這篇文章就會(huì)吸引足夠多的目光了。比如說有這樣一篇命題小作文，要求我們用500字左右的篇幅把“嘀嘀嘀，刺耳的喇叭聲在她耳中變成了和諧的樂章―――”這句話前面補(bǔ)滿。當(dāng)時(shí)我的一個(gè)學(xué)生是這樣寫的:一個(gè)大雪紛飛的年夜，一個(gè)女職員一面抱怨漫天的飛雪一邊恨恨地埋怨自己沒有趕上末班車，這個(gè)時(shí)候一輛出租車出現(xiàn)在她的面前。上車么？她想，聽說這里的出租車很黑，上次一位同事夜間乘車就被宰了，而自己會(huì)不會(huì)――一路上，她緊張地盯作計(jì)程表，然而到了地方，人家卻僅僅收了她十元錢――比平常還要少一塊，這讓她很感動(dòng)，然而剛走不久，“嘀嘀嘀――”刺耳的喇叭聲又在背后響起來。她回頭一看，那輛出租車竟然追了過來?！澳阆敫墒裁?？”，巨大的恐懼感在她心中蔓延，那種無助的恐懼幾乎壓得她喘不過氣來。“對(duì)不起，小姐，您的包忘車上了”。她接過包，急忙打開來看，里面的現(xiàn)金、手機(jī)、銀行卡、身份證等東西一樣不少，抬起頭，那輛出租車已經(jīng)消失在茫茫的夜幕之中――她居然忘了問問人家的名字或者記下車牌。嘀嘀嘀――刺耳的喇叭聲在她耳中成了一曲和諧的樂章――? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最后，還要有一個(gè)意味深長的結(jié)尾。一篇好的文章,除了有一個(gè)好的開頭和內(nèi)容外，還應(yīng)該在結(jié)尾進(jìn)行升華，達(dá)到由個(gè)別到一般，由眼前到長遠(yuǎn)。正如《冬天里的童話――我最難忘的一件事》中我的那位學(xué)生所寫“雪，依然茫茫的下著，給世間一切的丑惡都披上了虛偽的圣潔面紗，然而再厚的雪終有融化的時(shí)候，待到雪化時(shí)，他們也許會(huì)明白，這僅僅是個(gè)冬天里的童話――”因此一個(gè)能夠升華主題的結(jié)尾往往能給文章帶來畫龍點(diǎn)睛的效果，初學(xué)寫作的朋友們一定要注意。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫一篇好文章不是一日之功，沒有技巧是不行的，但技巧也不是萬能的，只有多讀書，多練筆才能取得理想的效果。古人曾經(jīng)說過“學(xué)如春園之草,不見其長,日有所增；頹如磨刀之石，不見其損，日有所虧”希望大家要牢記這句話，嚴(yán)格要求自己，爭取在學(xué)習(xí)中取得理想的成績。
