層次分明，有條有序，我們家的自行車雖說比吉利家的自行車要高檔一些，但誰都可以借。家中的自行車成了公共自行車，甚至借自行車的人，把自行車弄壞了，家里邊人也不管，沒有應該的理由，全部都是不應該。

外人來了，什么都是好，外人走了以后，家里就開始著打架，母親在我跟前的表言，我覺得是正確的，而父親為什么不聽她的呢？，我弄不清這是為什么？

我由著這樣的家庭環(huán)境，生就了這樣一副“欲求"，"欲欠"別人，與這個世界的愧疚之心。

我那樣客氣地這樣招呼牛上天，李能人，給他們端凳子倒水，結果李能人在臉上依然顯出了一種不悅的心情。

他對酒牛上天說:"咱們還是回吧！俺媽在家還等著俺哩"。

牛上天在不能理解這穿著智能衣服的語言，便勸李能人留下，就像牛上天，好像心中，還沒有完全拒絕這樣的環(huán)境。還只是意味著人員關系，要高于環(huán)境的一切的心情。

但李能人在羞澀地放下了書包，剛拿出課本時，他就又心生一事的要走了，“對了，我忘了告訴你們了，俺姨給我做了一件新衣服，俺媽說讓我放學了以后過去試一試”。

這個理由完全徹底地打消了牛上天的念頭。

就像這里格式的生活，任何高一點的格式的層面，必須壓倒這里低一些的格式的的層面。

也像是牛上天與這里眾多的人都在，嚴重的接受這里格式的教育時。

就像這個世界上你再厲害，也有能管住你的人哩，牛上天無奈，只能同意李能人走了。

在我頭腦空空，又想在這個年齡里拉幫結派。

我的腦抑郁，使得我心很急，又無言，又使得我與牛上天沒有任何生活樂趣，而不歡而散。

我已開始在心中，嫉妒李能人，我不知她的鬼主意鬼點子為什么就那么多？

能夠圍向他的人已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。

他在班里一有時間的節(jié)奏里，總會惹得那么多的參言人與熱鬧人。

就像他是一個晚上的滅蚊燈一樣，他在夜晚一出現(xiàn)時，那些蟲子就會不顧一切地朝那個方向跑。

我想學成一個會說話，會講故事，會編故事，能多說話，會挑生活的，能挑起生活當中各種各樣的線頭，使得大家喜歡去爭，而顯得非常熱鬧的這樣的人。

但我的心緒，愁悶，腦抑郁一直死死地壓著我。

我只有這樣愁悶的生活。

就像我期望這樣的藝術在我們家，我的身邊落戶時，他們便由著自己的個性，與家庭形成的文化，而開始遠離我。

就像我只有由著我的記憶去猜測，去嫉妒這樣的事。

在班上上早操的時候，牛上天會點到我的名字，在大家都必須由著學校安排的軍訓，早操去訓練時，我真的不知由著什么原因，使得自己總會出著滿頭的大汗，總會上氣。不接下氣地，總會由著自己全身的這一身擁棉，而讓身體難受不已。由著母親交于我的主貴，而偏頭望人，由著自己已經(jīng)開始生成的太強太強的自尊心，在生活中無法立足而不停地低著頭。

我在跑步時，全身像纏了麻繩一樣，我在總不甘心落入別人之后時，我渾身的氣力確實讓我在外表上，表現(xiàn)得那么突出。

牛上天大聲的喊著:

"山娃子一二一"。

我討厭牛上天這樣的指教，但牛上天那滿臉的紫肉，與他已完全形成的膽氣，依然讓我很害怕，我在無奈當中依然不知道牛上天為什么？這樣叫我。

大家繼續(xù)跑著，牛上天還是那樣繼續(xù)的叫著我，“常玉山一二一，常玉山把頭抬起來，把胸脯挺起來，你怎么跑起路來就像一堆爛麻繩一樣？那樣掉掉纏纏怎么能行呢？"

我不知道牛上天的理由是不是對，但是我心里邊特別反感他，同時我也感覺到我身體的模樣一直是這樣，及就是他點對了