（指導(dǎo)老師：李玲利? 李代明? 公共管理學(xué)院通訊員：鐘祖琴? 史錦璇）
為進一步推動紙影發(fā)展，讓紙影深入人心，更好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，7月13日下午，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院團學(xué)干部赴湘潭市社會實踐團來到湘潭市羅祖殿社區(qū)進行紙影宣傳活動。
千年精粹，興一方影窗
湘潭紙影戲，作為中國傳統(tǒng)皮影戲的一個重要分支，其歷史源遠流長，具有深厚的文化底蘊，對于豐富我國民間藝術(shù)寶庫、推動民間藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展具有重要意義。然而，隨著時代的變遷及現(xiàn)代科技的發(fā)展，湘潭紙影戲的知名度逐漸下降，即使生活在湘潭這片土地上，紙影戲也并未真正走入人們的心中。為了更好地保護和傳承這門藝術(shù)，實踐團成員們來到湘潭市羅祖殿社區(qū)，將紙影帶入課堂，為小朋友們帶來了一堂生動有趣的紙影體驗課。
今朝同舞，感紙影魅力
為了讓小朋友們更加直接地感受到紙影魅力，實踐團將紙影道具及其演奏樂器引入課堂。操縱起細長的竹桿，敲起響亮的鑼鼓，孩子們親聽、親感，在實際操作中增強了對紙影的了解，對紙影戲的興趣得以更好地激發(fā)。在PPT展示中，實踐團采取“文字+圖片+音樂+視頻+互動”五結(jié)合模式：通過文字介紹紙影，通過圖片展示紙影，在音視頻結(jié)合中加深孩子們對紙影的印象，在互動答題中提高孩子們對紙影的認(rèn)知。過程中，許多孩子分享了自己最喜歡的節(jié)目與曾經(jīng)看紙影戲的經(jīng)歷，紛紛表示自己喜歡用紙影講述書中學(xué)到的故事，這也為紙影的創(chuàng)新性發(fā)展提供了新思路。在互動搶答環(huán)節(jié)中，每個小朋友的臉上都洋溢著期待與興奮，積極地舉手作答，最終贏得了自己想要的獎品。在一片歡聲笑語中，這堂生動有趣的紙影體驗課落下帷幕。而這場紙影戲的宣傳，也因為有了小朋友們的踴躍參與而變得更加生動有趣。
攜手共傳，續(xù)經(jīng)典藝術(shù)
當(dāng)前，湘潭紙影戲在保持傳統(tǒng)藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，積極融入現(xiàn)代元素，如編排創(chuàng)作了黨史故事、脫貧攻堅、鄉(xiāng)風(fēng)文明、環(huán)境保護等新時代劇目，使紙影戲更加貼近現(xiàn)代生活。同時，傳承人吳淵還推出了基于影偶元素的文創(chuàng)產(chǎn)品，如杯墊、鼠標(biāo)墊、鑰匙扣等，以及動畫、游戲等多媒體產(chǎn)品，進一步拓展了紙影戲的傳播渠道和影響力。此外，湘潭紙影戲在中小學(xué)校開展了許多興趣班，每期課時均超過50節(jié)，培養(yǎng)了一批批對紙影戲感興趣的青少年。目前，實踐團所在的湘潭大學(xué)已將湘潭紙影戲選作研究方向，設(shè)立了產(chǎn)學(xué)研合作基地，進一步推動了紙影戲的理論研究和實踐探索。
兒童作為未來社會的建設(shè)者和接班人，承載著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。紙影戲作為中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊和獨特的藝術(shù)魅力。本次活動，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院團學(xué)干部赴湘潭市社會實踐團通過讓兒童接觸和學(xué)習(xí)紙影戲，激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，使承擔(dān)起傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任之信念在孩子們的心中萌芽。未來，我們將舉辦更多關(guān)于紙影戲的活動，為兒童提供更加豐富和多樣的學(xué)習(xí)體驗，助力湘潭紙影戲在現(xiàn)代社會煥發(fā)出更加絢麗的色彩。
