《給幼兒園園長的建議》朱家雄 張亞軍 主編

第三輯 走進(jìn)教室了解情況

敲重點(diǎn)：

18. 走進(jìn)教室了解情況

每個(gè)教室里的教師是不一樣的，每個(gè)教室里的孩子也是不一樣的。如果園長不知道班級的情況，就很難理解教師的行為，甚至認(rèn)為這個(gè)教師沒有能力。如果園長經(jīng)常目睹這種特殊孩子的表現(xiàn)，并參與教育的過程，就會理解這位教師，并幫助她采取措施，使她有信心開展好班級工作。

園長要走進(jìn)每一個(gè)教室，用心觀察教室的每一種情況，并認(rèn)真分析現(xiàn)象存在的原因，并進(jìn)行科學(xué)判斷，從而有效地制訂計(jì)劃，指導(dǎo)教師開展工作。

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