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河馬哥哥在這么多玩具當(dāng)中，這是他玩的最久，也最愿意玩的一套積木，一玩起來就一小時(shí)左右，很是省心。嘴上老是嘟嚕著搭房子，搭房子。
其實(shí)積木是非常少有的可以進(jìn)行多方面鍛煉而且還特別耐玩的一種，無論是進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，還是思維智力的開發(fā)，都是一樣非常好的工具。從河馬還有幾個(gè)月的時(shí)候我就有給他買積木，木藝的，橡膠的，塑料的。他剛開始是好奇，可能是由于年紀(jì)太小，還不懂怎么玩，但是我還是樂此不彼的給他買，讓他感受于熟悉這個(gè)玩具，慢慢的，他可以壘高了，他可以排列了，盡管他還沒意識(shí)到這個(gè)到底是什么東西，但是只要玩，愿意玩對(duì)于我們來說都是值得開心的事情。
但對(duì)于孩子們來說，傳統(tǒng)的積木他們很難把控構(gòu)建的穩(wěn)定性和平衡性，而樂高的話，即使是大顆粒的，對(duì)于顆粒的對(duì)準(zhǔn)以及裝拆時(shí)的力量要求，孩子們都難以勝任。所以這兩種積木對(duì)低年級(jí)小學(xué)生來說并不是太合適，容易產(chǎn)生挫敗感，享受不到玩積木的樂趣。而磁力片呢，則非常好地解決了上面的問題，多了磁力這一個(gè)屬性，相當(dāng)于讓孩子多了一個(gè)得力助手，輔助他們對(duì)造型的把控，而且也不需要用力的裝拆。
剛開始看到這個(gè)積木，首先我顏色看著很美膩，彩窗磁力片，每一塊的顏色都透徹明亮，在陽光照射下，會(huì)形成五彩斑斕的光影，就像歐式教堂上的彩窗，因此而得名彩窗磁力片。除了可以搭造型。還有很多方面是可以學(xué)習(xí)的。
認(rèn)知學(xué)習(xí)
河馬哥哥剛接觸這個(gè)積木時(shí)1歲半左右，對(duì)顏色形狀沒有什么認(rèn)知。
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫紅色，三角、正方、長方，基礎(chǔ)的顏色和形狀都在這了，是給孩子學(xué)習(xí)和辨認(rèn)顏色的絕佳工具。還可以玩各種顏色或形狀的分類游戲，對(duì)低齡寶寶實(shí)在是再適合不過了，分類的過程中還能感受到磁力的神奇。
運(yùn)動(dòng)發(fā)展
堆砌的過程就是在強(qiáng)化手部精細(xì)動(dòng)作，孩子的手部靈活性、捏撿能力都會(huì)一一提升。而每次兩片之間的精準(zhǔn)對(duì)接，就是一次對(duì)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)。大動(dòng)作也不在話下，孩子最喜歡的疊高游戲，每一次蹲下、站起、伸展，都是一次全身運(yùn)動(dòng)。
邏輯思維
從2D平面跨越3D立體的構(gòu)建方式，讓孩子輕松理解幾何概念，培養(yǎng)寶貴的空間思維力。用四片能夠組合成什么？再加幾片又能夠組合什么？循序漸進(jìn)地讓孩子從簡單到復(fù)雜去構(gòu)造幾何圖形。
天馬行空的造型，孩子們會(huì)給你無限的驚喜。
