? ? 狐貍懂很多事情，而刺猬只懂得一件事情。

? ? 今天閱讀了《全新思維》的第一部分，很形象的一個(gè)比喻，狐貍與刺猬，來自古希臘諺語，也是一個(gè)寓言故事。

? ? 那么，究竟是刺猬的“只需要一種強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力”更牛呢，還是狐貍的多種思維方式更適應(yīng)環(huán)境呢？

? ? 書中其實(shí)把狐貍和刺猬分別賦予兩種身份，即右腦思維和左腦思維。

左腦思維更擅長于線性思維、邏輯能力，注重單一答案和類別，在社會(huì)上體現(xiàn)出來的成果是，這種思維所成就的一批職業(yè)者是醫(yī)生、律師、IT工作者等；

而右腦思維更傾向于創(chuàng)造性思維、共情力、全局觀等，注重完形感知、注重關(guān)系關(guān)聯(lián)。

? ? 由此經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)，說明左腦型思維確實(shí)可以創(chuàng)造物質(zhì)極大豐富的社會(huì)，可以讓生活更美好；但是卻未必能讓我們更加快樂。

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? ? 未來的社會(huì)，自動(dòng)化盛行，會(huì)導(dǎo)致左腦型思維的工作逐步被人工智能所取代，而我們想要不被淘汰，則需要不斷提升自己的右腦思維，要能夠解決“電腦”所無法解決的問題。

“左腦思維是司機(jī)，右腦思維是乘客。而現(xiàn)在，突然間乘客搶走了方向盤，決定著未來的走向和目的地?！?/p>

（未完，明日待續(xù)”）