讓一天變成28小時(shí),多出4小時(shí)去哪找?

-前言-

在文章的開頭,相信每一個(gè)點(diǎn)進(jìn)來的朋友都不會真的以為,一天的長度可以變成28小時(shí)。

如果你在點(diǎn)標(biāo)題時(shí)還有一絲僥幸,那我必須殘忍的告訴你,一天的長度只有24小時(shí),不會多,也不會少,這是既定的事實(shí)。但是,疑問卻常常在我們腦海浮現(xiàn),特別是出成績、算月薪的時(shí)候,我們總在問:

“為什么大神那么牛B,同樣每天都是24小時(shí)誒!”

不瞞大家說,我也常常在想這個(gè)的問題。

“同樣是看書,為什么別人兩天一本書,總結(jié)地還非常精彩?”

“同樣是寫文章,為什么大神可以日更,篇篇上首頁,我卻要苦思許久,寫了刪無限循環(huán)?”

“同樣是學(xué)習(xí),為什么學(xué)霸不僅成績優(yōu)秀拿國獎(jiǎng),還拓展業(yè)余愛好連生活費(fèi)都解決了?”

難道大神你們的一天真的不止24小時(shí)嗎?你們真的不會覺得累嗎?(黑人問號臉??)

抱著這樣的問題,在看到簡友用時(shí)間釀酒的文章推薦后,我閱讀了《哪有沒時(shí)間這回事》這本書,讀完后發(fā)現(xiàn)...或許真的如此...

《哪有沒時(shí)間這回事》

大神的一天和我們一樣,確實(shí)只有24小時(shí)。但他們往往能夠用24小時(shí)完成我們28小時(shí),甚至更多時(shí)間才能完成的工作。

可每個(gè)人都不甘心當(dāng)小白,我們應(yīng)該如何改進(jìn),讓自己也變成“一天28小時(shí)”的大神呢?

反復(fù)閱讀這本書后,Panda為大家總結(jié)出“大神養(yǎng)成”的三大方法,告訴你多出的4小時(shí)去哪找:

-1- ?用早起來實(shí)現(xiàn)彎道超車

看到“早起”,估計(jì)不少小伙伴又要吐槽了:“我知道一日之計(jì)在于晨,但每個(gè)人的生物鐘都不一樣,大神學(xué)霸就一定是因?yàn)樵缙鸩排1频膯???br>

不好意思,還真是,就我所知道的大多數(shù)學(xué)霸大神沒有一個(gè)是 不早起的。大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),就聽說系里有一個(gè)學(xué)霸宿舍,宿舍六個(gè)人三個(gè)國家獎(jiǎng)學(xué)金,剩下三個(gè)也是年年一等獎(jiǎng),每天六個(gè)人起床時(shí)間都格外的早,最早4點(diǎn),最晚6點(diǎn),七點(diǎn)之后宿舍就空空如也。

但你也別激動,對大部分人來說,早起不僅僅是因?yàn)樵绯啃矢撸?b>更重要的是它可以治療一種病,一種遍布世界各國大學(xué)生、白領(lǐng)等精英階層的病,叫做:“深夜手機(jī)依賴癥”。

癥狀為:晚上上床不睡覺,兩眼盯著手機(jī)看。刷段子,追電視劇,甚至完全沒有感興趣的事情,手還在機(jī)械式地刷著微博和朋友圈,非要熬到凌晨一兩點(diǎn)身體堅(jiān)持不住了才去睡。

不僅如此,很多人不但晚睡還晚起,耗到上課上班要遲到的時(shí)候才姍姍起床,然后一路狂奔,趕在打卡點(diǎn)名的前一刻到達(dá),慌亂的開始一天的學(xué)習(xí)工作。試問這樣的效率怎么會高?

那早起為什么能改變這種狀況?

其實(shí)我們早起最主要目的是為了倒逼早睡。如果我們選擇早起,你會發(fā)現(xiàn)熬夜導(dǎo)致的睡眠不足會讓你整天精神不佳,甚至身體報(bào)警。逼得你晚上不得不扔下手機(jī)趕緊補(bǔ)覺,幾乎一沾枕頭,倒頭就睡。

通過觀察身邊的朋友發(fā)現(xiàn),大部分人每天晚上都要熬2個(gè)小時(shí)以上才睡覺,而用早起來倒逼早睡,你就會告訴自己,明天我5點(diǎn)就要起,再熬夜要死人的!

這樣就可以將我們原本近乎荒廢,損害身體健康的2小時(shí)挪到了清晨的黃金時(shí)間,無人打擾自由發(fā)揮。

當(dāng)然,一開始你仍然可以用早起賺到的這兩個(gè)小時(shí)繼續(xù)刷微博,朋友圈,甚至將“起床刷會手機(jī)”作為早起的動力。但我相信,很快你就會克制住自己了。

因?yàn)樯钜沟臅r(shí)候不管刷多久手機(jī)天都是黑的,不去看時(shí)間你會一直安逸地沉浸其中,認(rèn)為離天亮還很遙遠(yuǎn);但清晨從黑天到朝陽普照只在幾分鐘,時(shí)間的流淌用眼睛看得到,會催促你放下手機(jī),找些有意義的事情。

不管你做什么,沒有人會在這段時(shí)間打擾你,因?yàn)樗麄冞€在睡覺。用這比別人多出來的兩個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)某個(gè)技能,它會慢慢改變你的人生軌跡,而你也會慢慢愛上這種感覺。

-2- 用多一倍的時(shí)間去思考

大神與我們最大區(qū)別在于,大神使用腦子在工作,而我們是在用本能去工作。千萬不要以為這句話有侮辱的意思,這可是我看完這本書最大的體會。

回憶一下初中早讀背單詞時(shí),大家有沒有機(jī)械地重復(fù)一個(gè)單詞N多遍,最終背了一早晨還是記不住的經(jīng)歷。

我有這樣的經(jīng)歷,所以就去求教班里的學(xué)霸了。因?yàn)樗刻煸缱x用10分鐘就搞定了所有單詞,留下時(shí)間去做題,化學(xué)元素表更是讀了一篇就背下來了。

學(xué)霸很霸氣慷慨地告訴我:“你沒動腦子,要用腦子去記東西。”

當(dāng)時(shí)很年輕,聽完這句話我就和學(xué)霸絕交了,直到現(xiàn)在追悔莫及!

開個(gè)玩笑,其實(shí)當(dāng)時(shí)聽完學(xué)霸的提醒我并沒有當(dāng)回事,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),這是多么寶貴的一筆財(cái)富。

絕大部分人學(xué)習(xí)工作時(shí)往往是這樣的:不經(jīng)思考或者缺乏計(jì)劃,拿到任務(wù)就開始干。對整體的難度沒有預(yù)估,再加上沒有排雷,過程中總會出現(xiàn)各種意想不到的問題,慢慢把精力都消耗在處理突發(fā)事件上了,不止心累,效率還慢。

不信的話試著回想一下,復(fù)習(xí)了三天三夜的知識點(diǎn)老師一道沒有出,重裝系統(tǒng)裝一半電量不足導(dǎo)致變磚,走到教室才發(fā)現(xiàn)課本忘拿,同類型的問題我們是不是總會犯。

那大神是怎么工作的呢?就那系里大學(xué)霸來現(xiàn)身說法吧。

在大學(xué),每到期末考試的時(shí)候,總是不眠夜,全班人都捧著老師劃的重點(diǎn)組團(tuán)在教室刷夜。但我們班有一個(gè)學(xué)霸就從來不熬夜,每科考試前過一遍筆記就敢上考場,成績卻永遠(yuǎn)不會低于90分。

車輪戰(zhàn)一直考到最后一課,終于...資料太多,我們熬不住了,只好頂著黑眼圈求學(xué)霸傳授秘籍。

可能看在我們可憐,學(xué)霸慷慨地扔出兩頁紙,說“拿去復(fù)印吧,老師考的不可能超出這15個(gè)知識點(diǎn)。”

說實(shí)話,這句話把我們鎮(zhèn)住了.....但是雖然深深地懷疑,但熬夜的痛苦和學(xué)霸成績的背書還是讓我們老老實(shí)實(shí)地背了15個(gè)知識點(diǎn)上床睡覺了,抱著“掛了就掛了”的心態(tài)走進(jìn)考場。

后續(xù)故事我不用說大家也知道了,學(xué)霸從此走上了同學(xué)心目中的神壇。

那學(xué)霸是怎么做到的呢?

其實(shí)學(xué)霸也不是認(rèn)真聽課的乖寶寶,但每次上課,老師只要講到一個(gè)知識點(diǎn)提到“很重要”“有可能考”時(shí),他就用筆標(biāo)注出來這一個(gè)角,這個(gè)習(xí)慣一直保持到考試周。

而更深的謀劃還在后面,從上學(xué)期期末開始,每當(dāng)大我們一屆的學(xué)長學(xué)姐結(jié)束一科,他就立馬拿到了他們的試卷或記下考的內(nèi)容,保存起來。

所以當(dāng)老師劃完重點(diǎn)后,他第一件事不是拿起就背,而是找到與之前重合的知識點(diǎn),摘抄出來,再取出上一屆的考題、知識點(diǎn),進(jìn)行補(bǔ)充。而這樣的復(fù)習(xí),已經(jīng)覆蓋了老師可能考到的90%。


這就是大神的思考方式,在行動前,用比我們多一倍,甚至好幾倍的時(shí)間去思考可能會遇到的問題,更高效的行動方案,而在行動過程中,遇到問題也不沖動,冷靜思考找方案。

最開始的時(shí)候,表面上看是我們要快一些高效一些。但面對復(fù)雜的任務(wù),各種突發(fā)的問題會占用我們巨額的時(shí)間和精力,甚至?xí)霈F(xiàn)開始的小錯(cuò)誤,慢慢變成不可挽回的嚴(yán)重后果(例如考試周花三天三夜背不會考的知識點(diǎn))。而這些問題,在行動前冷靜下來,用多一倍的時(shí)間去思考都可以更好地解決。

-3- ?用“碎片思維”去學(xué)習(xí)

對于“碎片化時(shí)間”,曾經(jīng)我很不以為然,認(rèn)為只有沉浸式的學(xué)習(xí)才真正影響深刻。但看完這本書后通過實(shí)踐,得到了徹底改觀。書中提到:

世界已經(jīng)進(jìn)入了3F時(shí)代:碎片化(fragmentation)、快節(jié)奏 (fast) 、自由(free)。

過去的工作,我們可以用整塊的時(shí)間慢條斯理的做,花一天的時(shí)間去打電話溝通文件內(nèi)容,但現(xiàn)在的工作,我們?nèi)昼娋涂梢蕴幚硪患?,甚至可以隨時(shí)隨地開跨洋會議。

碎片時(shí)間無處不在,甚至已經(jīng)占據(jù)了一天當(dāng)中很重的一塊。試想,我們每天花在等車通勤的時(shí)間有多少?花在等待的時(shí)間又有多少?而這些我們都可以利用起來。

當(dāng)然,有人會說“不要只顧前行忘記了路邊的風(fēng)景”,適度的休息和放空自己也是很重要的。但抱歉,不管是地鐵上等待時(shí),靜坐休息和欣賞風(fēng)景的人幾乎沒有,基本都是低頭一族。

那如何利用碎片時(shí)間呢?這就需要我們具備一定的碎片思維,Panda總結(jié)出三步方法。

1)首先,固定碎片時(shí)間。

其實(shí)我們一天中大部分碎片時(shí)間都是可以確定的,每天上下班的通勤,約會早到的時(shí)間,等待的時(shí)間,我們都可以事前預(yù)期。而把這段時(shí)間作為固定化后,我們會發(fā)現(xiàn)日積月累是一筆巨大的財(cái)富。

2)然后,我們要固定化事項(xiàng)。

碎片時(shí)間很細(xì)碎,但我們的思維不能跟著也被打碎,在每天固定的碎片時(shí)間中填入固定的任務(wù),會保持我們思維連貫性。

比如每天通勤時(shí),固定聽英文原著朗讀、或聽電臺調(diào)頻,聽時(shí)記得回想一下,昨天我們聽了什么,手繪了什么。長久以來,每天的小片段會連成一條完整的長線,成為你職業(yè)技能之外重要的輔助。

3)最后,我們還要習(xí)慣快速切換思維。

因?yàn)樗槠瑫r(shí)間最大特點(diǎn)就是極容易被割裂,打斷,車、等的朋友到了,我就不得不停下手頭的學(xué)習(xí)。所以我們要養(yǎng)成快速進(jìn)入與退出的習(xí)慣,當(dāng)我們進(jìn)入碎片時(shí)間,就迅速打開手機(jī),插上耳機(jī),而要退出時(shí),也不要留戀,做一個(gè)標(biāo)記書簽,方便查找。

不要讓碎片時(shí)間利用影響了正常的工作。

-4- ?

不知道從哪聽過一句說:只告訴你道理,不給你方法的文章都是耍流氓。所以在文章的最后,Panda給大家安利書中提到的一個(gè)早起小竅門:雙鬧鐘叫醒法。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們并不是不想早起,而是根本起不來,有些朋友還抱怨自己可能設(shè)置了假鬧鈴。

據(jù)我所知,在起床鬧鈴設(shè)置方法中往往有兩大派別,一個(gè)叫“丐幫”,招牌是“降龍十八掌”,即每天早上設(shè)了N個(gè)鬧鈴,并且巨大聲,但往往第一個(gè)鬧鈴就醒了,卻一直拖到最后一個(gè)響完才睜開眼睛。

另外一派是“少林”,招牌是“一指禪”,即不給自己留余地,每天只設(shè)一個(gè)鬧鈴,防止響了以后再睡過去。不過這一派對弟子功力要求極高,修為淺薄的很容易錯(cuò)過鬧鈴, 一覺睡到大中午。

而《哪有沒時(shí)間這回事》這本書中和了兩大門派,提出了第三大功法:“左右互搏術(shù)”。

設(shè)置兩個(gè)鬧鈴,一個(gè)輕柔漸強(qiáng),慢慢將你喚醒,時(shí)間定在原定起床時(shí)刻前三分鐘,而另一個(gè)聲音巨大,并且放在需要下床才能夠得到的地方,時(shí)間定在你準(zhǔn)備起床的時(shí)刻。

清晨,輕柔的鬧鈴會首先將你喚醒,這時(shí)候你很困,最希望做的就是閉上眼接著睡,但,你會忽然想到——3分鐘后,一個(gè)“炸彈”將會爆炸, 你需要去拆除他,避免吵到你的舍友/家人/自己,讓你不得不走下床去關(guān)掉鬧鈴。

當(dāng)然,你也有可能關(guān)掉鬧鈴又鉆回被窩,這時(shí)候不妨刷一刷手機(jī),它會以讓你慢慢精神起來。

讀完這本書后,我一直堅(jiān)持用這個(gè)辦法,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一周的無痛苦早起。


很多人說,“聽過很多大道理,卻依然過不好這一生”,“方法沒用,聽聽就好”。

但大家沒有想過,大部分時(shí)候,作者是通過反復(fù)的試錯(cuò)碰壁,按照書中的道理每天踏踏實(shí)實(shí)做完,真的有效才分享給大家,但讀者卻看完后就扔在一邊,或者堅(jiān)持幾天碰壁后就放棄了。

這或許才是癥結(jié)所在,所以大家不妨遵照第二點(diǎn),看完文章后踏踏實(shí)實(shí)地找到自己固定的碎片時(shí)間,安排上固定的事項(xiàng),安排好一天的工作,用早起來倒逼早睡。

或許你的生活會發(fā)生一些意想不到的變化。

我是熊貓Panda先生,2017年我要做100件想過但沒做事情,了解100個(gè)未曾了解過的人,你愿意與我同行嗎?(點(diǎn)擊籃字關(guān)注)

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