國(guó)王與天使游戲分享

應(yīng)用場(chǎng)景：室內(nèi)培訓(xùn)

項(xiàng)目性質(zhì)：角色扮演-團(tuán)隊(duì)建設(shè)類(lèi)

活動(dòng)時(shí)間：7天-30天為宜。

使用道具：post-it，圓珠筆，可以粘貼透明膠的墻面或黑板，透明膠，各種小食品等

活動(dòng)目的：情感融入，關(guān)系養(yǎng)成

適合人數(shù)：30人+

項(xiàng)目介紹：在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)人員講述天使與國(guó)王故事引出游戲。在接下來(lái)的X天中，大家會(huì)扮演一個(gè)神圣的角色，即某個(gè)人的天使，這期間需要做的就是在暗地里默默對(duì)你的國(guó)王好，比如準(zhǔn)備愛(ài)心早點(diǎn)，偷偷倒一杯咖啡等。在期間，你不允許對(duì)任何人提及你是某人的天使，直至最后一天謎底揭曉。

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因剛剛加入公司，真實(shí)圖片欠奉，上圖來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。

項(xiàng)目流程：

1. 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)人員將游戲?qū)?，并宣讀游戲流程及規(guī)則。特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的國(guó)王不能是自己，抽取到自己時(shí)一定立即匯報(bào)。值得一提的事，在游戲?qū)氕h(huán)節(jié)務(wù)必強(qiáng)調(diào)氛圍的渲染。一般而言，建議這么操作:(1)在開(kāi)啟正式的游戲之前，給大家講一個(gè)小故事。從前有一個(gè)國(guó)王，他得了一種很奇怪的病，城里所有的醫(yī)生都束手無(wú)策。一個(gè)暗戀他很久的女仆得知了這個(gè)消息，打聽(tīng)到了有一個(gè)女巫可以救治國(guó)王。女仆找到了女巫，女巫對(duì)女仆說(shuō)，我可以救了國(guó)王，但是你呢，將在這個(gè)世界徹底消失，只能化作一個(gè)天使永遠(yuǎn)陪伴在國(guó)王周?chē)?，而?guó)王永遠(yuǎn)不會(huì)感知到你的存在。女仆毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，女巫救活了國(guó)王，而女仆則徹底消失，而國(guó)王甚至都不曾注意，未來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，有一個(gè)深?lèi)?ài)他的人曾經(jīng)存在在這個(gè)世界。(2)故事講述完畢，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)，活躍氣氛，如隨機(jī)采訪:“如果你是這個(gè)女仆你會(huì)怎么做？”等。(3)切回正題。告訴大家世間很多的愛(ài)與善意是細(xì)微的，溫柔的，不容易被人所察覺(jué)的。我們或許被很多愛(ài)包圍，但依然遲鈍到?jīng)]有任何反應(yīng)，甚至沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”。今天的游戲，就給大家引入一個(gè)鍛煉大家情感感知與表達(dá)的游戲，培養(yǎng)大家的情感力。(可以視培訓(xùn)情景開(kāi)玩笑，提及這個(gè)游戲影響力可大可小，大到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，有些人通過(guò)這個(gè)游戲義結(jié)金蘭，甚至白頭到老)

2. 全員依次抽取自己的國(guó)王，每個(gè)人抽取一個(gè)國(guó)王。抽取后完全保密，不可以以任何形式向他人透露。

3. 游戲開(kāi)始，培訓(xùn)場(chǎng)在特定地點(diǎn)設(shè)立天使與國(guó)王活動(dòng)墻，供大家寫(xiě)信和贈(zèng)送小禮物（一兩句話，小食品即可）。

4. 培訓(xùn)人員每日培訓(xùn)開(kāi)啟前，提醒全員游戲正在火熱進(jìn)行中，督促各位加油。并邀請(qǐng)個(gè)別人分享前一天他的天使為了他做了什么。目的:對(duì)于積極參與游戲的天使予以表?yè)P(yáng)，贊美;對(duì)于不積極參與游戲的天使進(jìn)行督促，并通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)其參與。

5.揭曉謎底(全程可播放感人的輕音樂(lè)渲染氣氛)，根據(jù)參加人數(shù)，選擇謎底揭曉方式（1人/次，1組/次等）。相應(yīng)引導(dǎo)話術(shù):各位親愛(ài)的學(xué)員們，經(jīng)過(guò)了XX天的共同陪伴，我們的培訓(xùn)也即將告一段落了，而默默陪伴我們，呵護(hù)我們的天使也將在今天揭開(kāi)面紗。這些天來(lái)，雖然沒(méi)有在游戲之中，但我也被大家的熱情和善意深深地打動(dòng)到。我看到……(為培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)人員這些天默默觀察到的游戲里的閃光點(diǎn))。在此我提議，讓我們一起伸出雙手，為這些天默默關(guān)心我們的天使送上熱烈的掌聲，感謝他們的所有付出，謝謝各位天使們！邀請(qǐng)國(guó)王走上臺(tái)前，一字型排開(kāi)。隨后，有請(qǐng)以上國(guó)王的天使走上前來(lái)，與自己的國(guó)王相認(rèn)。讓國(guó)王與自己的天使進(jìn)行短暫交流，互贈(zèng)禮物(可有可無(wú))，合影等。

6. 邀請(qǐng)個(gè)別各位國(guó)王（天使）與自己的天使（國(guó)王）進(jìn)行感言(時(shí)間限制，無(wú)法安排所有人感言)。運(yùn)營(yíng)人員在感言過(guò)程中，應(yīng)熟練運(yùn)用各種發(fā)文技巧，引導(dǎo)國(guó)王和天使進(jìn)行感言。主要分為兩類(lèi)問(wèn)題:(1)務(wù)實(shí)問(wèn)題，如:國(guó)王你的天使在默默關(guān)心你的過(guò)程中，哪一件事讓你印象最深？(2)務(wù)虛類(lèi)問(wèn)題:天使，你在整個(gè)游戲的過(guò)程中，自己有沒(méi)有什么收獲或者感悟？

7.培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)人員總結(jié)。講述天使與國(guó)王的故事，主要從以下三個(gè)角度切入，見(jiàn)“活動(dòng)項(xiàng)目與意義”。注意:過(guò)程中不要過(guò)多論述，應(yīng)從實(shí)際的游戲中出發(fā)，認(rèn)真觀察發(fā)生的所有點(diǎn)滴，作為例子進(jìn)行講述，增強(qiáng)情感溫度和共鳴。在最后，祝愿大家將游戲中的情意延續(xù)到未來(lái)工作當(dāng)中，生活當(dāng)中，以自己為中心，輻射到身邊的每一個(gè)人。

監(jiān)控要點(diǎn)：

1.規(guī)則講述明確，在謎底揭曉前嚴(yán)禁任何人以任何方式揭露謎底（猜到了也不許告知對(duì)方）。

2.抽取自己國(guó)王時(shí)，如抽到自己(即自己是自己的國(guó)王)，要求第一時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)，由運(yùn)營(yíng)人員安排重新抽取。

3.期間面對(duì)表現(xiàn)不主動(dòng)的天使要勤加提點(diǎn)。方式應(yīng)盡可能自然，輕松，引導(dǎo)學(xué)員激發(fā)自身主動(dòng)性。

4.面對(duì)極個(gè)別表現(xiàn)非常不積極的天使，在游戲揭曉當(dāng)場(chǎng)，要予以鼓勵(lì)和指點(diǎn)，如:XXX同學(xué)看上去是比較含蓄啊，中國(guó)人歷來(lái)比較含蓄，相信從內(nèi)心深處，你還是很關(guān)心你的國(guó)王的。但是呢，在某些特定的場(chǎng)合下，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，關(guān)心他人也是一項(xiàng)需要重點(diǎn)培養(yǎng)的素質(zhì)。在培訓(xùn)結(jié)束后，私下與學(xué)員進(jìn)行溝通，進(jìn)行深度輔導(dǎo)，了解原因，予以必要指導(dǎo)。

項(xiàng)目活動(dòng)及意義：

1.融洽關(guān)系，拉近學(xué)員間感情距離。

游戲的主要目的在于融洽關(guān)系，培養(yǎng)人際交往能力，關(guān)系建設(shè)能力及溝通能力。在公司和組織中，除去行政職稱(chēng)之外，每個(gè)人又都是主觀能動(dòng)的主體。學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中關(guān)心他人，是培育健康和諧職場(chǎng)關(guān)系的重中之重，也是職場(chǎng)有所作為的根本能力所在。(可適當(dāng)舉例)本游戲在新員工培訓(xùn)和對(duì)于團(tuán)隊(duì)能力極高的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行，效果甚佳。

2.養(yǎng)成開(kāi)放、積極、樂(lè)于分享的人生態(tài)度，工作習(xí)慣。

在這個(gè)游戲當(dāng)中，每個(gè)人都扮演著雙重角色，既主動(dòng)關(guān)心別人，同時(shí)也被別人主動(dòng)關(guān)心著，建立了特別簡(jiǎn)單而又完整的人際交往關(guān)系網(wǎng)。相信大家都有所發(fā)覺(jué)，被人關(guān)心時(shí)會(huì)感到開(kāi)心，關(guān)心別人，特別是收到積極反饋時(shí)會(huì)更加開(kāi)心，因?yàn)樵陉P(guān)心別人當(dāng)中，包含了一種力量感和價(jià)值觀，感覺(jué)自己對(duì)于他人是有價(jià)值的。從中，大家感受到在予與得之間的關(guān)心和快樂(lè)。

3.培養(yǎng)“從對(duì)方出發(fā)”的思維模式。

與人交往，要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，了解對(duì)方喜好，尊重對(duì)方習(xí)慣，不可過(guò)于主觀想當(dāng)然，要學(xué)會(huì)從對(duì)方角度出發(fā)。國(guó)王心情不好時(shí)，一個(gè)安慰遠(yuǎn)比幫他倒杯水有效，做人既要雪中送炭，也要錦上添花。

小組人員總結(jié)分享（例）：

1.每個(gè)人的國(guó)王都是隨機(jī)分配，存在很大幾率分配到一個(gè)自己很不了解甚至不太習(xí)慣的個(gè)人，極大程度鍛煉了人際交往能力及主動(dòng)意識(shí)。

2.這個(gè)游戲一方面使人主動(dòng)去呵護(hù)別人，另外一方面也在被體貼地呵護(hù)著。若想回報(bào)，首先要熱情、主動(dòng)、勇敢的付出。

3.學(xué)會(huì)以更細(xì)節(jié)的眼光審視生活，審視與他人的關(guān)系，關(guān)注細(xì)節(jié)，善意與細(xì)節(jié)乃人際交往之本。

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