與娟聊天，說到上課的樂趣。她說開學(xué)來今天第一次感到課上得酣暢淋漓。史鐵生的一篇文章，讀起來讓人感到身臨其境，課堂上，娟竟然有點兒哽咽，幾乎讀不下去了，七年級的懵懂少年也體驗到了文章的感人之處，對自己的體驗分享的頭頭是道。

我們所教內(nèi)容并不是枯燥無味的，而是在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)成績、領(lǐng)導(dǎo)要求等等的束縛之下弄得我們老師整天惶惶然應(yīng)付差事，根本沒有心情和時間慢下來，去欣賞和體驗教學(xué)內(nèi)容之美，何談帶領(lǐng)學(xué)生去欣賞、去體驗。于是，急躁中把結(jié)果直接拋給學(xué)生，而沒有讓學(xué)生欣賞到學(xué)習(xí)過程中“路邊的小花和美景”，美好的學(xué)習(xí)變得枯燥無味。

作為教師，為了自己，更為了學(xué)生，我們一定要練就在“鬧市中”尋一方凈土，調(diào)整自己的心情，心靜下來，步子慢下來，帶著我們的孩子去“散步”，學(xué)會欣賞和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美，與孩子們一起期待每一節(jié)課的酣暢淋漓。

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