listen to the CD：2a、漢語二、2b、漢語三

paly games：up in a tree. Ann wanted to play the game twice.

reading time：as picture

圖片發(fā)自簡書App

pd練習(xí)：

工具卡練習(xí)：

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場景：你有沒有試過和孩子講話的時候他們只用一些蒼白無聊的回答來敷衍你？“今天過得怎樣？”“還可以?！薄敖裉熳隽诵┦裁茨?？”“沒什么?！焙芏嗉议L都會因為孩子這樣的回答感到灰心。

嘗試近距離傾聽

近距離傾聽是指你找到一個時間可以親近你的孩子們，希望他們可以和你交談，但是你不要表現(xiàn)得過于明顯。我還記得當(dāng)女兒瑪麗在青春期時我嘗試和她有近距離的傾聽。當(dāng)瑪麗早上上學(xué)前在衛(wèi)生間鏡子前梳妝整理時，我會進(jìn)去坐在浴缸的邊緣和她聊天。我還記得第一次這樣做時，瑪麗問：“媽媽，你想干什么？”我說：“沒什么，就想和你呆一會。”瑪麗想看看我到底打算做什么，但是什么都沒有發(fā)生。所以她繼續(xù)梳妝整理，然后對我說：“媽媽，再見?！?/p>

于是，我每天都這樣做，不久瑪麗就習(xí)慣我坐在那里了。我不會問任何問題，但是不久瑪麗就主動把她在學(xué)校發(fā)生的所有事情來與我分享。

孩子總感覺自己在被質(zhì)問，也許你想說話的時候你的孩子并不想理你。試試在給孩子餅干的時候不要問“今天過的怎么樣？”只是安靜地坐在那里。也許拒絕回答問題的孩子發(fā)現(xiàn)你只是坐在那里傾聽，他們可能會有所回應(yīng)。