序曲——校園紅帽 ，花團(tuán)錦簇

在紅城高中，有這樣一群年輕人：他們勤于學(xué)習(xí)，孜孜不倦；他們追尋夢想，英氣勃發(fā)；他們滿腔熱情，在菁菁校園播種文明，斗志昂揚(yáng)。他們就是該校的“小紅帽”。

小紅帽，是什么？

這是“校園管理義工崗”的學(xué)生的代名詞。因?yàn)樗麄冊诜?wù)時(shí)總戴著一頂小紅帽，有著火一樣的激情和熱情，師生和家長們更愿意稱他們?yōu)椤靶〖t帽”。

這是該校推行的一項(xiàng)學(xué)生自我管理實(shí)踐活動——紅城高中“小紅帽”志愿服務(wù)活動。工作日之時(shí)，近百名“小紅帽”滿布校園，用實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀。近4年來，在實(shí)踐中取得良好效果，得到全校師生、教育主管部門、社會來訪人士的一致肯定。小紅帽，校園之花；紅帽管理之路，花團(tuán)錦簇。

孕育——牽手文明，美在身邊

“紅帽管理”，于2013年秋經(jīng)主管政教校長提議推行，由政教處主任帶領(lǐng)的政教管理人員積極運(yùn)作。（一）緣起：紅城高中學(xué)生眾多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次有別，政教管理難度大，須從學(xué)生抓起。管理學(xué)生的著力點(diǎn)又在基礎(chǔ)年級，因此紅帽管理在高一、高二推行。正所謂，萬丈高樓平地起，只有根基穩(wěn)固，大樓才能穩(wěn)實(shí)。紅帽管理另一重要意義，在于讓同學(xué)們更深入的學(xué)習(xí)和了解校園文化，真正成為學(xué)校的一份子，將我校的“新高精神”傳承光大。（二）定位：心系校園，服務(wù)大家。牽手文明，美在身邊。宗旨是讓學(xué)生參與到校園自主管理、生活自助服務(wù)中來，在服務(wù)他人的同時(shí)學(xué)會尊重和自省、在管理校園的同時(shí)理解責(zé)任和自律，以便將來更好的服務(wù)社會、服務(wù)眾人。（三）范圍：把紅帽管理定為學(xué)校常規(guī)管理，既管紀(jì)律又查衛(wèi)生，既管理學(xué)生又監(jiān)管老師。定點(diǎn)布崗管理園區(qū)、教樓、食堂、寢樓、大門、車輛等。（四）.運(yùn)作：按年級、班級每天一個(gè)班輪流設(shè)崗，規(guī)定特殊時(shí)段、特殊區(qū)域，定崗定位。每班大致一月一次。號召各班積極分子參與，動員各班部分獲助學(xué)金學(xué)生參加。每日由政教處安排，實(shí)行分塊小組制，由組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，班主任為本班總領(lǐng)隊(duì)，政教、校值日負(fù)責(zé)監(jiān)管。每天早餐前在國旗下交接班，政教帶班人員組織和培訓(xùn)，對前一天天值日班級打分、點(diǎn)評，對當(dāng)天值日班級提出要求。全校日?；顒訒r(shí)間定于每周一至周五：早：6:50至7:40；中午：最后一節(jié)課至下午12:50；下午：最后一節(jié)至6:35。另查全校課間操。集中志愿服務(wù)時(shí)段，如，運(yùn)動會，家長會或其他大型活動另作安排。參與者每人配小紅帽一頂，頒榮譽(yù)證書一份，記入學(xué)生實(shí)踐活動檔案。設(shè)置專欄定期發(fā)布評比結(jié)果和小紅帽光榮榜。

進(jìn)行時(shí)——潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

錚錚誓言——

我們要用形象扮靚校園，我們要用行動凈化校園，我們要用文明和禮貌溫馨校園！

心香花瓣——小紅帽日記：

不知不覺中，夜幕降臨，平靜而充實(shí)的一天一晃而過，我們班一天的“小紅帽”值班接近尾聲了。雖然我們都摘下了頭頂上的小紅帽，但上面的“為您服務(wù)”四個(gè)大字，和那種助人為樂的快樂時(shí)時(shí)刻刻在我心中。想著以前在家的時(shí)候，雖然會幫著家里人做點(diǎn)什么，但從來沒自愿主動過，經(jīng)過“小紅帽”的實(shí)踐活動后，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)主動為父母減輕點(diǎn)家務(wù)事是一種樂趣，也是一種收獲。

鄭重承諾——

我們是文明校園的形象大使，隨時(shí)謹(jǐn)記一個(gè)“形”字。示范的窗口無聲，榜樣的力量無窮。著裝，我美；站姿，我正；笑容，我甜。

我們是文明校園的禮貌化身，隨時(shí)牢記一個(gè)“禮”字。道聲“老師好！”是我們質(zhì)樸的問候；加一句“老師辛苦了！”是我們由衷的感恩。我們，要做文明校園的示范排頭兵！

我們是文明校園的糾察隊(duì)員，隨時(shí)不忘一個(gè)“看”字?？吹貌晃拿髡呙婕t耳赤，看得不文明事無處遁形。我們，要做不文明現(xiàn)象的凈化器！

我們是文明校園的管理小分隊(duì)，重在突出一個(gè)“管”字。讓“請支持”成為我們的口頭禪，讓“請配合”成為我們的慣用語。我們因?yàn)閷ο罄斫饬硕x謝，我們因?yàn)閷ο蠹m正了而謝謝。

新名片——根深葉茂花展枝，蝴蝶效應(yīng)正當(dāng)時(shí)：

多年來，“小紅帽”們一班接一班，一天接一天，心系紅帽情，汗灑執(zhí)勤崗?！靶〖t帽”志愿者團(tuán)隊(duì)已成為該校政教處的一個(gè)標(biāo)志性組織。無論是烈日當(dāng)空，還是刮風(fēng)下雨，校園里總留下“小紅帽”靚麗的身影、熱情的笑臉、溫馨的話語。

因?yàn)椤靶〖t帽”，該校學(xué)生的行為正在悄悄地發(fā)生改變。校園地面更干凈了，校園環(huán)境更美了，校園內(nèi)自行車擺放更整齊了，同學(xué)們出入秩序正常了，跑操效果強(qiáng)多了，舉止不文明現(xiàn)象更少了。還有呢，一種良好地尊重別人的風(fēng)氣正在慢慢形成。無論是戴著“小紅帽”的義工，還是其他的學(xué)生，都能在遇見老師時(shí)主動鞠躬問好。這一變化的小步，其實(shí)是修養(yǎng)的一大步。尊重意識就此扎根，文明意識就此發(fā)芽，基礎(chǔ)文明逐漸開花結(jié)果，浸潤到校園，浸潤到家庭。

因?yàn)椤靶〖t帽”，值勤學(xué)生實(shí)踐著“做最好的自己”?！靶〖t帽”們以實(shí)際行動播灑著陽光，實(shí)踐著“心系校園，服務(wù)大家”的精神。他們牢記著，校長在開學(xué)典禮上說過，“做最好的自己”第一層次是不打擾他人，第二層次是提升自己的素養(yǎng)，第三層次是服務(wù)他人?！靶〖t帽”們咂味著愛心、耐心、責(zé)任感、團(tuán)結(jié)、語言表達(dá)能力等的瓊漿，在服務(wù)別人的同時(shí)，也提升了自己，做最好的自己，成為最好的自己。

“小紅帽”已經(jīng)成為該校一道亮麗的風(fēng)景線，也必將成為該校一張引以為豪的特色名片。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。根深葉茂花展枝，蝴蝶效應(yīng)正當(dāng)時(shí)。

有感于“小紅帽”們用辛勤的汗水為學(xué)校樹立起文明的形象，為學(xué)校品牌建設(shè)注入新的生機(jī)和活力，當(dāng)初提議推行紅帽管理的某校長忍不住賦詩一首——

小紅帽三字歌

我母校，環(huán)境好，論功勞，小紅帽。

站好崗，責(zé)任到，聽安排，求高效。

查跑操，面面到，理衛(wèi)生，無死角。

迎來賓，遇老師，鞠個(gè)躬，問聲好，

講團(tuán)結(jié)，促友誼，凝聚力，少不了，

煉能力，修德行，同實(shí)踐，共提高，

校風(fēng)正，校園美，我努力，我驕傲！

謝謝你，閃光的“小紅帽”！期待你，更放異彩的小紅帽管理！祝福你，不斷賦予新內(nèi)涵，增添新魅力的紅城名片，愿你更叫響，更生光！