但行好事，莫問前程。
? ? ? 一一座右銘
傍晚，葉子在辦公室查了正本作業(yè)發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫的拼音、組詞錯(cuò)了，心底里很難受。
葉子每教一個(gè)會認(rèn)字都用平板點(diǎn)出字、拼音，并且再組詞讓孩子反復(fù)讀，之后再抄寫在課本里，她都教得聲音都嘶啞了，一天天反復(fù)練習(xí)筆畫、組詞、拼音，她一再反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可是……
全部的作業(yè)本幾乎一半的學(xué)生不是這個(gè)字錯(cuò)就是那個(gè)拼音寫錯(cuò)。
葉子好無奈。她也從中深刻體會農(nóng)村初入學(xué)的學(xué)生的接受能力還是差的，她得明天繼續(xù)糾正學(xué)生寫的拼音錯(cuò)在哪里。
葉子隱隱不舒服的不僅僅是這累的活、苦折騰的活，倒是一個(gè)個(gè)家長什么話都在班級群豁出去，不惜傷害更多的人，事事針對葉子這個(gè)班主任。
或許，各個(gè)人的素質(zhì)各異，葉子的奉獻(xiàn)精神、她敬業(yè)愛崗一時(shí)間沒辦法讓家長感受她所付出的對孩子的教育與培養(yǎng)。
葉子自行釋懷。
每一位家長都看好自己的孩子的確沒錯(cuò)，但要從事實(shí)上說事，看孩子的表現(xiàn)，他們做得對不對，一個(gè)上課都不知道寫幾個(gè)簡單的字詞的孩子父母還偏袒孩子責(zé)怪老師布置作業(yè)沒有說清楚？
作業(yè)、寫字是孩子的事，家長偏偏要包庇孩子學(xué)習(xí)上散漫、不用心，難道這就是愛？
并不見得。因?yàn)閺淖衷~、拼音的錯(cuò)足可見家長沒有檢查過孩子的課本究竟寫了什么？
葉子一直請家長督促孩子的學(xué)習(xí)只是她的一廂情愿，家長只要孩子考多少分，而并不在意學(xué)習(xí)的過程必須要認(rèn)真、用心方至能夠?qū)W好基礎(chǔ)知識。
葉子感受到了這半個(gè)月她被指責(zé)的不是她提醒家長醒醒腦，不要一再縱容孩子，要給他們自己思考、擔(dān)起學(xué)習(xí)是他們的事，家長不能包庇、攬活兒。
葉子的意思家長都不明白，他們都沒有說孩子不上心聽講，而是說他們年齡小，葉子要把練習(xí)的幾個(gè)字說得清楚，他們的孩子并不傻的，只是家長知道孩子小，家長得知道那幾個(gè)字，不然怎知道孩子寫什么？
問題出現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)字詞點(diǎn)明、要寫好，記下來！
可是，一個(gè)個(gè)錯(cuò)的拼音出現(xiàn)在正本上？不就沒上心記下字詞、拼音的一小部分同學(xué)嗎？那些家長操心的嘴巴厲害的角色，卻在于孩子學(xué)習(xí)上沒做到實(shí)處，耍嘴皮沒啥用，不把時(shí)間花在檢查字詞上，在于找老師茬，步步緊逼。
葉子好無奈！
上午的第三節(jié)，鄭靜的母親在家長群叫囂：“我的女兒沒拉屎，為什么要被叫回家？”
這話不是指責(zé)葉子這個(gè)班主任沒有脫了鄭靜的褲子看清楚她有沒有拉屎而讓家長載回家討個(gè)說法，不然她又會說誰呢？
葉子啞口無言。
作為一個(gè)有素質(zhì)的老師，她當(dāng)然不會當(dāng)著全班同學(xué)的面脫鄭靜的褲子檢查她拉屎了沒有？
葉子啞口無言。
這樣一個(gè)潑婦得寸進(jìn)尺就不想搭理她，任由她瘋狗叫吠，她的孩子不拉屎就可以在班級群猖狂叫囂了，誰給她這囂張氣焰了？
但，作為一個(gè)有良知的老師她不能任由鄭靜母親一再傷害那個(gè)拉屎的男同學(xué)的家長。
畢竟孩子失禁這事很羞人，男同學(xué)家長不可能跑出去跟鄭靜家長說：“是我兒子拉屎了，不是你女兒的錯(cuò)！”
鄭靜媽媽不知道是男同學(xué)拉屎了，她當(dāng)然當(dāng)班主任就是她的責(zé)問人。為了避免她繼續(xù)叫嚷嚷，葉子用事實(shí)說話解決問題。
葉子眼前出現(xiàn)上午第二節(jié)下課后幾個(gè)同學(xué)叫嚷的情景，“鄭靜拉屎！鄭靜拉屎！”
怎會這樣？
葉子急忙走出辦公室沖進(jìn)教室，她都覺得無奈，不都上一年級了，怎還這樣？
葉子剛剛上課聞到臭屎味，她以為靠近廁所高年級的學(xué)生沖洗廁所不干凈而傳過教室的臭味，原來皆因教室里有人拉屎了！
孩子們的叫呼聲太大了：“鄭靜拉屎，鄭靜拉屎！”
教室里臭氣熏天的，葉子判斷失誤的是以為廁所的臭味傳過教室，上一年級的學(xué)生個(gè)個(gè)靈靈精精，不會這樣亂搞！
但是，葉子沒得遲疑她已經(jīng)沖進(jìn)教室：
“鄭靜，你拉屎要上廁所，怎能不吭聲呢？”
葉子好無奈。
她一直強(qiáng)調(diào)大便要趕緊上廁所，不用跟老師報(bào)告，可？
葉子見鄭靜羞羞的，一聲不吭，她也沒有再說她。
“你收拾課本，我打電話讓你家長來載你回家?！?/p>
葉子趕緊回辦公室打電話給其家長過來學(xué)校接孩子回家。
這時(shí)候，葉子送鄭靜出去，她讓另一個(gè)女同學(xué)拿桌椅去廁所沖洗，“鄭靜學(xué)前班有沒有拉屎？”
“有，她學(xué)期班拉屎！”
葉子是班主任，她調(diào)查一下之前她在班里的表現(xiàn)。她曾經(jīng)教過四年級的一個(gè)男同學(xué)，他沒一學(xué)年偶爾還會在教室撒尿或者拉屎，在于前三年都出現(xiàn)這情況！
他體能有問題，葉子并沒有大張旗鼓跟家長私聊什么，而是打電話讓家長帶回家去換褲子。
其實(shí)，哪個(gè)家長不希望生的孩子健健康康呢？老師讓家長帶孩子回家不就明了嗎？還要說什么？家長不苦惱嗎？
葉子一直體諒人、善良樂觀。
葉子一直當(dāng)班主任，她對于一些弱智的同學(xué)不會找家長說理追究這失禁之事，更不會嚴(yán)厲批評。
這時(shí)候，葉子從同學(xué)嘴里了解鄭靜曾經(jīng)在學(xué)前班拉屎過也就作罷，她幫著搞一下衛(wèi)生。
這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)叫嚷起來：“翔翔拉屎！”
葉子都暈了！怎么一個(gè)又一個(gè)失禁了？
她不剛剛說了其他同學(xué)嗎？要大便馬上上廁所，可？
葉子又讓翔翔收拾課本回家，她又趕回辦公室拿手機(jī)打電話給家長過來載孩子回家。
這回，葉子看著翔翔大便從褲子到大腿、小腿盡是屎，走一步漏一點(diǎn)……
“趕緊上廁所洗干凈！”
葉子叫嚷他上廁所沖洗，而后打電話讓他爸爸進(jìn)來學(xué)校的男廁所，讓他幫孩子沖洗干凈，又催促他父親打電話給孩子的母親拿褲子來學(xué)?！?/p>
葉子看著他父親到場，她立馬回教室處理他的桌子，讓他哥哥拿著凳子到廁所沖洗，葉子回辦公室打水洗教室……
葉子出出進(jìn)進(jìn)辦公室又是打電話給家長又是回教室搞衛(wèi)生，她都給搞得頭暈?zāi)X脹，“鄭靜沒有拉屎！”
數(shù)學(xué)老師見葉子走進(jìn)辦公室就沖她說這一句話。
“你怎知道她沒拉屎的？現(xiàn)在是翔翔拉屎，臭熏天了！”
葉子顧不過來的，這家長怎會這樣八婆，沒拉屎不就正常嗎？至于發(fā)微信到班級群跟誰示威了？
葉子忙她的臭臭的教室，又是沖水又是打掃的。
當(dāng)葉子忙完這些，翔翔的爸爸走過來教室問葉子：
“老師，教室哪里臟了，我來搞！”
“我們都搞好了，你帶翔翔回家吧！”
家長不都見到孩子那模樣嗎？他自知教室肯定難堪，他一問葉子這話讓她心底里不再憋氣，這樣的家長才像人樣。
誰都不想難堪，簡單生活不好嗎？
鄭靜的家長就不舒服，她委屈了，她在班級群叫冤枉了！
“鄭靜沒有偷拉屎啊！怎么叫她回來？”
葉子在教室忙碌了差不多一節(jié)課，這時(shí)候她才歇下來，數(shù)學(xué)老師的話讓她對于鄭靜的母親有點(diǎn)反感，鄭靜沒拉屎她媽就可以盛氣凌人當(dāng)王了？非得讓拉屎的男同學(xué)俯首稱臣道歉賠禮，他拉屎了才是錯(cuò)，鄭靜哪會這樣失禁？必須還給她一個(gè)公道嗎？
鄭靜媽媽步步緊逼責(zé)問著葉子是真。
葉子坐下來點(diǎn)開微信就要看一看鄭靜的家長，她想怎樣？她展什么威風(fēng)？
“是哪個(gè)同學(xué)說鄭靜在學(xué)校偷拉屎的？她明明就沒有，沒有搞清楚就這樣說？”
葉子立即打了鄭靜爸爸的電話，“跟我說鄭靜媽媽的電話……”
葉子隨即撥通其母親的電話，“你現(xiàn)在回班級群撤回微信！”
葉子掛了電話，十幾秒鐘過后她才重?fù)茑嶌o母親的電話：
“你已經(jīng)在群里說鄭靜沒有拉屎就算了，怎還喋喋不休非得把那個(gè)拉屎的同學(xué)的家長撕破臉皮嗎？”
葉子差點(diǎn)脫口而出，“你不要臉人家可比你有顏面！”
“其他同學(xué)拉屎了？”
葉子必須讓鄭靜媽媽知道這事的，她不能在班級群繼續(xù)叫囂！
“鄭靜鄰桌的男同學(xué)拉屎，因而其他同學(xué)聞到臭味誤以為是鄭靜拉屎，你既然說清楚她沒有拉屎也就明了。”
葉子實(shí)話實(shí)說，拉屎就在褲襠里，班里的同學(xué)有得拍CT看清楚她有沒有拉屎？不就同一個(gè)地方臭了嗎？她這就是罪證了？
“他們不看清楚就胡說她拉屎，她會有陰影?！?/p>
家長盛氣凌人逼著葉子，沒看到她拉屎就不能胡說！
誰會看著人家拉屎？不就臭了才說出來嗎？班主任還能一個(gè)個(gè)打開褲襠追查誰拉屎了？
葉子來氣了，她既然來氣沖沖那就迎戰(zhàn)：
“我問了她，鄭靜，你怎拉屎了？她就安安靜靜一聲不吭，就不解釋她沒有拉屎，我也不可能當(dāng)著全部同學(xué)的面拉她的褲子檢查，她豈不羞死？”
葉子此話一出，頓時(shí)間她啞口無言，這樣的家長還真奇葩，竟然可以這樣刁鉆，她的女兒沒拉屎就可以盛氣凌人高舉冤枉牌了？
女兒沒拉屎媽媽要開庭審問，哪個(gè)同學(xué)說她拉屎的？班主任你檢查了她拉屎了沒有？
媽媽這就找班主任追查責(zé)任，給孩子討回公道！
葉子思想著的。同學(xué)說鄭靜拉屎，是不是學(xué)前班她拉屎過，如今一聞到臭味就懷疑到她頭上的呢？
如今已經(jīng)見到事實(shí)，坐在鄭靜右邊的翔翔拉屎而不是鄭靜，她家長說她會有陰影跟剛才同學(xué)說她學(xué)前班拉屎這事是不是有牽連？她學(xué)前班在教室拉屎這事是不是事實(shí)？
葉子想證實(shí)同學(xué)有沒有污蔑鄭靜學(xué)前班拉屎這事？
不然，鄭靜母親今天為什么會歇斯底里死要面子責(zé)問老師，她要追究污蔑她孩子的同學(xué)？
葉子當(dāng)然當(dāng)著鄭靜媽媽的面沒有說她已經(jīng)跟同學(xué)了解她孩子之前在學(xué)前班教室拉屎這事，她需要事實(shí)，不能讓孩子污蔑鄭靜。
葉子講道理，她得調(diào)查清楚這個(gè)來龍去脈，當(dāng)然不會跟鄭靜媽媽吵架。
下午第一節(jié)課，葉子校對完試卷時(shí)候跟同學(xué)們說了：
“鄭靜上午沒有拉屎，你們以后不能胡說。至于你們以后如果覺得要上廁所馬上沖出去上廁所，不能再跟上午一樣了，老師廁所里邊有紙巾，如果走不了就上老師辦公室的廁所方便，記住了嗎？”
“知道了！”
同學(xué)們都笑嘻嘻的不當(dāng)事了。
葉子交代鄭靜：
“你有什么事要跟老師說，如果你跟老師說沒有拉屎不就不用回家去？以后有什么事一定要跟老師說明白，一聲不吭解決不了問題！”
“好！”
鄭靜終于肯點(diǎn)點(diǎn)頭了。
葉子上完課回到辦公室，她跟之前教學(xué)前班的班主任了解她的情況：
事實(shí)勝于雄辯。
鄭靜的媽媽因?yàn)樗龑W(xué)前班拉屎這事丟臉了，今天沒有拉屎就借題發(fā)揮要要回顏面，非追究老師的責(zé)任、同學(xué)的責(zé)任，不然鄭靜會有陰影。
葉子明白了，鄭靜的媽媽死要面子，鄭靜學(xué)前班拉屎丟臉了，她有陰影，她今天就給她自己出口氣：“我的鄭靜今天沒有拉屎！”
家長出氣了，她學(xué)前班的羞恥借此拋開了！
葉子終于解開了其中的疑惑，人性的弱點(diǎn)暴露無遺的就是歇斯底里掩蓋什么？
葉子這個(gè)班主任不憋氣了，和為貴，息事寧人，開解一下，以理服人，家長不也撤回微信不再追究這事。
夜了，葉子點(diǎn)點(diǎn)文字，她想起這么一句話：想擁有一個(gè)充實(shí)的人生，你只有兩種選擇：一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種則是“讓自己喜歡上工作”。
她笑了。她從事喜歡的工作，她愛天真無邪的娃娃。小娃娃都不會騙人，是就是是，非就是非，而不是八婆家長嘴巴里的是是非非，搬弄是非，顛倒黑白！
葉子笑了，迎接挑戰(zhàn)，生活的花樣讓她見證自身的純潔、簡單。
不管身在何處，她依舊善良、真誠，認(rèn)真做事，踏實(shí)過日子。
