? ? ? ? ? ? 春蕾八幼+郝瑞彩

1、個(gè)體差異不同

孩子成績不好要承認(rèn)孩子存在差異。每個(gè)孩子由于智力的因素以及自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力的不同,學(xué)習(xí)成績總會(huì)有差異。家長要做的是認(rèn)真了解情況,聽聽孩子的解釋,不能武斷地得出孩子學(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法,制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

2.家長放平心態(tài)

不要太著急幫孩子提高成績就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮唵蔚念}目開始，孩子較差的科目家長可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)有樂趣。

3.做孩子的引導(dǎo)者和支持者，老師和家長缺一不可。

當(dāng)孩子不會(huì)做時(shí)，我們要學(xué)會(huì)示弱。正確引導(dǎo)讓孩子說出來。通過自己的想法表達(dá)出來，要比我們教的事半功倍。最好的學(xué)習(xí)方法就是教別人