寄幾受傷能怪誰,升華一下主題吧

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

本來我是想寫個(gè)有點(diǎn)悲壯的題目。

就像《拖著這條傷腿,我要踏上深度語文的舞臺(tái)》。

但是這悲壯有點(diǎn)滑稽——屁大的事兒,你矯情啥?要是我真這么寫,恰恰回應(yīng)了老魏在“海拔五千”中升華主題的那句話:我們自己既是烈士又是小丑,既是淤泥又是蓮花,貧富常交戰(zhàn),道勝無戚顏,這就是生活。

不對(duì),其實(shí)我只看得懂第一分句,就是烈士小丑那個(gè),后面的我看不懂,但是覺得寫得好啊,不明覺厲啊,干脆一股腦兒抄過來,蓬蓽生輝。

反正我昨晚摸著黑在手機(jī)上寫下原定的那個(gè)題目的時(shí)候,想到的是岳云鵬的傲嬌范兒來,想到他瞇縫著的小眼睛和微微抬起的雙下巴……

唉,怎么能想著他入睡?

我還是想想我自己,想想我自己是怎么受傷的。

確實(shí)要怪我自己。


本來嘛,從做完手術(shù)之后,昭告天下,下定決心,心比天高,高瞻遠(yuǎn)矚……說是要積極鍛煉身體。

但是,身不由己嘛!更何況寄幾的意志是墻頭草……

早上起床好難。

自己跑步太傻。

沒人跟我踢球。

換衣服好麻煩。

完了還要洗澡。

天怎么下雨了。

空氣質(zhì)量堪憂。

我總是在出差。

我也想鍛煉來著,只好想起來了就在床上來個(gè)平板支撐安慰一下自己……我動(dòng)了。


對(duì),我還是挺樂意踢球的,盡管踢球真的很累,可是好玩啊,樂此則不疲。

問題是平常的確沒人跟我踢——跟那幫小孩兒踢么?他們就是野踢,我怎么能跟他們踢到一起去。趁著他們上足球課的時(shí)候吧?毛指導(dǎo)上個(gè)課是一板一眼,熱身,熱身完了訓(xùn)練基本功,就是不放他們踢著玩。我剛湊跟前走了幾步,那小毛孩兒們還請(qǐng)(挑)教(釁):“王鋼老師,您能顛幾個(gè)球?。俊?/p>

我還是離他們遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

跟大人一起踢才好,因?yàn)閷I(yè)的能跑的也就是那么三五個(gè)嘛,其他老師還不如我嘞。所以,我在叢中笑,誰也不知道……

問題是平常的確沒人跟我踢!

大家都忙得很,上課,教研,共讀……

雖然我也忙來著,但是看上去仿佛似乎好像很悠閑,都不好意思跟行色匆匆的同事打招呼。


然后,這個(gè)陽光燦爛的上午,毛指導(dǎo)給我打電話了。

“踢球?。∧阍趺床粊?!”

開玩笑,我怎么不去!沒人通知我啊,我又不可能盯著操場(chǎng)一眨不眨,一瞅見湊齊了人就屁顛屁顛兒往外跑:“帶我一個(gè)!帶我一個(gè)!”

原來,他是給我家閨女打了個(gè)招呼,嗯,我閨女報(bào)的也是足球課,雖然仨月過去了基本上就是跟著瘋跑,但是也開心得不行。

妥了,我閨女指定是想著反正她老爸沒空,就懶得開口了。

“去去去!你們先開始啊!我馬上竄回去換衣服!”

掛了電話,我還有點(diǎn)兒竊喜。嗯,能踢球是驚喜,晚點(diǎn)兒去才是竊喜。為啥啊?這樣,哼哼,我就是后半場(chǎng)才上,雖然少踢了一會(huì)兒,但是想必他們已經(jīng)被拖得上氣不接下氣了,本人的體能至少還可以保持十分鐘的優(yōu)勢(shì),那不是要獨(dú)步天下嗎?

換好衣服,提著球鞋。

沖!

我閨女正在場(chǎng)邊樂呵呵地做板凳隊(duì)員呢,大老遠(yuǎn)瞧見我就喊:“”王老師!王鋼老師!加油!

你加什么油啊,我還沒上場(chǎng)呢。

算了,我先慢跑幾圈熱熱身?

正慢慢悠悠脫棉襖,永戈有召喚:“王老師,快上快上!我腳崴著啦!”

咦?敢情你這腳是見到我就自動(dòng)崴?

我想客氣一下,因?yàn)轱@然場(chǎng)上的各位還是生龍活虎啊,我這會(huì)兒上時(shí)機(jī)不對(duì)啊。

他已經(jīng)在脫訓(xùn)練背心了:“不騙你,前幾天崴的,這會(huì)兒還疼?!?/p>

得,人家都是帶傷上陣了,我還意思什么?那就上唄!熱身?哎喲,那就算了,救場(chǎng)如救火,我很重要?。?/p>


平時(shí)不鍛煉的人,到關(guān)鍵時(shí)刻就是會(huì)掉鏈子。

我當(dāng)然知道要往哪兒跑位,但是跑不到位啊。

我當(dāng)然知道要怎么停球,可是停不好球啊。

我當(dāng)然知道要怎么護(hù)球,可是護(hù)不住球啊。

我當(dāng)然知道要怎么過人,可是球過了人愣是過不去啊。

我真是太樂觀了,太自信了。

本來以為十分鐘后才會(huì)體力不支。

實(shí)際上五分鐘我就已經(jīng)相當(dāng)勉強(qiáng)。

之后呢?

我?guī)状斡蚪鈬瑒e說開大腳了,就是小腳也不算,輕描淡寫地就又送回到對(duì)方球員的腳下。

我?guī)状文们蚝笙胍櫯紊耧w,還沒抬頭呢,人家拍馬趕到,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)就把球帶走就差說聲謝謝了。

我有了兩次打門的機(jī)會(huì),如果用語言描述應(yīng)該是“一腳怒射,應(yīng)聲入網(wǎng)”??蓪?shí)際上是一腳打飛,距離球門也就是五六米吧,另一腳則溫柔地投入守門員溫暖的懷抱。

好吧,唯一的建樹,是在前場(chǎng)撩了一腳。

那是很不負(fù)責(zé)任的一腳,幸好是對(duì)準(zhǔn)了球門。

我方球員人高馬大,混戰(zhàn)中不知道是用頭還是用肩膀或者是用胸膛,總之是把我撩過去的那一腳又撩進(jìn)了球門……

好歹算是助攻一次吧?

揚(yáng)眉吐氣,得意洋洋!


不過,在比賽即將結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的右腿拉傷了。

嗯,一定是剛才那會(huì)兒一邊擋住對(duì)方的緊逼,一邊扭身起腳時(shí),沒有控制好……

不,不是沒有控制好,我壓根兒就沒有控制力。

于是,腿是使不上勁兒了,也跑不起來了,只能在后半場(chǎng)散步,瞅見球來了吆喝兩聲,激情四射。

想想還算不錯(cuò)。

這要是把腰給扭了,豈不是更痛苦?

再說了,拉傷不算什么事兒,年輕時(shí)候也拉過來著。無非就是靜養(yǎng)幾天就好,得,我可以繼續(xù)保持不鍛煉,因?yàn)橥仁軅寺铮?/p>

天意啊天意,讓我在很有可能是本年度的最后一場(chǎng)球賽中黯然受傷……之后就是冬眠的節(jié)奏。


腿,不只是在球場(chǎng)上用啊。

晚上,我就難受了。

得抱小妞啊,得穿過校園去吃飯,得上樓梯,上樓梯,上樓梯……

我真是活該。

要是做動(dòng)作時(shí)穩(wěn)住了?要是熱身再上場(chǎng)?要是平時(shí)多鍛煉?

嗯,按照作文多要求,我得升華主題了,要不這兩千多字又要被嘲笑“這也算文章?”

我想想怎么升華啊……

對(duì)了,這不是馬上要開第二屆深度語文研討會(huì)嗎?這一次的主題不是作文教學(xué)的什么思辨嗎?

我這上賽場(chǎng)踢球,是不是跟上考場(chǎng)寫作文一樣一樣的?

平時(shí)不做刻意練習(xí),考場(chǎng)作文那是要受傷啊!

所以,還不聽聽大咖們談笑風(fēng)生答疑解惑?

(老魏終于確定他要講什么了。講什么?講教師寫作……)


我就問你,來不來?



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