《如何閱讀一本書(shū)》？我真的不清楚，那就來(lái)了解一下吧！

在這本書(shū)中，作者提出閱讀分為四個(gè)層次：

一是基礎(chǔ)閱讀，會(huì)認(rèn)字、知道一句話的意思，就是基礎(chǔ)閱讀，通常在小學(xué)時(shí)就已學(xué)會(huì)。

二是檢視閱讀，即系統(tǒng)化略讀，需要在規(guī)定的較短時(shí)間內(nèi)，了解一本書(shū)的內(nèi)容或架構(gòu)等。它不需要完整讀完一本書(shū)，按需讀取就行。

三是分析閱讀，就是要咀嚼、消化一本書(shū)，讀到這本書(shū)成為他自己為止，因而需要專注和深度的理解。

四是主題閱讀，在幾本書(shū)里尋找相同的主題進(jìn)行比較和研究，是最復(fù)雜、最系統(tǒng)化的閱讀。

悲催地發(fā)現(xiàn)，我完全沒(méi)有第二、第四層次的閱讀，大部分都屬于第一層次，偶爾第三層次也沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。

目前對(duì)第二層次最感興趣，畢竟兩個(gè)小時(shí)看完一本書(shū)和兩天看完，差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)！

不得不說(shuō)，讀書(shū)，我還是個(gè)新手；好在，現(xiàn)在開(kāi)始還不晚！