現(xiàn)在還依舊記得與你相識(shí)的那一天，大學(xué)假期間不再像高中那么短暫，給我們學(xué)習(xí)，出去鍛煉的機(jī)會(huì)也是多得多，本來約好和同學(xué)一起出去找兼職，然后兼職沒有找著，心想不如去逛個(gè)書店，說不定書店缺個(gè)導(dǎo)購(gòu)員呢，而人家不要咱們這些短期工，那就去看書吧，眼睛瞟了一排又一排也沒有入眼的書籍，現(xiàn)在都是手機(jī)在手，哪還想去翻書啊，還得掏腰包去買書就更不愛了?？粗S同的女同學(xué)還在逛，我就跟著他一起去尋找好看的書，《解憂雜貨鋪》闖進(jìn)眼簾，覺著這個(gè)名字不錯(cuò)，封面也蠻有趣。同學(xué)聽過這個(gè)作家東野圭吾，說他寫的書不錯(cuò)，旁邊還有一本白夜行，心想這么長(zhǎng)假期在家說不定無聊呢，看點(diǎn)書也不錯(cuò)，就將兩本書買下來了。

回家晚上就拆了，拆了書讀了起來，第一張就深深的吸引了我。沒想到，書寫的這么有趣，人物設(shè)定，情節(jié)安排，插敘倒敘，留給讀者的思想空間也很廣闊，將開頭的三個(gè)小偷與結(jié)尾小偷的幡然悔悟，從頭到尾天衣無縫的穿插在一起，實(shí)在是了不起，解憂雜貨鋪解決了書中人的煩惱，也同時(shí)解決了我的煩躁，第一本書還不足以使我愛上東野圭吾，這本書只是有時(shí)我迫不及待地閱讀了白夜行。

在白天里行走的是光明，在夜里前行誰給光明呢？然而雪穗，和桐原一個(gè)是白天行走的人，一個(gè)是黑暗中前行的人，可無論是白天還是黑夜，他們都無法真正的擁有光明，兒時(shí)的黑暗，注定無法抹去心中的那一片黑暗，也無法讓他們擁有真正的光明。東野把人物看的那么透徹，人物分析的如此細(xì)微，推理懸疑完美結(jié)合。沒辦法，這兩本書就徹底將我出賣了，也因這兩本書成了一個(gè)東野迷。

一個(gè)寒假也因東野圭吾書的陪伴，愉快的過去了。回學(xué)校就迫不及待的去圖書館借了有關(guān)東野的書，百度的時(shí)候，聽說嫌疑人x的獻(xiàn)身是一本不錯(cuò)的書，估計(jì)東野迷的太多了，圖書館嫌疑人x的獻(xiàn)身都被借完了。就借了惡意，緣由很簡(jiǎn)單，“我就是看他不爽”而發(fā)生學(xué)生之間的暴力事件，也促成了孩子之間的一段虛偽的友誼，長(zhǎng)大之后的再次相遇，有嫉妒而產(chǎn)生的惡意而策劃一個(gè)離奇的殺人案。惡意就是這樣一不小心占據(jù)全心。我在想是什么樣的經(jīng)歷讓東野寫出這樣的書，能夠把心理揣摩的這么細(xì)微。

嫌疑人x的獻(xiàn)身在四月上映，真情演繹了湯川對(duì)花崗小姐奮不顧身的愛情，只因你無意間把我從地獄中拉回現(xiàn)實(shí)世界，你的存在就是我活下去的理由。推理也很是巧妙，看似幾何問題實(shí)際是函數(shù)問題。石神覺著有些人的生活就像齒輪一樣，整天重復(fù)著毫無意義的生活，生活中少了他們也無關(guān)緊要。然而湯川告訴他，只有齒輪自身才能決定他們自己的用途，我們無權(quán)替他們做出決定。是啊，我們又有什么權(quán)利去決定別人的人生呢。

《我殺了他》這部作品有別于其他，結(jié)局的巧妙之處在于沒給定結(jié)果，這也是打開讀者的另一思維，不要被局限于作者所給的定的結(jié)局?！皟词志褪悄恪笔巧窳仲F弘呢還是駿河，還是雪笹，還是美和子呢，反正不會(huì)是加賀是吧。那兇手到底是誰，這是東野留給讀者的思考，這是一個(gè)開放式作品，東野也在想誰來殺害他更為合理，因?yàn)檎l都有動(dòng)機(jī)，誰會(huì)為自己心愛的人去承擔(dān)法律的責(zé)任。因愛而生恨，古往今來，總是愛的越深，被背叛的那一刻，恨的也是驚天地泣鬼神。或者是看到自己愛的人受到別人的傷害，我也定要他深受其害。

看了這幾部東野圭吾的書，你有沒有愛上他呢，反正我是愛了。