【一】再次聽《父母的格局》

在路上聽樊登讀書，再次點開了《父母的格局》這本書。聽了半個多小時，老公突然問，這本書之前聽過吧？我說是的，但是值得多聽幾遍。本書作者黃靜潔曾說：“用大視野育人，而不是用小視覺養(yǎng)兒?！?/p>

父母學習育兒，不僅僅是把孩子培養(yǎng)長大，更是教會他世界觀、價值觀和格局的形成。不學習的父母，會被各種孩子成長中的問題碾壓，自己如果用老舊的方法去壓迫孩子，最后孩子雖然長大了，卻可能出現(xiàn)各種各樣的人生問題，成為父母一生的遺憾。

所以都是第一次做父母，學習如何智慧的育兒，十分必要。父母的格局，決定孩子的成長環(huán)境和成長方式，也決定了孩子的人生出路。孩子每一次選擇，都是父母格局的較量。

【二】學以致用的情景在現(xiàn)

為什么老公覺得這本書以前聽過？因為在聽到孩子在八歲前要建立時間概念這塊時，講了“時間沙漏”的方法，而我在第一次聽到的時候，就給家里買了沙漏，并在孩子寫作業(yè)的時候，放在桌前告訴他時間。

以前孩子小的時候，我也是坐在他旁邊，陪他寫作業(yè)，有時候?qū)戝e了，會立馬指出來讓他改。這種錯誤的做法，讓我完全脫不開身，有時候想忙點別的事，孩子自己就不寫作業(yè)。

聽過這本書之后，我知道寫作業(yè)是孩子自己的事情，如果完不成必須要讓他自己承擔結果。我不會再刻意陪他，幫他閱讀好題目之后，沒事我就旁邊看我自己的書，或者去做家務，寫文章。他會自己寫好作業(yè)，叫我檢查拍照交到學校群里。

剛開始會有點難，沒人看，孩子不能安分寫自己的作業(yè)，但是我會跟他約好，早點寫完之后，吃了飯晚上可以去廣場玩。如果耽誤了時間，就不能出去了。真的執(zhí)行了兩次之后，他知道媽媽是認真的，說了就真的不會帶他出去。

逐漸的，孩子適應了這種方式。自己的作業(yè)，自己獨立完成。自己在做作業(yè)的時候，大人也有自己的事情要去做。我們同時做事情，就可以節(jié)約出門的時間，也可以為自己后面玩節(jié)約時間。

【三】父母要說話算話

答應孩子的事情，就一定要去執(zhí)行。父母不可貪心，一看孩子寫完的早，又給孩子臨時加作業(yè)或者卷子。這樣的做法，孩子看不到希望，就會抵觸，甚至拖延寫作業(yè)的時間，本來只需要半小時，因為知道你還要布置其他作業(yè)，硬是磨磨蹭蹭寫了2個小時，時間都浪費掉了。

書中還講到一個點，家長不要見不得孩子高興，一玩父母就不愿意了，這種想法是完全錯誤的。孩子玩的時候，是最專注的時候，更有助于專注力的養(yǎng)成。父母的在這種時候，要引導孩子的時間概念，其他的放手讓孩子玩就好。

現(xiàn)在孩子幼兒園大班，還處于習慣的養(yǎng)成期，很慶幸遇見這本育兒書籍。書中教授的很多方法，都值得一再拆解，應用在育兒過程中。

育兒是父母一輩子的責任所在，但是孩子本身就是獨立的個體，有自己的思想和靈活。作為父母，我們只需要提升自己的格局，影響孩子往更廣闊的方向發(fā)展。而孩子的人生，選擇權和決定權都應該在自己手里。