? ? ? ? 辛苦陪伴兩春秋，
? ? ? ? 全心只愿同分愁。
? ? ? ? 豈料噩夢今突到，
? ? ? ? 身不由己淚空流。
? ? ? 六月畢業(yè)季時(shí)，看到許多教師分享自己三年陪伴孩子們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我羨慕不已，又迫不及待，想等到我的孩子們初三畢業(yè)后也來一個(gè)三年的回顧。昨日聽同事們交流教育故事，初三老師們的故事個(gè)個(gè)感人肺腑，我心里還暗自慶幸，自己明年會有更多的完整的故事來交流。不曾想，這些都成了空想。
? ? ? 依然清楚記得，兩年前的九月，我迎來了這四十五個(gè)孩子，第一次接手新生的我，立志要將我的班級打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體。面對著一個(gè)個(gè)稚嫩未脫的面孔，我開始了我的思想教育，一次次談話，一日日陪伴，他們乖巧奮進(jìn)，他們樂觀自信，他們真正的做到了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我也在陪伴中，成為了一個(gè)更好的自己。更讓我堅(jiān)信和他們一起努力定能共同創(chuàng)造出好的成績。我喜歡這個(gè)班集體，熱愛我的孩子們，我保存著日常生活中為他們拍下的每一個(gè)瞬間，本想陪著他們走完初中三年的學(xué)習(xí)生活，本想將這每一個(gè)瞬間放入中考后的總結(jié)里，本想將告別的不舍留到最后，本想……
? ? ? ? 太多，太多
? ? ? 但是，事與愿違，這不是我個(gè)人能夠左右的事情，我沒能保住這個(gè)班集體，無法擺脫他們被拆分的命運(yùn)，即使我內(nèi)心有一萬個(gè)不愿意。
? ? ? 但或許，這是件好事，新的環(huán)境，他們會有新的動力，會遇到更好的老師，接受更高的指導(dǎo)，能成為更好的自己，即使最后一年不能陪伴，但也希望他們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
