今天秋高氣爽，萬里無云，在這個教師節(jié)特別的日子里，我們懷著無比激動的心情，再次踏入圈媽課堂，享受圈媽給我們帶來的《第3種選擇》知行課。

一進教室，就被圈媽墻上畫的美美的圖案吸引了，可惜圖案里的語句都好高深，大家只能默默地看幾眼，裝作看懂了的樣子再默默地坐到座位上?？墒沁@廂還沒暈菜完，那廂圈媽又讓我們來投票，關(guān)鍵是這投票的內(nèi)容不太看得懂啊，大家大眼瞪著小眼，抖抖索索的把票投了，心里的疑團更重了，圈媽今天的葫蘆里是賣了什么藥啊，怎么感覺越來越懵了？

上課時間終于到了，圈媽先按照慣例給我們介紹了這本書的背景，納尼？這本書能解決所有的難題？腫么可能，那這不是堪比葵花寶典嗎？雖然圈媽說她一開始也是不信的，最后還是信了，但是我們心里卻還是不敢全信。

為了讓我們進入狀態(tài)，圈媽讓我們寫下了最近發(fā)生的讓人頭痛的有分歧的事情，接著給我們灌輸了一個概念叫“協(xié)同”，指導(dǎo)我們要朝著這個方向去解決矛盾。大家看著這兩個字傻了眼，明明就是不聽我的讓我很生氣很惱火的問題，咋子去協(xié)同嘛？而且好些矛盾都是小娃娃給我們的難題，他哪里會什么協(xié)同呢？看著我們滿臉的疑惑，圈媽不慌不忙的讓我們再想想這個問題最理想的結(jié)果是什么？這還用說，最好結(jié)果肯定是聽我們的啊，但是這不是搞不定嗎？

看著我們都默不吭氣，圈媽引導(dǎo)我們做了一個實現(xiàn)雙贏的小游戲，讓我們的頭腦好像有了那么一點點觸動，好像了解到事情并不只是你贏我輸這兩種答案，好像還真的有別的選擇，但具體是什么我們還是感覺一團霧水，看不清楚。這時候圈媽告訴我們，我們都陷入了一個叫兩種選擇的怪圈里，在這個圈子里，我們只能看到我是對的，你是錯的。怎么打破這個怪圈，女巫圈媽念了一段咒語給我們聽，并讓我們反復(fù)復(fù)述幾次，這咒語確實神奇，念著念著我們感覺前面提的那些難題，確實應(yīng)該還能有一種別的選擇，重重迷霧中，我們看到了有一束光正在努力的照向我們的心間。

看到大家逐漸舒展開的眉頭，逐漸有了亮光的眼神，圈媽開始細細地給我們講解進行第3選擇的四步驟，讓我們不僅要看清我們自己，還要能夠帶著同理心去看到，感受到你的“敵人”，能夠從“敵人”的行為中發(fā)現(xiàn)閃光點，并且加以認可，這樣“敵人”才會變成朋友向你打開心扉，共同尋找到能夠同時滿足兩人需求的方案來。

待到了解到這些，眾人均有醍醐灌頂之感，再去看最初寫下的難題，本應(yīng)是無路可走的事情，現(xiàn)在再看都有了轉(zhuǎn)機，圈媽的魔力再次給了我們滿滿的正能量。

3小時過起來很長，但到了圈媽這里卻是很短，大家開心地分享了對自己的難題將要采取的下一步行動后，在歡快地笑聲中，結(jié)束了今天的課程。再會，再會，下次知行課我們再相見。