天清地寧是什么意思？去上薛仁明老師的課之前搞不懂，以至于在搜索“我心安處天清地寧”公眾號(hào)的時(shí)候，多次搜錯(cuò)，搞亂順序搜不出來。
上完三天課之后，我也不見得太懂，但是摸到了一點(diǎn)邊角，就已經(jīng)感覺神清氣爽多了，怎么會(huì)這樣？我自己感到非常驚訝。
去上薛老師的課，完全是出于對(duì)泓默老師的信任，泓默力薦不會(huì)有錯(cuò)。要不然，花錢去上史記和聽京劇，哦，那我一定是腦子發(fā)了熱。
我?guī)缀跏且黄瞻椎?，坐在了天清地寧的課堂，而且是打坐，是的，坐在地板的蒲團(tuán)上。開始我覺得，天吶，在這個(gè)蒲團(tuán)上坐三天，我的腰應(yīng)該會(huì)斷掉。當(dāng)然，三天下來我的腰并沒有斷，而且好像打坐三天，直了一點(diǎn)，我甚至決定雙十一一定要搶個(gè)蒲團(tuán)回家，不過估計(jì)也沒什么人跟我搶。而且我坐在第一排，就席地坐在老師腳下，全程仰視坐在講臺(tái)上薛老師高大威猛的形象，頸椎也好了一點(diǎn)，這算是額外附贈(zèng)收獲。
寫到這里我突然發(fā)現(xiàn)，我以前寫文章的畫風(fēng)好像不是這樣啊，好歹也算是半個(gè)文藝女中年，悲悲慘慘戚戚切切的裝個(gè)愁緒和文藝，不是很擅長(zhǎng)的嗎？這畫風(fēng)，好像不對(duì)啊，我一定一定是受了薛老師的傳染。
我不曾在一個(gè)課堂上這樣開懷的笑過，同學(xué)也笑老師也笑聽?wèi)蛞残Τ獞蛞残ΓΦ轿覒岩勺约菏遣皇亲咤e(cuò)了地方，這不是高大上的國(guó)學(xué)課堂嗎？而且一上午沒有讀幾句史記，大部分時(shí)間都在東拉西扯，這又是什么操作？連老師都自嘲，現(xiàn)在他上課干貨越來越少，水貨越來越多，然后繼續(xù)變本加厲的灌水。
就這樣，我沒有帶多少干貨回家，筆記本上記了寥寥數(shù)字，帶著一腦子迷迷糊糊的水貨回家了。第二天剛好一個(gè)小伙伴跟我吐生活的苦水，我就開始開導(dǎo)她。
嗯，首先我們要做跟自己狀態(tài)相匹配的事情啊，配不配，這個(gè)問題很重要，就好比吃東西，吃下去難受，干嘛要吃，這不是給自己添堵嗎？我們要看清自己??！嗯，好像很有道理啊。
然后，我說，什么事情都是一體兩面的啊，不用那么糾結(jié)，嘖嘖，真有道理。
后來，我又說，我們要留白啊，不要生活的那么用力，用力過猛不一定能解決問題，認(rèn)真面對(duì)問題都不一定能解決問題，我們可以用不解決去解決嘛，用不同的高度和心態(tài)去解決！
從小伙伴充滿敬意眼神里，我猛然發(fā)現(xiàn)，我竟然不知不覺倒出了薛老師課堂上聽來的這些水貨。
原諒我根本無法從學(xué)術(shù)角度敘述我到底學(xué)到了什么，總之情況就是這樣。我好像開始意識(shí)到，我要好好想想我到底是誰，我配得上什么？同時(shí)也要少照鏡子，少自怨自憐，換一個(gè)高度和角度去看待自己的生命狀態(tài)，人生苦短，不就要一個(gè)神清氣爽，舒心安寧嗎？
除了腰、蒲團(tuán)、頸椎和水貨的收獲外，我還要鄭重的給大家介紹一個(gè)收獲：京劇。
咿咿啊啊是之前我對(duì)京劇所有的概念，是國(guó)粹，可是好遙遠(yuǎn)，應(yīng)該是過時(shí)了吧。
三個(gè)下午只聽了一小段《貴妃醉酒》，幾個(gè)版本反復(fù)的對(duì)比，老師循循善誘的講解，我睜大了眼睛，原來梅蘭芳是這么妙啊，原來小鮮肉弱爆了，原來影帝影后也不過爾爾，我終于有點(diǎn)明白，什么是真正好的東西，老師就這樣一步一步把我們引入坑里。
顯然，掉在坑里的同學(xué)有很多，課堂上大家都能隨口來那么一段，有同學(xué)說自己三歲的女兒四歲的兒子已經(jīng)能唱了，最令我震動(dòng)的是，五六十人排好隊(duì)形等待老師來拍合影的時(shí)候，大家一起合唱起了京劇《甘露寺》，真真正正是一種蕩氣回腸的感動(dòng)。
結(jié)束了課程，一個(gè)人在回程的路上，因?yàn)槿斓谋Y(jié)束我有些失落，掏出耳機(jī)，心想聽聽歌吧，打開常聽的歌單，哎呀，平常覺得好聽的歌怎么這么膚淺，怎么這么浮躁，我還是去聽京劇吧！
天清地寧，到底是一種什么樣的生命體驗(yàn)？我還是說不明白，也許要等我真正聽懂了京劇再告訴你，或者你也可以去上一下薛老師的課，也許，你明白和領(lǐng)悟的要比我快得多。
