學(xué)習(xí)能力是我人生的外掛
學(xué)習(xí)的三個(gè)層次
能學(xué)會(huì)有人手把手教的東西；
能學(xué)會(huì)書本上所教授的技能；
能學(xué)會(huì)沒有人能教授的技能。
目前正處于第二個(gè)層次，而且還有很長時(shí)間會(huì)處在謝謝這個(gè)層次里。有時(shí)候，書上的東西還學(xué)不會(huì)，學(xué)到了我沒有用起來，也是沒學(xué)會(huì)。
你想啊，現(xiàn)在商業(yè)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制，書上都有，可是有誰真正完全學(xué)會(huì)了，而且用的很靈活，很少的啊。
最近這段時(shí)間，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，很多管理要點(diǎn)真的非常好，可是和我公司的機(jī)制不一樣，暫時(shí)又引進(jìn)不了。具體情況具體分析，這倒是真的考驗(yàn)?zāi)芰Φ摹?/p>
學(xué)習(xí)英語，我甚至發(fā)現(xiàn)，之前念書的時(shí)候，不是學(xué)英語，是學(xué)習(xí)考試?，F(xiàn)在才知道是為了用學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在每天至少抽出兩小時(shí)用于學(xué)習(xí)，但是真正有效的學(xué)習(xí)，是刻意練習(xí)的那段時(shí)間，可能每天不過20分鐘！
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，真的是一個(gè)人首先要感動(dòng)的概念啊。
保持耐心，刻意練習(xí)，及時(shí)調(diào)整，持續(xù)投入。
往期留言回顧:
我的思考與行動(dòng)
0823
1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，踐行踐行再踐行。
學(xué)習(xí)能力，是一個(gè)人的外掛。但是每個(gè)人的外掛裝備是不一樣的。先學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，再去學(xué)習(xí)，就好比先給這個(gè)外掛裝備升級(jí)，升級(jí)之后再在使用。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
踐行能力，和學(xué)習(xí)能力類似。并不是所有人的踐行能力都是相同的。明知道需要踐行的要先踐行起來，在踐行中發(fā)現(xiàn)自己思考不足之處，沒有抓單的重點(diǎn)之處在哪里，如何改進(jìn)等等，知道了如何踐行，再去采取更進(jìn)一步的行動(dòng)。踐行踐行再踐行。
這篇文章我從9點(diǎn)鐘開始看，看到現(xiàn)在用了整整50分鐘。而且我之前我在先來老師的公眾號(hào)里看到過這篇文章的最初版本。今天我是把這篇文章朗聲讀出來的。故意放慢閱讀速度，我希望我能夠觀察到，自己對(duì)在看這篇文章，有哪些新的理解和感想，感知到自己的細(xì)微變化。
學(xué)習(xí)的三個(gè)階段:
1. 能學(xué)會(huì)有人手把手教的東西；
2. 能學(xué)會(huì)書本上所教授的技能；
3. 能學(xué)會(huì)沒有人能教授的技能。
關(guān)于第一階段，想要把自己的學(xué)習(xí)能力，跨過第一個(gè)階段，最好的方法就是教會(huì)別人。
想要教會(huì)別人需要找到最少必要知識(shí)（MAKE: Minimal Actionable Knowledge and Experience）。這一方面鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力，分析、總結(jié)、歸納能力。另一方面，又提升了自己的語言表述能力，溝通能力。一舉多得。當(dāng)然，這需要踐行。教人使用筷子確實(shí)是一個(gè)好例子。
關(guān)于第二階段，學(xué)會(huì)書本上所教授的技能。其實(shí)隱含了一個(gè)技能前提，就是自己獨(dú)立選書的能力。我的反思是，需要學(xué)習(xí)某個(gè)方面的知識(shí)的時(shí)候。不再向他人索要書單，而是自己去甄別去挑選。上次問他人索要關(guān)于區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)的書單，我就犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我認(rèn)為我會(huì)在第二個(gè)階段掙扎很久很久。也許還會(huì)退回到第一個(gè)階段。能夠?qū)W會(huì)書本上所教授的東西還有點(diǎn)不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要去實(shí)踐去踐行，知道，學(xué)到，做到，需要時(shí)間和耐心。讓自己的所學(xué)對(duì)自己的思想、行動(dòng)和生活產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的影響。
關(guān)于第三個(gè)階段，學(xué)會(huì)別人沒有教的技能。
最重要的是什么，我可能并沒有看得清楚。但我認(rèn)為，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，執(zhí)行能力，分析能力，刻意鍛煉自己的邏輯思考能力（一起刻意練習(xí)吧），這些是需要不斷打磨和提升的。要有勇氣，要心胸開闊，不拒絕學(xué)習(xí)，敢于學(xué)習(xí)，肯于學(xué)習(xí)，要注重選擇，敢于選擇那些特立獨(dú)行且正確的事，然后，開啟心智，做時(shí)間的朋友，不斷積累，不斷成長。
剛剛拿到了Beyond feelings中文版，還沒看
嗯，邏輯思維能力，決定著一個(gè)人的選擇，選擇最重要。
2.無師自通
回憶起來，可能是小時(shí)候，沒上學(xué)那會(huì)（沒上幼兒園），竟然學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)運(yùn)算（最簡單的加減乘除，5位數(shù)之內(nèi)，當(dāng)時(shí)以為萬后面就是億，沒有十萬，千萬，我竟然還記得）
回憶起來，應(yīng)該是因?yàn)榻憬銛?shù)學(xué)不好，然后爸爸就在旁邊教她，我自己傻傻的無意間也在聽，可能腦子里也開始計(jì)算了，就這樣可能熏陶大半年，然后，我可以教我姐姐做數(shù)學(xué)題了...
這個(gè)算不上無師自通，畢竟父親在教。
有沒有自己真正無師自通的？要好好想一想，記錄下來。
