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一輛大巴在通向廟嶺中學(xué)的公路上飛奔。
車內(nèi)幾十個十二三歲的學(xué)生一個個興奮得滿臉紅光。他們顧不上欣賞車外旖旎的景色，你一言我一語像一群小鳥似的嘰嘰喳喳叫個不停。
突然，愛唱歌的胡瓊說：“我們唱歌吧?！?/p>
大家齊聲響應(yīng)：“對！唱歌?！?/p>
于是，在胡瓊的帶領(lǐng)下，大家齊聲高歌，唱了一首又一首，幾十里路就幾乎沒停。我和我們班教英語的胡老師（我擔(dān)心一個人管幾十個孩子管不過來，請她一塊來幫忙）也參與其中，唱了一路。
為什么這么高興？因為我們是去廟嶺中學(xué)跟那里的一個初一班聯(lián)歡，然后野炊，秋游?？h城的學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去游玩，太新鮮了，太有吸引力了！
這是我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)到縣一中帶的第一屆學(xué)生。為了拉近和學(xué)生的距離，跟他們交上朋友，我和廟嶺中學(xué)的校長聯(lián)系好了，利用周末搞一次城鄉(xiāng)聯(lián)歡兼秋游。把這個計劃跟學(xué)生們一說，他們立即歡呼起來，各自組合準(zhǔn)備節(jié)目，而且得到了家長的大力支持。這輛大巴就是家長安排的。
我買了兩個柯達膠卷，借了一臺傻瓜照相機帶上，要把這次難得的活動記錄下來。因為無論是學(xué)生還是我自己，這都應(yīng)該是人生的一次精彩！
廟嶺中學(xué)的校長是我原來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同事，他早早就帶著一班學(xué)生在校門口迎接我們。他們的學(xué)生也非常高興，一個個都穿著最漂亮的衣服。雖然略顯拘謹(jǐn)，但可以看出來，他們都滿懷著快樂和期待：同縣城的同學(xué)聯(lián)歡交流，從來沒有過的事?？h城的同學(xué)會表演什么樣的精彩節(jié)目呢！
在一間寬敞的教室里，課桌擺成了一個圈，中間空出來很大一塊表演區(qū)；黑板上用彩色粉筆寫著“修水一中初一（1）班、廟嶺中學(xué)初一（1）班聯(lián)歡會”，四周還用彩色皺紋紙精心裝飾著，漂亮而且隆重。
廟嶺中學(xué)的校長和我分別致辭后，聯(lián)歡開始了。
先是我們班的小合唱，接著是他們的詩朗誦。一邊一個節(jié)目輪流演出。
我們班的胡瓊和徐瀟表演了她們精心準(zhǔn)備的的舞蹈，翩翩的舞姿博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩，有獨唱、表演唱、快板等，還有一個同學(xué)表演了武術(shù)。
最后，在全體同學(xué)的合唱聲中，聯(lián)歡會結(jié)束。
短短的一個多小時的活動，就已經(jīng)把這些同學(xué)連在一起了。但是，時間已經(jīng)快到12點了，大家只得在戀戀不舍的目光中分別。
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隨之，我們來到了附近的河灘，準(zhǔn)備野炊了。
同學(xué)們像一群放飛的小鳥，在河灘上“嘩”地飛散了。
按照早就分好的小組，他們有的撿石頭搭灶，有的撿柴，有的洗鍋淘米、洗菜切菜、點火做飯……
有幾個男同學(xué)在河里淺水處彎腰翻著什么。
我喊了一聲：
“你們在干嘛？注意安全哪！”
聽到我喊，他們跑了過來，手里提著一個塑料袋，邊跑邊高興地叫著：
“米老師，我們弄到好東西啦！”
有學(xué)生聽到呼叫，也趕忙湊過來看。
到我跟前打開一看：里面有十來只螃蟹，張牙舞爪的想爬出來呢！
“哇，螃蟹！這么多！”
“還有小魚！”
“哈哈，你們真行！還能抓到螃蟹！”胡老師不禁夸贊起來。
提著袋子的晏平不禁得意洋洋：“嘿，我就估摸著在河邊肯定有。翻開石頭一看，還真的有！嘿嘿，小意思，加個菜?！?/p>
“好哇，就地取材，加個菜！”我也夸贊起來。
面的河灘上有幾伙同學(xué)已經(jīng)做好菜了，他們迫不及待地希望我和胡老師去嘗嘗，希望他們難得展露的手藝得到我們的夸獎。
“米老師，快過來！我們的湯非常鮮！”
“胡老師，看我們燒的飯，連鍋巴都沒有！”
可是，到對面去要涉水。我有些猶豫：過去吧，擔(dān)心下冷水會引發(fā)我原有的關(guān)節(jié)炎；不過去吧，又怕打消了他們的積極性。
細心的班長發(fā)現(xiàn)了我的猶豫，記起了我曾經(jīng)講過的經(jīng)歷：在文革期間我當(dāng)農(nóng)民時，冬天結(jié)冰都要“下定決心不怕犧牲”下水田挖禾稈蔸，以致凍出了關(guān)節(jié)炎。于是，他一聲號召：“米老師有關(guān)節(jié)炎，不能下水，我們搬石頭為他搭一座‘橋’吧！”
班長的號召一呼百應(yīng)。呼啦啦，男女同學(xué)涌過來十多個。
我忙阻攔，但他們哪里聽，勁頭十足地撿的撿，搬的搬，抬的抬，擺的擺。
晏平個子最高，力氣最大，他專揀大石頭搬。班長甘霖最細心，他領(lǐng)著幾個同學(xué)仔細地擺好，墊平。女同學(xué)詹偉嬌、黃敏莉、吳麗萍等人也不甘示弱，紛紛加入其中。連個子年齡最小的譚云也加入了。
邱劍有些調(diào)皮，撿起一塊石頭往水里一扔，濺起的水花落在幾個人的身上，引起一陣笑罵。
平時就不愛說話的樊友軍雖然也濺了滿臉?biāo)?，但他只是抹了抹臉，依然是默默地專心致志地擺放石頭。
還有劉沁、涂春醒……
在同學(xué)們的努力下，僅用十多分鐘就搭好了一座可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過人的“橋”。
這座“橋”大概是世界上最簡陋的橋，但卻是世界上最飽含深情愛意的橋，是師生的連心橋！這座特殊的“橋”中的每一塊石頭都浸滿了學(xué)生對老師的情和愛?。?/p>
我趕緊把相機對準(zhǔn)他們，按下了快門。
由于我沒有攝影技術(shù)，用的是傻瓜相機，更不用說有現(xiàn)在的“單反”，多少百萬像素，所以，這張照片不是十分清晰，畫面也不是很美。
但是，這張照片雖然不是十分清晰，卻定格了濃濃的師生情。
這張照片雖然畫面不是很美，卻留住了學(xué)生們年少的身影。
這張照片我珍藏了下來，夾在我最重要的筆記本中，無論去哪里我都帶著。我會一輩子忘不了你們——我可愛的學(xué)生，一輩子忘不了你們?yōu)槲掖畹倪@座特殊的“橋”！
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同學(xué)們做的飯菜果真味道不錯。特別是那現(xiàn)抓的螃蟹和小魚，簡直是鮮美得無可形容！
大家熱熱鬧鬧高高興興地吃完飯，在河里洗了鍋碗，舀了些河里的水喝（那時的河水沒有污染，非常清澈），然后到附近的小山上玩。
山上的風(fēng)光果然不一樣。不說五彩斑斕的樹葉野果，光是遠眺山下錯落有致的村莊、黃綠相間的田野、彎彎曲曲的小河就令人心曠神怡了。
“看，那就是我們野炊的河灘！”
“那是廟嶺中學(xué)！”
“那一片田的稻子都快黃透了，該收割了?！?/p>
“那一片還是綠的，是晚稻吧?！?/p>
“看，下面村子的屋頂上有不少天線，他們很多家有電視機了。這里很富裕?。 ?/p>
“是啊，改革開放后農(nóng)民的生活水平提高得很快，不僅是吃飽了吃好了，而且可以追求精神生活了。你們看，剛才廟嶺中學(xué)的同學(xué)表演的節(jié)目多好！他們那種喜悅、自信、向上的精神是多么可愛！”我也加入到他們的議論中，并抓住一切機會，讓他們深入體會改革開放帶來的變化。
學(xué)生們聽著，頻頻點頭。
“米老師會唱京劇，在這個山頭上給我們唱一段吧！”有同學(xué)提議。
此情此景，我也興致盎然了。亮開嗓子唱了《今日痛飲慶功酒》和《窮人的孩子早當(dāng)家》。
下山時，不少同學(xué)隨手采了些野花野果，都有滿滿的收獲。
回校后，很多同學(xué)的周記里都記敘了這次秋游，說是最難忘的一次活動。
是啊，這又何嘗不是我最難忘的呢？特別是那座特意為我搭的石頭“橋”！
