又是一年一度的教師節(jié)。

這是我的第四個(gè)教師節(jié)了。

四年來(lái)跌跌撞撞，也算是一名有教齡的老教師了。看到戴著綬帶接受表彰的老師們，也會(huì)非常慚愧自己兩手空空；看到別人自己簡(jiǎn)介都有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一串榮譽(yù)，也會(huì)失落自己的一無(wú)所有。

坦白說(shuō)，曾經(jīng)的我是不想當(dāng)一名教師的。一開(kāi)始，我夢(mèng)想著做一名戰(zhàn)地記者，在一線(xiàn)頂著硝煙為大家?guī)?lái)訊息。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想縮水，成了一名親子、美食編輯。一年后，夢(mèng)想夭折，開(kāi)始了我的漫漫長(zhǎng)路。

當(dāng)我以30歲高齡進(jìn)入教師隊(duì)伍的時(shí)候，看到我的同齡人已經(jīng)是教學(xué)骨干。其實(shí)很羨慕他們，大學(xué)一畢業(yè)就有了方向并且為之努力，如今早已經(jīng)成了名師，對(duì)管理和教學(xué)都有自己豐富的經(jīng)驗(yàn)。

在成為教師以前的時(shí)間，我在做什么？我的經(jīng)歷能夠?yàn)榻裉斓倪@份工作帶來(lái)一些什么幫助嗎？

成為教師的前兩年，我都是不快樂(lè)的。除了得知自己考上的一瞬間為之雀躍，往后的時(shí)間都一直深陷在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的拉扯中。

夢(mèng)想在什么地方，現(xiàn)實(shí)和它隔的那么遙遠(yuǎn)。

一年一度教師節(jié)都是別人的慶典，自己的黯然神傷?？荚嚦煽?jī)名列前茅都是優(yōu)秀，從學(xué)校到縣里，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)。

如果永遠(yuǎn)拿不到這個(gè)證書(shū)，你會(huì)覺(jué)得自己不優(yōu)秀嗎？

如果來(lái)復(fù)盤(pán)一下整個(gè)人生，得到了確實(shí)會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有也不會(huì)影響自己以后的路。只能提醒自己，不足之處有很多，自己應(yīng)該更加勤勉。

優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)并不唯一，沒(méi)有人能定義你的優(yōu)秀。