? ? 最近休息都緊緊跟著向梅老師，向梅老師布置任務(wù)讓我寫個(gè)小記，其實(shí)向梅老師不說，這段時(shí)間跟著向梅老師我每天也在給自己復(fù)盤，復(fù)盤過程中就一個(gè)字“爽”，為什么呢？因?yàn)樽约赫麄€(gè)身心靈上都得到了擴(kuò)展成長(zhǎng)，整個(gè)人都是很愉悅的狀態(tài)。

? ? 今年向梅老師定義為“喚醒”的一年，有向梅老師微信的人都會(huì)看到向梅老師朋友圈，向梅老師帶領(lǐng)對(duì)自己有要求的家人們走進(jìn)學(xué)員家中，還把學(xué)員帶入自己家中互動(dòng)，讓家庭與家庭愛流動(dòng)起了。和向梅老師在一起真的有一種天天都過年走親戚的感覺，不同家庭在向梅老師帶領(lǐng)引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，非常愉悅，真的非常感恩向梅老師。

? ? 最近幾次跟著向梅老師，我簡(jiǎn)單說說我的收獲吧。

1.沒有一個(gè)孩子想把自己搞砸。就說小宇吧，上次去玲玲家吃飯，小宇同學(xué)一上桌就準(zhǔn)備開吃，向梅老師馬上引導(dǎo)小宇必須等主人上桌才能開吃，這是對(duì)主人的尊重和禮貌，通過小宇的眼神行動(dòng)，我看到了孩子在這番話的引導(dǎo)下，對(duì)自己是有要求的，他也想在大家面前呈現(xiàn)最好的自己，后面幾次吃飯他真的自覺做到了等主人上桌他才動(dòng)筷子的。生活就是最好的教育。向梅老師不經(jīng)意間就把尊重、規(guī)矩的觀念種進(jìn)孩子的心中。觀念決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。在這里，我也必須檢討我自己，我有時(shí)在家里很餓我就自己先吃了，所以孩子的不規(guī)范行為我要負(fù)百分百的責(zé)任，我也要轉(zhuǎn)變我自己的觀念行為。家庭氛圍對(duì)孩子性格行為起非常關(guān)鍵的作用。

2.不給自己任何機(jī)會(huì)拉低能量。如果經(jīng)常遇到負(fù)能量的人，天天和你說一些抱怨的話，在我們能量還不足的情況下，我們可以做到的就是離開。多接觸高能量的人和群體，讓自己始終處于精神愉悅的狀態(tài)，精神愉悅才能身體健康，智慧才能出來。

3.開過光的嘴。向梅老師敏銳的眼睛總能捕捉到我們和孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，即時(shí)當(dāng)大家面夸出來，肯定我們，人前人后夸。每次被向梅老師夸的時(shí)候，我們開心的同時(shí)也讓我們更加愿意去持續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)能。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，缺點(diǎn)可以互補(bǔ)合作。向梅老師說有的孩子進(jìn)步三步退步五步，我們要看到進(jìn)步的這三步肯定他，不要強(qiáng)化退步的這五步，孩子退的這五步孩子自己也難受，我們要給足孩子力量往前走。

4.賦予孩子使命感。這是向梅老師和張博士視頻聊天我偷偷聽到的。現(xiàn)在我也歡迎小宇帶小朋友來我家玩，家門常打開，小朋友來我們家玩，我都會(huì)給他們?nèi)蝿?wù)，離開我家之前必須把自己弄亂的東西整理好，這樣下次還可以來我們家玩。小孩子一聽還可以來我們家玩，玩具收拾的可快啦，并且精準(zhǔn)的知道自己弄亂了哪些東西，孩子玩的同時(shí)，還把家里整理干凈了，還學(xué)會(huì)了觀察，我還不用再收拾了。當(dāng)場(chǎng)我就及時(shí)肯定了他們，你們太棒了，各個(gè)都是觀察力小王子（這也是跟向梅老師學(xué)到的詞），都精準(zhǔn)知道自己拿了哪些玩具，爸爸媽媽怎么生了你們這么優(yōu)秀的兒子。小朋友聽了可開心啦更加愿意聽我指令了，我要在家休息的時(shí)候他們都很自覺地自己組隊(duì)去小區(qū)玩不打擾我睡覺。如果小朋友來我家吃飯，我的要求就是互相監(jiān)督吃飯，不浪費(fèi)，自己把自己的碗筷拿廚房洗，這樣下次還可以來我們家吃飯玩，還告訴他們來我們家的小朋友可都是對(duì)自己有要求的小朋友（都是跟向梅老師學(xué)的話），我下次還要邀請(qǐng)你們來我家，小朋友都拼命點(diǎn)頭說下次還要來。給孩子使命感，孩子都想呈現(xiàn)好的那一面出來。

5.成功才是最好的老師。我從3月11號(hào)開始教小宇學(xué)認(rèn)字，每天三個(gè)字，開始就三個(gè)字學(xué)起來也很困難，孩子還討價(jià)還價(jià)今天就學(xué)兩個(gè)字行不行。突然有一天小宇自己發(fā)明了一個(gè)方法學(xué)字，他在生字旁邊畫畫幫助他識(shí)字，當(dāng)我告訴向梅老師時(shí)，向梅老師馬上說成功才是最好的老師。我突然對(duì)這句話非常欣喜，我要不斷強(qiáng)化孩子這個(gè)優(yōu)勢(shì)，自己會(huì)摸索方法學(xué)習(xí)，非常了不起，讓孩子覺得自己真的有能力會(huì)學(xué)習(xí)，自己完全有這個(gè)能力，還有什么比自信更重要呢？

6.幽默用心。幽默是這個(gè)世界上最不可缺少的。這一點(diǎn)在我們大家的“張哥”身上表現(xiàn)的是淋漓盡致，他經(jīng)常幾句話把大家逗的哄堂大笑，關(guān)鍵張哥在說的時(shí)候表現(xiàn)的很淡定，很認(rèn)真，真有點(diǎn)“如如不動(dòng)，了了分明”的感覺。每次去向梅老師家，張哥忙前忙后。還精心為小朋友準(zhǔn)備禮物，陪小朋友聊天打開孩子的格局，我們振燕家的兒子說終于找到懂我的人了。有張哥在，我們更有底氣。張哥就是我們的定海神針。

7.該放手的時(shí)候就放手。不要把自己當(dāng)救世主，佛渡有緣人。大家也不要以為找到向梅老師就是穩(wěn)定長(zhǎng)期飯票，如果你不緊緊跟隨，不對(duì)自己有要求，向梅老師就會(huì)放手。有一種愛叫放手。這種愛叫愛自己。

8.新學(xué)會(huì)技能。昨天去向梅老師家，跟著大家一起學(xué)會(huì)了怎么搟餃子皮，做面條，還不收學(xué)費(fèi)。以后要經(jīng)常串門吃飯，學(xué)更多的技能。

? 收獲暫時(shí)寫到這里，其實(shí)還有很多收獲，感覺一下子說不完。下次繼續(xù)寫……

? 最后總結(jié)：非常感恩向梅老師，感恩向梅老師給我們?cè)靾?chǎng)，感恩向梅老師讓我們不斷成長(zhǎng)。向梅老師像一座寶藏，總能一句話點(diǎn)石成金，讓金子閃閃發(fā)光。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，跟著正能量，未來充滿無限美好的可能，我們要做的就是把這些美好可能變成我們的篤定往前走……