雨后的傍晚，華燈初上，寂靜的圖書(shū)館廣場(chǎng)上，我與孩子坐在車(chē)?yán)锔髯悦β抵：⒆釉谧詈笈耪J(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，我坐在駕駛位，用筆記本電腦在敲打著文件材料。這個(gè)不大的空間里，此刻安靜極了，只能聽(tīng)到電腦鍵盤(pán)噼里啪啦的聲音。

作為一名律師，這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的好處就是自由，工作時(shí)間相對(duì)自由，空間也自由。帶著自己的知識(shí)和一臺(tái)筆記本電腦和一部手機(jī)，工作可以隨時(shí)隨地完成。我喜歡這份工作，這也是其中的原因之一。寫(xiě)完兩份執(zhí)行申請(qǐng)書(shū)后，我忽然覺(jué)得這是一個(gè)非常值得記錄的時(shí)刻，于是開(kāi)始了今天的寫(xiě)作。

人們常說(shuō)：于心安處是歸途。我想給自己和女兒一個(gè)心安的環(huán)境，于是有了一個(gè)大膽的想法，孩子放學(xué)后，我沒(méi)有讓她在家繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，而是帶她到湖邊散步了半個(gè)多小時(shí)，然后坐在車(chē)?yán)锇残膶?xiě)作業(yè)。沒(méi)有外界的打擾，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)注了很多。而我也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，邊工作邊陪伴孩子，一舉兩得。

湖邊的風(fēng)景很美，孩子經(jīng)理了一天的緊張學(xué)習(xí)后，需要到風(fēng)景優(yōu)美的地方呼吸一下新鮮空氣、放松一下大腦。雖然傍晚時(shí)下起了小雨、刮著小風(fēng)，但是這并不影響我的計(jì)劃。打著傘走在湖邊公園，我們邊說(shuō)、邊走、邊笑，沉醉在春天的綠意當(dāng)中。我們到了一個(gè)小山丘上，那里有一個(gè)涼亭，女兒興致勃勃的跳起了舞蹈，還不停地贊嘆著春天的美好，她會(huì)用自己熟悉的成語(yǔ)來(lái)形容看到的景物。“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲”，回來(lái)的路上，女兒竟然背起了詩(shī)，這詩(shī)句用來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境再貼切不過(guò)了?？吹贸鰜?lái)，她很喜歡這個(gè)放松的時(shí)刻。我向孩子承諾，以后只要時(shí)間允許，每天放學(xué)，我都會(huì)帶她出去走走，欣賞一下風(fēng)景的同時(shí)還可以鍛煉身體。我不想讓孩子變成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，我希望通過(guò)外出讓孩子更多的感知這個(gè)世界，因?yàn)樯旧砭褪且环N體驗(yàn)，而不是一種負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我倍感欣慰，我想我這樣做也許是對(duì)的。